1、 让网络走进学生生活，构建开放育人环境李成 正宁三中 13919604189 甘肃省正宁县第三中学 (1296315646) 【内容提要】 让网络走进中学学生的学习与生活是当代学校教育变革和社会发展的必然选择。采取建立学生网络自修室、校园网络和校园电视墙等措施，培养学生网络学习的意识和能力，提高教师的网络安全意识和学生的网络道德观念，转变家长的网络偏见和学生不良网络学习习惯，从而使网络真正走进学生的学习和生活。这是成就学生，解放教师，建设学校重要补充，且势在必行。【关键词】 教育变革 网络自修室 校园电视墙 网络道德 育人环境首先，校园网络适应了新课程改革下，学生学习方式变革的需求。新课程以调
2、动学生学习的积积性、主动性、创造性，全面提高学生的综合素质为重要环节，网络信息的自由、开放、博大决定了网络学习必然成为今后学生学习的重要途径。其次，网络学习弥补了传统校园教育封闭育人的不足。明代东林书院的办学宗旨是“风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下事事事关心” 。这一学校教育模式对当今中学，尤其是农村中学“两耳不闻窗外事”的封闭教育的现状颇有启发。第三，建立校园网络是教学传媒深化变革的必然。新课程改革大潮下，多媒体教学手段成为课堂教学的是首选，随着这一变革的普及和深化，建立校园网络成为必然要求和结果。那么，中学校园网络教学的基本途径有哪些呢？第一，建立校园网络自修教室。它是课程改革下学生自
3、主学习、合作学习、探究学习的补充，是学生解决日常学习、生活中的困惑与难题，调动学生趣味学习和发展学生个性的长首选。第二，建立学校网站，加强对网络信息的选择、丰富与监管。学校组织人力，过滤不良网络信息的同时，大力丰富校园网站信息库，将科技、教育、文化、法制、自然等各类有利于学生成长成才的信息资料呈现给学生。第三，利用学生手头的存储、播放等设备作为校园网络信息传播的补充，扩大网络知识的普及。这是我国落后地区学校目前实现校园网络教育的可行措施之一。第四，建立校园电视墙。这是在课余时间将新闻事实、社会热点，实事追踪在最快的时间、更大的空间呈现给学生的最好的途径。总之，在新一轮课程改革和信息技术教育普及的时代，建立中学校园网络是成就学生，解放教师，建设学校重要补充，且势在必行。
