1、 吃水不忘挖井人 （第一课时）类别：小学语文 编号：教案背景1.面向学生：小学 学科:语文 2.课时：第 1 课时3.学生课前准备：（1）初读课文了解大意（2）自学生字词，读准字音。（3）标出小节号。教学课题通过学习这个故事知道毛主席关心乡亲们的吃水问题，了解毛主席关心爱护人民群众，为人民群众解决吃水困难的事，体会乡亲们对毛主席的感激之情。初步懂得饮水思源的道理。教学目标：1.认识忘、挖等个生字，会写“井、主” 等个字。2.熟读词语。3.正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。教材分析吃水不忘挖井人这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志，为了让当地的村民吃上甘甜的井水，亲自带领
2、战士和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们的吃水难问题，让我们深刻感悟到毛泽东主席为人民着想、为人民服务的好思想，好品质。感悟乡亲们引水思源的好行为。教学重点1.认识忘、挖等 12 个生字，会写“井、主” 等个字。2.熟读生字词。教学难点1.正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。课前准备1.生字卡片、词语卡片。.收集到的毛主席的图片资料及小故事。.课件，放大的课文插图。.mp3太阳最红毛主席最亲教学方法本节课主要使学生能够初步掌握从网络收集资料的方法。由于学生不懂得毛主席是一个什么人，上课时我先给同学看了当年毛主席挖的井，看到井旁的石碑，初步感到了沙洲坝的乡亲们对主席的怀念之情。我
3、就充分利用百度搜索，带着同学们一起百度欣赏了一首太阳最红，毛主席最亲的歌曲，接着又通过百度搜索图片访问了毛主席图片的网站，看到了他的生平事迹，开国大典，使学生更加深入地了解了我们的毛爷爷。教学过程一、听音乐导入新课同学们喜欢听歌吗？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲太阳最红毛主席最亲 ） 【百度搜索】http:/ （教师简介毛主席生平及主要贡献）过度：今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。【百度搜索】 毛主席图片http:/ ）1.读课文，圈出本课学习的生字，再读一读。2.想一想认读的生字中和学过的那些字容易混淆（hn xio） 。并作记号。3.边读边用自己喜欢的方法为自然段做出标记。【设计意
4、图】组织学生充分发挥主体作用，培养学生自主读书能力。在读书方式和习惯上要给学生正确的引导，不必强求统一，尊重学生的个性发展。 三、出示课件识字（鼓励自主识字，领悟识字方法，培养学生合作探究的意识。 ） 【百度搜索】http:/ 引导学生用多种方法巧记识字。3.利用生字卡片小组内交流，让学生主动介绍识记的方法，合作检测。4.扮演小老师领读生字，并说说读、记这些字时应该注意什么。5.用卡片出示我会读中的生词，开火车认读。【设计意图】行可标要求“识写分开” 、 “多认少写” ，要想多人，就的有一定的识字方法，因此在认字的时候就留方法至关重要。要引导学生在日常的生活中做识字的有心人，是学生渐渐学会用喜
5、欢的方法或适合的方式识字，逐步培养独立识字的能力。四、朗读（多种方式朗读，提高朗读水平）1.调皮的生字宝宝跑回课文中去了，你还认识他们吗？请你练习读一读课文吧!（用自己喜欢的方式读文，可以大声读，轻声读，同座读，小组读）2.分自然段朗读课文。 （指名读，男女生赛读，同座练读） 3.全班齐读全文，注意读准字音。【设计意图】把课文读准确、读流利是感情朗读的基础，在这一环节中，教师要舍得花时间让学生练读，要耐心地纠正学生读得不准确的字音，尽量关注到每一位学生。五、写字（养成正确的写字姿势和良好的写字习惯）1.出示要写的字“忘、井、金、叫、主、很” ，读准字音，认清字形。2.指导观察这 6 个字写在田
6、字格中的什么位置，说一说怎么写好看。【设计意图】养成仔细观察的习惯，会看会说，威胁耗子做铺垫。3.学生练写，组内评议，评出小小书法家。六、板书设计9.吃水不忘挖井人忘 井 金 叫 主 很七、布置作业：熟读课文教学反思吃水不忘挖井人这篇课文讲的是 1933 年 4 月。毛主席在江西革命时，看到乡亲们吃水困难，带领战士和乡亲们一起挖了一口井，解决了乡亲们吃水困难。解放后，乡亲们为了纪念毛主席在井旁边立了一块石碑，并在碑上刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 ”表达对毛主席的感激和崇敬之情。课文还配有插图。但文中内容比较枯燥，学生对时代背景非常陌生。对于毛主席，学生也只是听过而已。就凭单调的朗读
7、来理解是解决不了问题的，怎么办呢？怎样吸引孩子们的注意力呢？为了让学生感悟毛主席为人民着想，为人民服务的好思想，好品质，感悟乡亲们饮水思源的好行为，从而增进他们民族自尊心、自信心和自豪感，懂得珍惜今天的幸福生活来之不易。我利用课件收索一些干旱地区没有水喝要走很远的地方去挑。就把画面定在乡亲们吃水困难，担着担子担水要到很远的地方，并给孩子们讲述这口井的名字“红井”的来历。有了直观的感受，让孩子们再来理解“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 ”就容易多了。孩子们的话题也就有了。教师信息姓名：陈丹 文库平台：http:/wenku.baidu.c om/?fr=bk省份：江苏省学校全称：连云港市灌云县七道沟益海小学邮编：222224联系电话：13775562527
