1、重复手势游戏指导目的：扩大动作记忆的广度指导重点：让幼儿认真看着你做的 5 个手势。要求他在你做时不要跟着做。等你做完后，让他按顺序重复做出来。如果幼儿不能顺利回忆 5 个手势，你可以把手势数量减少到 34 个，以后再增加到 5个，甚至更多。手势 1：握拳手势 2：伸出中指和食指（胜利的手势）手势 3：伸出大拇指（很棒的手势）手势 4：伸出小拇指手势 5：伸出 5 个手指记忆能力训练评价一个人的记忆力如何,一个是记忆速度,一个是记忆的保持性。人的记忆能力，特别是优秀的记忆力与遗传有关，但不是天生的，而主要是由于后天的适时、科学的训练的结果。记忆力训练有多种方法，题目多样，做起来有新鲜感，儿童会
2、很感兴趣，愿意配合训练。记忆可分为听觉记忆和视觉记忆，都与儿童的学习能力有很大的关系。先面介绍几种训练，如数字记忆、译码记忆、图形记忆、成语记忆、阅读记忆等。一、 数字记忆（一）下面是几组数字，请你把每组数字读两遍，读完以后，试一试不看原题，完成后面的练习。1 1 3 2 5 1 3 4 8 3 1 2 9 6 3 8 6 3 练习：填上空缺的数字。1（）3 （）5 1 3 4（） （） 1 2 （） （） 3 8（） （）(二) 下面是几组数字，请你把每组数字读两遍后，完成后面的练习。86141 25532 74916 56087练习：请不要再看上面的数字完成下面的填空。861_ 1 25_
3、 _ 2 _4_16 5_ _87(三 )下面是一组数字,请你认真看一看,注意每个数字之间的关系,用 2 分钟时间记住,然后完成后面的练习。34628 51739 6623322 4961089430 55110 9764 22497346_8 5_7_9 6_23_2_ 4_ _10_94_0 55_ _0 9_ _4 2_4_7二、译码记忆力训练（一） 下面是一组译码，请你用 1 分钟的时间记住数字的译码，然后完成下面的练习。1 2 3 4+练习：请你试者不再看上面的译码，将下面的一组数字用译码译出。1 3 3 13 2 3 11 4 2 12 2 3 41 2 4 3 2 2 1（二）下面是一组译码，请你用 2 分钟时间记住这些数字的译码，然后完成下面的练习。
