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八年级物理上 人教版 2八年级物理熔化和凝固3.ppt

1、熔化和凝固,问1:你见过水结成冰和冰化为水的现象吗? (寒冬腊月,滴水成冰,春暖花开,冰雪融化,将水放入冰箱,水会结成冰,将冰拿出来,冰又会融化) 问2:那么这些事例说明了什么呢?a:物质既可以由液态变成固态,也可以由固态变成液态 b :物质以什么状态存在跟温度有关 问:你能用以上结论分析课本所示的火山喷发现象吗? (岩石在高温下可以成为液态,而当温度降低时则变成了固态),熔化凝固的概念:物质由固态变成液态的过程叫熔化物质由液态变成固态的过程叫凝固 那么熔化和凝固需要什么条件吗?不同的物质熔化和凝固的规律一样吗? 固体熔化的实验: 思考:加热时海波和松香的温度是否变化,是否一直变化?:在不断加

2、热的过程中海波和松香的状态有没有发生变化?:状态发生变化是温度是否变化?,实验分析,从硫代硫酸钠熔化的观察记录中得出: a :温度在上升到48C前,硫代硫酸钠呈固态. b :硫代硫酸钠从开始熔化直到完全熔化,虽然吸收热量但温度保持48C不变. c:硫代硫酸钠全部熔化成液态后,继续吸收热量,温度由48C开始继续上升. 分析松香熔化的实验数据(对比硫代硫酸钠) 硫代硫酸钠熔化是在一定的温度下进行,未达到这一温度,硫代硫酸钠不会熔化,熔化没有结束,温度不会上升,而松香的熔化并不是在一定的温度下进行,它是一个逐渐变软再变稀的过程,在熔化的整个过程中,温度逐渐上升,并不存在到达哪一个温度才开始熔化的情景

3、.,固体熔化图象,图象是直观的表示一个量(如温度)随另一个量(如时间)变化情况. 明确: 1.图象中的两个轴分别表示时间和温度 2.时间 “0”表示时间的起点,即把开始计时时的时刻规定为 “0”. 3.物质在加热过程中,每一个时刻都有一个对应的温度,任一时刻及相对应的温度可以用图象上的一点来表示. 4.不同的点连接起来的一段曲线,可以反映一段时间内温度变化的趋势 熔化图象,讨论:,1.在硫代硫酸钠熔化图象中,水平段表示物质处于什么状态?两个倾斜段分别表示物质处于什么状态? 2.硫代硫酸钠和松香的熔化有什么相同和不同? a 硫代硫酸钠的熔化是在一定温度下进行,而松香的熔化并非在一定的温度下进行,

4、它是一个逐渐软化的过程,在熔化的过程中温度逐渐升高. b 硫代硫酸钠的熔化图象存在水平段,松香的熔化不存在水平段. c 无论是硫代硫酸钠还是松香在熔化过程中都要从外界吸收热量.,晶体和非晶体,各种固体熔化时特点不同 根据熔化时是否存在熔点(晶体熔化时的温度),将固体分成两类,晶体和非晶体. 认识几种晶体和非晶体. 晶体和非晶体熔化的特点: a 晶体和非晶体在熔化时都要从外界吸收热量.b 晶体在一定温度下熔化,非晶体在熔化过程中温度始终会升高 c 晶体从开始到熔化处于固液共存状态,非晶体熔化时不存在固液共存的状态,晶体的熔点,阅读页几种晶体的熔点的表格,思考: 表内个物质都是晶体吗? 不同的晶体熔点是不是一样? 无论外界气温怎样变化,为什么冰水化合物的温度为C? 为什么用钨丝做电灯的灯丝? 为什么我国北方用酒精温度计而不用水银温度计? (酒精熔点比水银熔点高) 硫代硫酸钠和冰的熔点是多少?,物质的凝固,凝固是熔化的逆过程 思考: 根据熔化的特点推出晶体和非晶体凝固的特点 根据晶体的熔点推出晶体的凝固点 根据熔化图象推出凝固图象,

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