1、 阳 光 飞 扬 英 语 教 育 学 校 阳光之星珠心算教学进度表班级：ZA1 班主任： Hebe 本次上课日期: 11 月 19 日 星期 六 时间： 14：20-16：40 第一学期 第 15 次课（第三单元 ）节次项目第一节 第二节 第三节教学内容1、巩固 10 的+9 - +4 方法和口诀。2、学习观察+3 的方法，学习例题，熟读口诀，并练习。1、巩固练习+3 的口诀。2、教材 P36“听一听”听心算学习。1、巩固珠算、心算。2、拓展数学方位“上下、前后、左右” 。教学重难点1、让学生学会+3 的正确计算方法。2、熟练准确的读+3 的口诀。3、提高 10 以内直加减的三笔心算速度。教学
2、目标1、知道 3 的好朋友是 7，知道观察方法。2、学会+3 的方法，并熟练进行计算。3、熟读、熟记+3 的口诀。4、进行听心算，提高心算速度。5、掌握左右方向。课后作业1、熟记+3 的口诀。2、完成教材 P36 试一试，完成练习册 P14.（计时完成）3、进行心算表演。温 馨 提 示下次上课时间： 11 月 23 日 星期 三 时间： 17：20 19:10 下次上课须带物品： 教材 作业本 算盘 铅笔 橡皮擦 水杯 教师留心语家长朋友：家长在辅导小朋友作业的时候一定注意以下几点：1、珠算：a.在做题时一定要读题，边拨边念，如遇到口诀，要把口诀读出来，如果在做题时不背口诀，有些学生就会口算不想珠子，后期心算的学习会很难； b.整个做题过程中一定要求小朋友手口如一：嘴里念到了哪里，那么手上也一定是在做相应的动作；c.同时一定要注意减五和加十的指法 ，并且不用的手一定要收紧，如果孩子在拨珠时不用的手未收紧就会导致孩子在拨珠时手带珠，后期会影响到孩子的拨珠速度，并且会产生答案多一少一的现象。2、心算：a. 先巩固一下孩子的珠子形象，帮助孩子建立清晰的珠子形象。B.听心算的时候速度不能太快哟，要多观察孩子是姿势，虽然是心算，但拨珠的姿势同祥很重要哟，家长不能忽视这一点哟！
