1、记承天寺夜游测试题一基础知识及运用。1.本文选自_，作者。（2 分）2.填空：（3 分）文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的，同时也抒发了自己_的苦闷心情。描写承天寺优美夜景的句子是_。3.翻译下列句子：（4 分）怀民亦未寝，相与步于中庭。_庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。_4.下面对加点词解释不正确的一项是()（2 分）A.念无与为乐者(思念)B.遂至承天寺(于是，就)C.怀民亦未寝(睡觉)D.相与步于中庭(共同，一起)5、下列说法有误的一项是（）（3 分）A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元小石潭记中的一致。B.文中“月色入户，欣然起行“念无与为乐者，遂至承天寺“等
2、句都与“闲“字相关。C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。6.这篇文章主要表现了作者_的心境。（2 分）7.“月色入户“意思是_，这句话运用了_的修辞手法。（4 分）8.文中表现兴奋和喜悦的句子是_，它与“_“一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃。（4 分）9.“寻张怀民“一句中的“寻“字用得好，你认为好在哪里？（3 分）_10.文章“记“的要素是：（4 分）时间：_地点：_人物：_事件：_11.本文的构思角度是（）（3 分）、托物言志、即景生情、类比象征、以物喻人12、阅读下面一首诗歌
3、，回答问题。（5 分）赠刘景文（苏轼）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。诗中成对偶的两句诗是_。这是一首赞咏_的诗，诗的表面似乎在赞咏_，实际上是用_来比喻刘景文，颂扬他_。二阅读理解、分析。（一）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。13.文中“念无与乐者“念“的结果是_。（2 分）14.文中描写月光的句子是_，描绘了一个_的美妙境界。（4 分）15.文中表达作者感情的句子是_；_。（4 分）16、选出
4、句子阅读停顿正确的一项（）（2 分）A.念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。 B.怀民亦未寝，相与步于中庭。C.但少闲如吾两人者耳。 D.水中藻荇交横，盖竹柏影也。17.文章结尾流露出作者怎样的情绪？（3 分）_18.对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳“一句理解有误的一项是（）（3 分）A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人“罢了。B.表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。C.表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。D.表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。（二）浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示
5、人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握，近拇之指皆为之痛，肢体心膂无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳。终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之。“君从其言，日服汤剂，而傅以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。余因是思之：天下之事，常发于至微，而终为大患；始以为不足治，而终至于不可为。当其易也，惜旦夕之力，忽之而不顾；及其既成也，积岁月
6、，疲思虑，而仅克之，如此指者多矣。（方孝儒指喻）注握：四寸为一握。膂：脊骨。瘳：病愈。肝膈：泛指人体内脏。傅：涂。19、下列句子中加点的词语解释错误的两项是（ ）（2 分）A、惧而谋诸医（谋划）B、甚将延乎肝膈（蔓延） C、疾未易为之（变换）D、积岁月，疲思虑，而仅克之（消除）20、下列句子中词语的意思相同的两项是（ ）（2 分）A、以：日服汤剂，而傅以善药徐以杓酌油沥之B、且：不速治，且能伤身北山愚公者，年且九十C、虽：虽病在指，其实一身病也虽人有百手，手有百指D、而：终日而愈，艾可治也彼三晋之兵，素悍勇而轻齐21、下列句子中加点的“之“，解释错误的一项是（ ）（2 分）A、忧之滋甚，又以示
7、人（指代“拇指疾患“）B、余因是思之（指代“引发的道理“）C、惜旦夕之力，忽之而不顾（指代“各种疾病“）D、积岁月，疲思虑，而仅克之（指代“祸患“）22、用现代汉语写出下列句子的意思。（4 分）君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。_始以为不足治，而终至于不可为。_23、本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理？请用自己的话简要回答。（3 分）_三.探究、写作你是否注意观察了月夜的景色，请用 200 字以上的文字描写一段月景。参考答案记承天寺夜游练习题与答案(2)来源：网络 文章作者：匿名 2009-11-04 14:32:41标签：答案 竞赛答案 当前 4358 家长在线讨论1.略 2
8、.月下美景；壮志难酬庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。3.怀民也还没有睡觉，就和我一起走到院中。庭院里像积水那样清澈透明，水中各种水草纵横交错，原来那是竹柏的影子啊。4.A5、A6.乐观、豁达 7.月光进入了屋子；拟人 8.欣然起行；解衣欲睡 9.作者要寻的这个人，面对如此月夜，不会蒙头大睡，肯定也在赏月，但在何处赏月呢？因此要“寻“，其次，“寻“字有一种急欲找到东西的失落感，写出了作者渴望和知心友人共同赏月的急切心情。10.元丰六年十月十二日夜；我和张怀民；承天寺；夜游承天寺 11.B12、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。秋令，晚秋景色之美，“傲霜枝“，孤高傲世的品格。13.遂至承天
9、寺，寻张怀民。14.庭下竹柏影也；空灵澄澈、宛似仙境 15.月色入户，近然起行。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾二人耳。16、D17.有贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欢喜，漫步的悠闲等种种微妙复杂的感情。18.D19.AC20.AB21.C22.郑君不能确定它是什么，把它给别人看，看的人大笑，认为不值得担忧。开始认为不值得整治，最终到了不能够整治。23.世上的事情，常起于极细小的地方，但不加关注，就可能酿成无可挽救的大祸。（意思符合即可）24、略记承天寺夜游苏 轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水
10、中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。9找出文中的比喻句、拟人句、反问句。10把全文划为三层，并写出各层大意。11古人爱把竹柏比作君子，比作好友。苏轼写竹柏的用意是什么？12找出文中的议论句。这些句子表现了苏轼怎样的心境（结合苏轼被贬的情况）？9比喻：庭下如积水空明。 拟人：月色入户，欣然起行。 反问：何夜无月？何处无竹柏？ 10（1）点明夜游的起因、时间、同游的人及游览的地点。 （2）运用比喻描绘庭院月色 （3）抒发了作者壮志难酬的情感。 11借景抒情，表达和张怀民的深厚友情。 12何夜无月？两人者耳。略45| 记承天寺夜游练习题集锦（附答案）1记承天寺夜游选
11、自_，作者_，字_，号_。北宋_家，_家。和父亲_、弟弟_同列于“唐宋八大家”，合称“_”。2下面对加点词解释不正确的一项是( A )。(2 分)A念无与为乐者(思念) B遂至承天寺(于是，就)C怀民亦未寝(睡觉) D相与步于中庭(共同，一起)3选出句子阅读停顿正确的一项（ D ）（2 分）A.念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。B.怀民亦未寝，相与步于中庭。C.但少闲如吾两人者耳。D.水中藻荇交横，盖竹柏影也。4翻译句子。（1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。翻译：想到没有可与自己一起游乐的人，于是到承天寺，找张怀民。（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。翻译：庭院里像积水那样
12、清澈透明，水中各种水草纵横交错，原来那是竹柏的影子啊。（3）但少闲人如吾两人者耳。翻译：只是缺少像我俩这样的闲人罢了。5填空：（1）文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的 月下美景，同时也抒发了自己壮志难酬的苦闷心情。（2）描写承天寺优美夜景的句子是庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（3） 这篇文章主要表现了作者旷达（答“豁达”也给 2 分；答 “怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”等给 1 分；答“闲适”、“热爱自然”不给分）的心境。6简答：（1）文中描写月光的句子是 ，描绘了一个空灵澄澈、宛似仙境的美妙境界。（2）文中表达作者感情的句子一是月色入户，欣然起行。二是何夜无月？何处无竹柏？但少
13、闲人如吾二人耳。（3）文章结尾流露出作者怎样的情绪？答：有贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欢喜，漫步的悠闲等种种微妙复杂的感情。7下列说法有误的一项是（ A ）A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元小石潭记中的一致。B.文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。8对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（）A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。B.表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。C.表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。D.表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。
