1、第 9、10 节课教学目标： 1. 了解中国历史上主要王朝国号的由来。2. 了解帝王皇族的称谓3熟悉天干、地支的组合方法教学内容：1.、中国历史上主要王朝国号的由来。2、帝王皇族的称谓、帝王的各种名号3、天干、地支的组合方法教学重点：帝王皇族的称谓、帝王的各种名号教学难点：天干、地支的组合方法（特别有些字学生还不认识）教学方法：多媒体辅助教学法、讲授法、讨论法 教学过程：课堂导入：我们都看过三国演义 ，大家知道称蜀、魏、吴吗？（从而引出国号的来历）一、中国历史上主要王朝国号的来历(1)根据原来的部族定:如商、周武王、秦（2）根据发迹地定国名：如汉（从汉中起兵战胜项羽从而建立西汉）（3）根据封爵
2、定国名，如晋（司马炎曾被封为晋王） 、隋（杨坚曾被封为隋王） 、唐（李渊曾被封为唐国公） 、魏（三国曹丕袭位魏王）等。（4）根据吉祥文定国名，如元（易爻辞：“大哉乾元” ）（5）以建立者的姓氏定国，如陈（南朝为陈霸先建立）（6）以社会上流传的口号定国，如明（“弥勒降生，明王出世” ）（7）以同音通假定国名，如清同金（8）根据政权所在地定国，如蜀（三国之蜀及五代十国之前、后蜀处于巴蜀之地） 、吴（三国吴地）二、帝王、皇族、皇戚的称谓（一） 、王、天子奴隶社会中最高的统治者称为“王” 、 “天子” 。 “王”的称谓始于原始社会，夏、商、周三代的最高统治者都称为“王” 。天子”一称始于西周。自春秋战
3、国诸侯争霸以后,各诸侯国的君主纷纷开始自称为“王” 。汉代开始，分封的诸侯称“王” ，也有封爵称“王”的。（二） 、皇帝秦王嬴政认为自己“德兼三皇，功高五帝” ，将“皇”和“帝”连起来开始称“皇帝” ，为封建社会中历代君主沿用。 “皇帝”也简称为“皇”或“帝” ，如“唐明皇” 、 “汉武帝” 。 “皇帝”的父亲被尊称为“太上皇”（三） 、太皇太后、皇太后、皇后、嫔妃太皇太后:皇帝的祖母。皇太后:皇帝的母亲。皇后:皇帝的正妻。嫔妃:皇帝诸妻的通称。有美人、贵人、才人、昭仪、婕妤、贵妃、贵嫔等称号。（四） 、皇太子、皇太孙皇太子:皇帝诸子中皇位的法定继承人,也称为“太子 ”.皇太孙:由皇帝册封的有
4、皇位继承权的嗣孙。（五） 、公主、驸马公主:汉代开始专指皇帝之女，皇帝的姊妹称长公主,皇帝的姑母称大长公主。清代除皇帝之女外，其他皇族之女均称“格格” 。驸马:魏晋以后指皇帝的女婿，清代称“额驸” 。三、帝王的各种名号1.谥号是古代对死去的帝王、大臣、贵族，按其生平事迹和品德给予褒贬的称号。谥号始于西周。谥号用字固定，大致分为三类。属表扬的有：文、武、景、烈、昭、穆、贡、成、康；属贬义的有炀、厉、灵、幽等；属同情的有哀、怀、悼等。谥号不独立使用，多与庙号结合，成为全称的组成部分。2.庙号是古代帝王死后，由继承者奉入祖庙祭祀，并追尊为“某祖” 、 “某宗”的名号，以确定他在皇族中的地位.庙号始于
5、商代，自汉代起, 每个朝代的第一个皇帝一般称太祖、高祖或世祖，其后的嗣君称为太宗、世宗等.汉代以后“帝”字与谥号结合，成为庙号，如“汉文帝” 、 “魏文帝” 、 “晋武帝”.3.尊号皇帝生前或死后接受的尊崇褒美的称号叫做尊号，也叫徽号. 如唐高宗死后70 余年 ,被奉上尊号 “神尧大圣大光孝皇帝 ”。4.全称是庙号、尊号、谥号的合称。如乾隆皇帝的全称为“高宗法天隆运至诚先觉体元立极敷文奋武钦明孝慈神圣纯皇帝” ，其中“高宗”为庙号， “纯”为谥号，其余均为尊号.5.年号是帝王即位后为纪年而设置的称号。一般新君即位，于次年改用新年号，叫“改元” 。一个皇帝在位期间，如遇祥瑞灾异等重大事件，也常常
6、改元。明清两代的皇帝除明英宗外均用一个年号，所以人们常用年号来称呼在位的皇帝，如“嘉靖皇帝” 、 “乾隆皇帝”等。6.陵号封建帝王陵寝的名号叫陵号，始于西汉，如明长陵、唐昭陵等。四、天干、地支了解天干、地支的名称顺序及其组合方法。天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥天干地支 纪年与公历的近似换算（从已知的公历年份计算干支纪年）：年份数减 3，除以 10 的余数是天干，除以 12 的余数是地支如：2006 年是农历丙戌年，那么 2007 年是什么年？天干和地支合称干支。天干和地支依次按顺序搭配，构成 60 对，是古代用来纪年、纪月和纪日的方法，称为干支法。每个人出生的年、月、日和时辰，可用四个干支（共八个字）来表达。如某人生于“庚午”年、 “壬午”月、 “戊申”日、 “辛酉”时,这八个字就是他的“生辰八字”盛于唐以后的宁，以后文人几乎都有自己的号作业：熟记主要王朝国号的来历、帝王的各种名号以及天干、地支的组合
