1、 3草虫的村落导学案主备人：郭鑫 复审人：陈艳丽 使用人： 使用时间学习目标：1正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆”等词语。2有感情地朗读课文。通过独立思考和小组合作，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行“心灵对话” 。3全力以赴，激情参与，体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。学习重点：通过独立思考、深情朗读、小组合作，抓住文中的具体词语和句子，通过联系生活来想象。学习难点：感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行“心灵对话” 。教法与学法： 教法：导读法
2、学法：自主探究、合作学习 读读议议评评课前准备教学准备：收集有关资料阅读链接：作者介绍：郭枫 著名诗人,作家。是一位民族意识和传统意识强烈的作家,他常常通过对黄淮平原的回忆,表现他对故乡的真挚热爱之情。他的散文集有很多,如早春花束 老家的树 海之歌等。论文集有高举民族文学的大旗等。预习过程：【自主学习】A 说文解字真有趣：划出生字和不理解的词语，自学字词。我来盘点一下：（1）我又学会了（ ）个新字，我能将生字写的很美观： 我觉得本课比较难写的字是 ，难认的字 。（2） 、我有一个很好的记字方法是： （3）、我用联系上下文或者查工具书明白几个词的意思。意味深长 全神贯注 斑斓 勤勉 蕴藏B 真情
3、播音我能行：课文充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句。正确、流利读 35 遍课文，在书上批注出你的感受。2、你知道课文中的它们指的是什么吗？游侠 村落 远房亲戚的住宅 南国的少女 茂盛的森林 两棵大树音乐演奏者 街道和小巷 测气候者和工程师3、随着作者的目光，你在“草虫的村落“ 看到了些什么？请写下来。总体印象：_4、课文充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。5.我会归纳课文的主要内容【合作探究】问题一：课文题目草虫的村落 ， “村落”本来指_,在课文里指_,我们可以从中体会到作者_的感情。问题二： “我想它一
4、定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。 ”作者为什么把黑甲虫称作“游侠” ，从中你感受到了什么？小组合作准备,演一演这位游侠吧.看哪个小组最棒!问题三：“甲虫音乐家们全神贯注地振动着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子才能演奏出来的！”作者为什么认为甲虫的叫声“优于人间的一切音乐” ，从中你体会到了什么？问题四：是什么力量使甲虫们这么勤勉地奔忙，你读懂了吗？试着写一写.【达标检测】1瞧，一只只可爱的甲虫正慢悠悠地爬着，你认识它们吗？快拼一拼，写下来。jng m qn min yn yn qio l qn wn mn yu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2这些小生灵多可爱呀，你来描述一下吧！写样子：（ ）的彩衣 （ ）的小圆虫 （ ）的黑甲虫 写活动：（ ）地奔忙 （ ）地往来 （ ）地交流 写神情：（ ）的目光 （ ）地对视 （ ）地振着翅膀
