1、这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的,精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。,爱的教育,爱的教育也可以叫做“一个小学生一学年的故事”，是由意大利某市立小学一位四年级学生安利柯写的。他在自己的笔记本上，写他在校内外的所见所闻。从10月份四年级开学第一天开始写起，一直写到第二年7月份。全书共100篇文章，包括发生在阿米琪斯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启
2、发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。本文就源于其中一个故事。,意大利的爱国少年,北师大版 三年级 语文 上册 第三单元,1.学会本课的生字、新词，学习联系上下文理解词语。2.有感情地朗读课文。3.了解热那亚少年身在异国他乡，穷困潦倒却不忘维护祖国尊严的爱国主义精神，懂得应时时刻刻把祖国的尊严放在第一位。,学习目标,卖 骂馆 舱衫 遭叹 铺,（m）,（mi）,（出卖）,（骂人）,生字学习,（gun）,（饭馆）,（cng）,（船舱）,（zo）,（shn）,（衬衫）,（遭遇）,（tn）,（p）,（叹息）,（铺位）,怨 差脏 恶蠢 劈侮辱钱,（ch）,（yun）,（抱怨）,（差
3、点）,（zng）,（肮脏）,（w）,（可恶）,（w）,（qin）,（侮辱）,（r）,（金钱）,（chn）,（愚蠢）,（p）,（劈头）,怨差盖侮辱,卖骂遭遇叹,整体感知,自由读课文，想想课文写了一件什么事?,课文写了一个十一岁的热那亚少年，在一艘从西班牙开往意大利热那亚的轮船上，用自己大义凛然的行为，维护祖国尊严的感人故事。,1.船从哪儿开到哪？十一岁的少年为什么独自搭上了这条船？,这艘船是从西班牙开到意大利的热那亚的。这个十一岁少年，是意大利的热那亚人。两年前，他被拐卖给一个马戏班，戏班的人将他带到了国外，受尽欺凌。在西班牙，他找到意大利驻西班牙的领事馆寻求帮助，在领事馆的安排下，他搭上了这艘
4、船，回热那亚老家。,思考讨论,2.少年为什么捡起了别人扔给他的硬币?,“他的衣服太破了，他还想给父母买点什么，这两年他没有赚到一分钱。” 他太需要钱了，所以捡起了那些硬币。,思考讨论,3.热那亚少年很需要钱，为什么又把钱扔回去？你从哪些词语能看出热那亚少年很爱国？,因为男孩是意大利人, 听到了那些人侮辱自己的国家。他不允许别人辱骂自己的祖国，所以就把钱扔回去。 从“拉、扔、砸、跳、站直”这些描写动作的词语可以看出来热那亚少年很爱国。,思考讨论,4.你觉得这是一个什么样的少年？从哪可以看出来，找出课文的句子读一读。,他是一个爱国的少年。他是一个不为金钱而活着的少年。他是一个维护祖国尊严、大义凛然的少年 “热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说到：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！”,思考讨论,男孩的行为令我们敬佩，在他最需要钱的时候，他没有向金钱低头，而是维护了祖国的尊严，他的精神值得我们学习。你还知道哪些关于热爱祖国的故事？讲给大家听。,总结扩展,谢谢,
