1、义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级下册,太阳,一个圆球,挂在空中,四季出现,冬天少见.,一个圆球，挂在空中。四季出现，夜晚不见。,广东省东莞松山湖实验小学张新元,猜一猜不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手却摸不到；实际上很大很大，看上去却很小很小。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。,后羿射日,夸父逐日,太 阳,什么是说明文？,说明文是一种客观地说明事物、阐明事理的一种文体。内容具有高度科学性，结构具有清晰的条理性，语言具有严密准确性。 说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性。不仅要
2、说明“是什么”，还要说明“为什么”。 常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、下定义、打比方、画图表（作图表）等。 写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。,学习要求,1两人小组读课文中生字表一、二及词语表中的生字词；书空难写的字两遍。2辨析字形，提醒易写错的笔画；测读文中的生词，不会的圈出来。3检查多音字，互查补全。4完成以上三项，二人齐读课文。,我们要知道：1课文共有（ ）个自然段。2第一段主要写了太阳（ ）。3第二段主要写了太阳（ ）。4第三段主要写了太阳（ ）。5第四至第八自然段，课文是围绕着（ ）这句话来写的。,8,离我们远,很大,温度高,关系非常密切,小组合作学习要求,1用
3、自己的话说说课文每段的内容。2课文运用了哪些说明方法写太阳的特点？3你还有什么地方有疑问？小组先交流解疑，无法解决的问题全班讨论解决。,其实，太阳离我们有（ ）亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（ ）年；就是坐飞机，也要飞（ ）年。,1.5,3500,二十几,说明方法：列数字,我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。,说明方法：作比较,太阳会发光，会发热，是个大火球。 太阳的温度很高，就是钢铁碰到它，也会变成汽。,说明方法：打比方 举例子,太阳有什么用呢？,请用课文中的话来回答这个问题。 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密
4、切。 一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。,过渡句,总结句,默读课文四至八自然段然后按要求说话，看谁说得多，说得好。,如果没有了太阳，地球上的就如果没有了太阳，地球上的就如果没有了太阳，地球上的就如果没有了太阳，地球上的就如果没有了太阳，地球上的就如果没有了太阳，地球上的就如果没有了太阳，地球上的就,太阳,先按课文内容填空，再背诵下来,地球上的（ ）和（ ） ，都是太阳送来的。 如果没有太阳，地球上将到处是（ ） ，到处是（ ），没有（ ） 、 （ ）、 （ ）、（ ），没有（ ）、 （ ）、 （ ）、（ ），自然也不会有（ ）。一句话，没有太阳，就没有（ ）。,一句话，没有太阳，
5、就没有我们这个美丽可爱的世界。,这么大，这么热的太阳，正好离地球这么远。再近点，像地球的左邻金星，热得像一团蒸气；再远点，像地球的右舍火星，冷得像一个冰的世界。只有地球上，才有这么丰富的生命世界。对地球这个难得的美丽家园，我们应当,保护地球,我会用关联词,如果就 不但还虽然但是 因为所以1（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有一个盘子那么大。2太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。3（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。4太阳（ ）送给我们光明，（ ）送来温暖。ABC,说明方法知多少？,列数字举例子打比方作比较1太阳会发光，会发热，是个大火球。（ ）2太
6、阳大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。（ ）3到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（ ）4太阳的温度很高，就是钢铁碰到它，也会变成汽。（ ）ABC,神奇的太阳,太阳在浩瀚的宇宙中谈不上有什么特殊性。组成银河系的有大约两千亿颗恒星，而太阳只是其中中等大小的一颗。太阳的年龄已有五十亿岁，正处在它一生中的中年时期。作为太阳系的中心，地球上所有生物的生长都直接或间接地需要它所提供的光和热。 太阳对太阳系而言是一个有着巨大影响并占支配地位的天体。它的直径达一百四十多万公里，是地球直径的一百多倍；质量占整个太阳系的九十九点八。要用一百多个地球才能填满太阳的圆面，而它的内部则能容纳大约一百三十万个地球。,给下面句子选择正确的说明方法,列数字 打比方 作比较1它的直径达一百四十多万公里，是地球直径的一百多倍。（ ）2太阳能发光和热，就像一个燃烧的大火球。（ ）3太阳的年龄已有五十亿岁了。（ ）ABC,推荐课外阅读,1读语文书第155156页妙不可言的位置。2阅读太阳的故事。,
