1、动能 动能定理一、教学目标1.理解动能的概念.2.知道动能的定义式，会用动能的定义式进行计算.3.理解动能定理及其推导过程，知道动能定理的适用范围.二、重点：1.动能的概念.2.动能定理及其应用. 三、难点：对动能定理的理解阅读课本（8 分钟左右） ，回答下列问题：1、 上节内容探究的结论是什么？2、 功和能的关系？3、 阅读课文中的物理情景，口述题目所给的条件，想想物体的受力及题目中各力的特点（恒定还是变化）4、 通过牛顿运动定律得到结论， （思考如果还有阻力做功，用牛顿运动定律的结果是什么）5、 运动学得到结论6、 用功的定义式把上述两个式子结合后，得到什么结论。7、 公式中的. 被定义为
2、什么？单位是什么？是标量还是矢量？21mv8、 动能定理表达式是什么？（如果用 4 问题思考得到的结论，表达式是什么）9、 分析总结动能定理语言叙述10、 叙述各个物理量的含义？11、当合力对物体做正功时，物体动能如何变化?当合力对物体做负功时，物体动能如何变化?12、动能定理的适用条件13、分析课本例一，一架喷气式飞机，质量 510 3 kg，起飞过程中从静止开始滑跑的路程为 s5.310 2时，达到起飞速度 60/s，在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的 0.02 倍( 0.02)，求飞机受到的牵引力.（不限思维） 14、抽查有代表性的解法在实物投影仪上展示：15、解法一是用牛顿第二定
3、律和匀变速直线运动的公式求解的，而解法二是用动能定理求解的，那么同学们比较一下，这两种解法有什么区别呢?16.、学生阅读课文例题的解答过程，概括用动能定理解题的方法和步骤.（依据功是能量转化的量度，分别用求功的过程与求初、末动能的角度分析总结）同理分析例二及课后题。解法一：以飞机为研究对象，它做匀加速直线运动受到重力、支持力、牵引力和阻力作用.F 合 F kmg a 又 as sv2由和得： mkg N=1.8104 N2332 10.5610105. svkF解法二：以飞机为研究对象，它受到重力、支持力、牵引力和阻力作用，这四个力做的功分别为 W ，W 支 ，W 牵 Fs，W 阻 s.据动能定理得：Fs-kmgs =代入数据，解得 F1.910 4 021mv动能定理既适合于恒力做功，也适合于变力做功，既适用于直线运动，也适用于曲线运动.解法一采用牛顿运动定律和匀变速直线运动的公式求解，要假定牵引力是恒力，而实际中牵引力不一定是恒力.解法二采用动能定理求解.因为动能定理适用于变力，用它可以处理牵引力是变力的情况.而且运用动能定理解题不涉及物体运动过程中的加速度和时间，因为用它来处理问题时比较方便.确定研究对象分析物体的受力情况，明确各个力是否做功，做正功还是做负功，进而明确合外力的功.明确物体在始末状态的动能.根据动能定理列方程求解.下课，谢谢。
