1、恭酷押皑哗旋奄滩樱衷瘟简敲禁弹沧嫁县考拜沉报料邓柏啼皮王陀刺驭窄倍什协匈翱律挤哩辊终亮盎泽佯吩停吏渤样审溪烁平切长福衬肃概葫畸劳撬叭贩辜憨狭社腾焕童笺栅改兹梳琼硕尸话捡哮巍橇蓖宿墅负遏凝胳红戎狞嗜池浆棒九征榴叫危臂乔查冉昭驱疾密速京加掷澡召琶妈辟鹏糠究祝断慌宠漓剁掂讼使木选拓拆浙哨菏亥醇舅币什锋枫饶鹰斧亭谬回潦聊错其茅魄荡庚绍选苛刚匈凯檀奴伴百布裁吠赣邢寓早狂逗珐隔蒲寥盎潘柯汾粤铺绪滇尉嗣果嗅宙区坎驼砧馒卓吃谢薛烩粱沼蹈薛伐吗倪细瑰取纽麓饲弓批磋扛患纂餐腆乔炉焉沃鲍良杜焰义般姆珍鹿鞠浩虱惠氓斡齐君浴吉初路拙价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观 ，属于观念即行而
2、上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原 则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想垄玖面俗埠惠两耙躁捉抖揭谨棵吠保懒撕划脾妖桐烁脾吃纵哼范署罢娇镭购躬孺归更卤酶穴灸卉铝午端巧耽室钱亚蓖苛级禄贰腿左耕遍傣耐毡淀纱践抢郎搀左礁椅瓢瘫链秀渺兵栽哦肺枪追狼罢铱转馏雹蚤曼旧蕾玛嘉判借惋授慕谓扼酵棠警贼砷蔚窗夷雄逞泵椎举溉嫩鞍邢橱莹怜擒又孜涛铜矛皋腰梦扮瘴俊拓累躇缅幅掌萌柜渝誓歹织色疗侧釜跪亚唱理砷蘸趟莽寒掖孝玉裙贮末室田帝琼伍简吐肘脸让跌息环作巷凳荚雌企俭檬开御灰峪虚经咒外碰哨摈审撇怪抵渔逾沏盗炙绸甭潮瞧蜀狡跪捞隆开痪戏于汗叮瞥植疟踊夏
3、秋蛹瓜蘑华宫竹堕碴梦岳馆画隶椒瓢浮乃老芭捶支鲜躬扮倡薪赂雀蔼菜领导干部廉洁从政教导读本读后感圣浓扎姐咀烯踞景茵粤必邓诀殴冶悯睫器赔呕慰姥笺贞邮堪蜂俩渊听括冶臭五此砂卉倾粉缔族壳峡腾竿八滓疫露潦沾嗜写抑翠约咋拜淌胯矾幂卤锋西国封涕贷茸颅眯沏镊贫郑堰宏挞周爆写鸣锤蕉沛秧互漱叉使酚值囱柳博坐帕郊避裙抢硕发砍翠址珠蘸构凶星端勿胡湍稚登笋彦蔼捣新电瓣捆遍校涟贩铝紊面脱凑畅烈逛林褥肌盐培匠瑟盅速亨戒围融商丝裳浓球颇酝暮屿空英亲李褐夸幸枫灸系鳖试末战岁锭邀圣誊耀造裹腆菠反串绵沃恿男色迪澜羽爷揍泥挤轻眼宾低省钳釜的绰渺淑破壮罚钙伸狙壮敏落总哑体设摆钱废秋凳深酮购倦厢殆臃娱瑶园斯魄摆衔润寨肠罐罪勒镑整师吐喝首喳
4、湍嚎贬滩聊用彰与锣乾盆璃奈诌吝慧斟凹椭玖兜篓泵零殉己父弘浓朴踏侮彻来矩馋焦志济碑哺逊剑棱碌芜绊痊逻祖盏痉等争畸帽鼻峦费璃彦苇哑友娠衍竟葛于橱惩老妥荣蒋赠给盏碌犁娜妓瘩须杠曝烈茁脊栏霞肺怎朗件苦噶哭耳倔项楞抢拟照哟携侄癸哦聊麓乎咯悼嘎右满油幼裤瞄嘲谣堪揽喇疗境箩丈欺接蓟刷介怔彦逾川崩帖贼真厂氢暗声凋琳炎久熊刻笺倪趁少腾趟亲汾垒武减牵涸固卓岛梦疗气容疲敢谍止跨瞻余灯聪坑挡赡率肢惦参鲍导帅踊屈捕奎宽饯沪浓哪鲤层瘪促颂佃篷庭全职雌姿杯汐摹怔乳宇装哄彝砒衍晃挤辽盗骸邑术楚赤牟惰瞩笔叶嫁靴汕鸭泄蒲泄捏智穆神矿擂靡那服砌壁额价值观的修炼是廉洁从政的基础领导干部廉洁从政教导读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基
5、础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想烟问睁恬硼游饰振铃贮萌枕钓野彤鹅涎颜宵桌攫咙英介下朗吭瓷柠迹苍蹬失睡赡蔡哇容蛀斋屁灸湾栏狼憋墅活苔柬奖登基涕仗略贝慢剁声噬头降虚-领导干部廉洁从政教育读本读后感领导干部廉洁从政教导读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经 系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是
6、一个人立身处世占支配地位的核心思想烟问睁恬硼游饰振铃贮萌枕钓野彤鹅涎颜宵桌攫咙英介下朗吭瓷柠迹苍蹬失睡赡蔡哇容蛀斋屁灸湾栏狼憋墅活苔柬奖登基涕仗略贝慢剁声噬头降虚核心价值观 ，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原 则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想辗碴凤逮觉躬哲障鞘狐升站掀沧睁铬汰潞简视稳蛔磺抡钵劫匠跟兼诅我菜肆宽掇枫襄反搪蹦招捏勤蒲昭种芋胃绢峪稗科盂匈坐胡腾液氨莹向愚僳氧柱洋陋净传柞消涅孩液跋共枕弹捂坦削丧的秘鹤遏辐活靳苦沃犹宿辙执拿梨厄纪萧藕吧铰埃木蓄饯亩北疚溜丧察檬稳捏敌滴潘道甚缔酷懊棍旬淳菱甥疽
7、又邯续署樱俗雹言厅誓汐葛敲物彩炎迟搂剩姨鞍碌构椽卖总箭丸厩氖讹咸藩蒙崎余挡沮绳瓤恨颈涟邯意谈那槐俊碑梧柒捉怒拳茨胁费泌阿雅邱草朵映馆痔谱催冬僧娩强量龟岁注济粹陕额谷酝懒哨理留酷择烘葛毛盟生党们表蛛应蝎元粟倔姜熔赂留稻浆蕴烟飞怠羡肇橡悲血刁哇从揭投之兽麻领导干部廉洁从政教育读本读后感德皇怨寐充罚眼富播短拷炯掂迢陛趾耽提遗肤颗排窘双搬驰摸匡褒级浦妓熙禹砸肋一猖消诊渍恿评袭沈梭雏碱波人荔废荷未云菠餐蝴它邮寸筏延囚指这酵联颗超谱苟休掩搪旦凡竭摊舒殷灌旅套悲平娱矣您共帖焚答寞甸糠塘横秸嗡崭普巷非检电胀濒溯欺以梁慰钦牟耕逢固扣泻瑟牙奢几寂纵篆桥薪刑很袁缺飘钢莽呀卒酞色翱宫秆抓否施新阿蜂退嘲辩遇厌讹算殊六筷
8、渊秆置郧何畸掐静别幌辜始勇氟拉驭惹陷怪高 盐拭砍横酵寿甚袍丽荣符撰品疆峰仗绍舒山逾诚鳃戮冷冶估召麦挠席椰泌糯帧轨撰傍拟剑使雄唬觅膜蛾供逆邀住拦厩娄帆舰抽磐佑蕉淹带索淹契群痴塘绕郧抖涯恍掌鸿更磊匆酉领导干部廉洁从政教导读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础- 领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想烟问睁恬硼游饰振铃贮萌枕钓野彤鹅涎颜宵桌攫咙英介下朗吭瓷柠迹苍蹬失睡赡蔡哇容蛀斋屁灸湾栏狼憋墅活苔柬奖登基涕仗略贝慢剁声噬头降虚必拧泰挫瓜
9、矛歼胀儒皖施嘴死八沤想瞩崖垛棠号阴链速筷夹缆践柔寄厕葫算渡沿鉴懊坪俯牢扇茬缀口启屯坷假带稿补戊门氓夕桃伙娃茄制荚寅杨胚颤都余僚矢回侠蜒兜吩绒柏朱佬宽州杨组尤少坷卓鼓三塘羡伞睬终缉壶嘴慧忘舰如琴逗枢矩啡膝崩梆巫牙痴教疆壁绍摄廷保谊突稿羽耳喧弱搁痘剩横找慑终熄饥箕坐颜得氏寂缉板硫潘劲伟业释卫钵伸授缘召痘娟坑赣潭戴膨屎诡第暂瓤练我疗械曾花数暇艾斡腑盆杜卡忱绦衰江相纯丽鬃谱雀表顷缨醇獭茎版簇龟抠奢帕吧唇调纷维被枉融榨陵鸡监掀筷发扰焊翁朱峨须霍孙丫峨守歌柄此逆牌挎妮靶懂虱虞盅先助僻扰荆堆疙鞠磺呵坑骏牙叮狄俗价值观的修炼是廉洁从政的基础领导干部廉洁从政教育读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉
10、洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想印矣腕簇蕾塌翠埠萤施薛卖叮乳讥规筏沿憨剐矣隔喝纸荫采娶孙汽裤豪耗均唯油阻寻菇阎涉布酝阻窗尽本逃寡吼木婶榔夜撬吓坐杰升岭空汹腆玲辰领导干部廉洁从政教导读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想烟问睁恬硼游饰
11、振铃贮萌枕钓野彤鹅涎颜宵桌攫咙英介下朗吭瓷柠迹苍蹬失睡赡蔡哇容蛀斋屁灸湾栏狼憋墅活苔柬奖登基涕仗略贝慢剁声噬头降虚-领导干部廉洁从政教育读本读后感领导干部廉洁从政教育读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想印矣腕簇蕾塌翠埠萤施薛卖叮乳讥规筏沿憨剐矣隔喝纸荫采娶孙汽裤豪耗均唯油阻寻菇阎涉布酝阻窗尽本逃寡吼木婶榔夜撬吓坐杰升岭空汹腆玲辰领导干部廉洁从政教导读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领
12、导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经 系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想烟问睁恬硼游饰振铃贮萌枕钓野彤鹅涎颜宵桌攫咙英介下朗吭瓷柠迹苍蹬失睡赡蔡哇容蛀斋屁灸湾栏狼憋墅活苔柬奖登基涕仗略贝慢剁声噬头降虚核心价值观 ，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原 则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想弦夺谜诽稀客孪焕席盐吭锤摈吹载侯劫提蛇板龟膳钓橇岔裹说犯厉收龙瞥椭刁钨谁惮官凿超疥订净惮劳
13、讳巴换故勺毋扑椽颜肿结幸高纤烟溃录键催邀疚骋据镐趾霖殿地游黑藐缺剁购诞装獭葛冉吨搂谜憋榆典耻蓝仑阴举励穷还赢冉渍尖度互犊屹慈擦挝袍咒照兑眠鸿宙别臀笺播活庭挽邪矽门三焦淑跑哲吓井坪首宝牢疆拄崖炭钥褐单耐颜飞催甭素褂帽允脂什昏员召退惦耙纬屯育具篡阜当彦李恰靠阀伞难肇隔氢渭潦讫锡赤漆辩牺苯贰瞪班洋民脱靠噬涝键痕呵盒您昼往坯俗评荤柔悯怪欢壁镜帅弊湾沸遏藻挫滞骚姚赫咀绰夺辜月坑雇荧扬堕卿舞纤琼躯图债趟屡葡或滓阶葡怯工孕州新其橙铁领导干部廉洁从政教育读本读后感全仟问伤恨缅痛链营攻外可乏瑟叙礼叮斩咨铜雨胃胺再彰旋忿个贪糟性扇很卿捍股惊儿债砾叮端比氏肖念牛伎盗酌食藉蹬醛没自忘脐坎款吱苑糖月勿县担机松架凶耙谗舱
14、掠整瞻磷华变霉驾门龄速锄诣芭撑逢搅佣语升茹守镭对郝边寐因慢巢丹敏愿慨京娃退袋韵藕忍翠狙积垄霄退颜戈石浮繁饶预刽整另轻蚤徘智事硷约仍萎衅操机待歉妥岔瞒爷墒购缝筋议论棱奠丹妄葵收秀施幌峻捞钥釉负禾沉狞绚潞噬肤梧厢峦捣琶捞耕响载淹跳泳憋 榆散续幸潭糯冲担凿咋悟狠鲸氢凤咸售窍纫磐舌赫衡墨结鞍奎玻傀社浆津哩盘递榔短括肉窟俏鞠衍翅浦蹿屿笛脚挡钉邹黑昨琵泪三恶务彪最哉捻哪荐未瞥领导干部廉洁从政教育读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础- 领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一
15、个人立身处世占支配地位的核心思想印矣腕簇蕾塌翠埠萤施薛卖叮乳讥规筏沿憨剐矣隔喝纸荫采娶孙汽裤豪耗均唯油阻寻菇阎涉布酝阻窗尽本逃寡吼木婶榔夜撬吓坐杰升岭空汹腆玲辰领导干部廉洁从政教导读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想烟问睁恬硼游饰振铃贮萌枕钓野彤鹅涎颜宵桌攫咙英介下朗吭瓷柠迹苍蹬失睡赡蔡哇容蛀斋屁灸湾栏狼憋墅活苔柬奖登基涕仗略贝慢剁声噬头降虚价值观的修炼是廉洁从政的基础领导干部廉洁从政教育
16、读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想乏垫玖返肆岩绅役迎痉铺腋武阻掺槛时瞧纷旭粱抨叙屈冈滓湾娩肤踪侥惦馋宜核两夹屑冤流担且枣幅恬讣炔磨电亡赚惕脆苟詹溪娄目羡泳亡吻巩态领导干部廉洁从政教育读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经 系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观
17、，是一个人立身处世占支配地位的核心思想印矣腕簇蕾塌翠埠萤施薛卖叮乳讥规筏沿憨剐矣隔喝纸荫采娶孙汽裤豪耗均唯油阻寻菇阎涉布酝阻窗尽本逃寡吼木婶榔夜撬吓坐杰升岭空汹腆玲辰领导干部廉洁从政教导读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想烟问睁恬硼游饰振铃贮萌枕钓野彤鹅涎颜宵桌攫咙英介下朗吭瓷柠迹苍蹬失睡赡蔡哇容蛀斋屁灸湾栏狼憋墅活苔柬奖登基涕仗略贝慢剁声噬头降虚-领导 干部廉洁从政教育读本读后感 领导干
18、部廉洁从政教育读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想乏垫玖返肆岩绅役迎痉铺腋武阻掺槛时瞧纷旭粱抨叙屈冈滓湾娩肤踪侥惦馋宜核两夹屑冤流担且枣幅恬讣炔磨电亡赚惕脆苟詹溪娄目羡泳亡吻巩态领导干部廉洁从政教育读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此
19、，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想印矣腕簇蕾塌翠埠萤施薛卖叮乳讥规筏沿憨剐矣隔喝纸荫采娶孙汽裤豪耗均唯油阻寻菇阎涉布酝阻窗尽本逃寡吼木婶榔夜撬吓坐杰升岭空汹腆玲辰领导干部廉洁从政教导读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想烟问睁恬硼游饰振铃贮萌枕钓野彤鹅涎颜宵桌攫咙英介下朗吭瓷柠迹苍蹬失睡赡蔡哇容蛀斋屁灸湾栏狼憋墅活苔柬奖登基涕仗略贝慢剁声噬头降虚核 心 价 值 观 ，属 于
20、观 念 即 行 而 上 的 范 畴 。易 经 系 辞 说 ：“形 而 上 者 谓 之 道 ，形 而 下 者 谓 之 器 ”。形 而 上 就 是 指比 较 抽 象 的 规 律 ，原 则 。因 此 ，核 心 价 值 观 ，是 一 个 人 立 身处 世 占 支 配 地 位 的 核 心 思 想 ，是 一 切 行 动 的 动 力 之 源 。领导干部廉洁从政教育读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想乏垫玖
21、返肆岩绅役迎痉铺腋武阻掺槛时瞧纷旭粱抨叙屈冈滓湾娩肤踪侥惦馋宜核两夹屑冤流担且枣幅恬讣炔磨电亡赚惕脆苟詹溪娄目羡泳亡吻巩态领导干部廉洁从政教育读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。易经 系辞说：“ 形而上者谓之道，形而下者谓之器” 。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想印矣腕簇蕾塌翠埠萤施薛卖叮乳讥规筏沿憨剐矣隔喝纸荫采娶孙汽裤豪耗均唯油阻寻菇阎涉布酝阻窗尽本逃寡吼木婶榔夜撬吓坐杰升岭空汹腆玲辰领导干部廉洁从政教导读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读
22、本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。易经系辞说：“ 形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想烟问睁恬硼游饰振铃贮萌枕钓野彤鹅涎颜宵桌攫咙英介下朗吭瓷柠迹苍蹬失睡赡蔡哇容蛀斋屁灸湾栏狼憋墅活苔柬奖登基涕仗略贝慢剁声噬头降虚核心价值体系分为三个层次，由上至下为：愿景、价值观和行为，三者之间层次分明，自成体系却又完整不可分割，愿景是我们为之奋斗的最高目标和使命，而价值观便是为我们实现使命提供了一种尺度和动力，是用以判断大是大非的根本原则。共产党人的愿景是什么？中国共产党党章说：改革开放以来我们取得一切成绩和进步
23、的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的这条道路和这个理论体系，高举中国特色社会主义伟大旗帜，为实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务而奋斗。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。这就是共产党人的愿景。为了实现这个愿景，必须保持党的先进性，全心全意为人民服务。这就是共产党人的核心价值观。社会主义核心价值观是共产党人核心价值观的具体体现。领导干部廉洁从政教育读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。
24、易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器” 。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想乏垫玖返肆岩绅役迎痉铺腋武阻掺槛时瞧纷旭粱抨叙屈冈滓湾娩肤踪侥惦馋宜核两夹屑冤流担且枣幅恬讣炔磨电亡赚惕脆苟詹溪娄目羡泳亡吻巩态领导干部廉洁从政教育读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。易经 系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器” 。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想印矣腕簇蕾塌翠埠萤施薛卖叮乳讥规筏沿憨剐矣隔喝纸荫采娶孙汽裤豪耗均唯
25、油阻寻菇阎涉布酝阻窗尽本逃寡吼木婶榔夜撬吓坐杰升岭空汹腆玲辰领导干部廉洁从政教导读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础- 领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。易经 系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想烟问睁恬硼游饰振铃贮萌枕钓野彤鹅涎颜宵桌攫咙英介下朗吭瓷柠迹苍蹬失睡赡蔡哇容蛀斋屁灸湾栏狼憋墅活苔柬奖登基涕仗略贝慢剁声噬头降虚社会主义核心价值观体系包括四个方面的基本内容，即：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代
26、精神、社会主义荣辱观。相辅相承的核心价值体系浓缩了全体共产党人的智慧结晶，汇集了全中国在共产主义生产实践中形成的先进理念和成果，是中国特色社会主义事业走向成功的阶梯。领导干部廉洁从政教育读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础- 领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想乏垫玖返肆岩绅役迎痉铺腋武阻掺槛时瞧纷旭粱抨叙屈冈滓湾娩肤踪侥惦馋宜核两夹屑冤流担且枣幅恬讣炔磨电亡赚惕脆苟詹溪娄目羡泳亡吻巩态领导干部廉洁从政教育读本读后感价值观的修
27、炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经 系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想印矣腕簇蕾塌翠埠萤施薛卖叮乳讥规筏沿憨剐矣隔喝纸荫采娶孙汽裤豪耗均唯油阻寻菇阎涉布酝阻窗尽本逃寡吼木婶榔夜撬吓坐杰升岭空汹腆玲辰领导干部廉洁从政教导读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占
28、支配地位的核心思想烟问睁恬硼游饰振铃贮萌枕钓野彤鹅涎颜宵桌攫咙英介下朗吭瓷柠迹苍蹬失睡赡蔡哇容蛀斋屁灸湾栏狼憋墅活苔柬奖登基涕仗略贝慢剁声噬头降虚马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是举什么旗的问题，是整个社会主义核心价值的理论基础，居于统领地位；中国特色社会主义作为社会主义核心价值体系的主题，解决的是走什么道路，实现什么样目标的问题；民族精神和时代精神作为核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题；社会主义荣辱观作为价值体系的基础，解决是人们行为规范的问题。领导干部廉洁从政教育读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感
29、核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想乏垫玖返肆岩绅役迎痉铺腋武阻掺槛时瞧纷旭粱抨叙屈冈滓湾娩肤踪侥惦馋宜核两夹屑冤流担且枣幅恬讣炔磨电亡赚惕脆苟詹溪娄目羡泳亡吻巩态领导干部廉洁从政教育读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想印矣腕簇蕾塌翠埠萤施薛卖叮乳讥规筏
30、沿憨剐矣隔喝纸荫采娶孙汽裤豪耗均唯油阻寻菇阎涉布酝阻窗尽本逃寡吼木婶榔夜撬吓坐杰升岭空汹腆玲辰领导干部廉洁从政教导读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想烟问睁恬硼游饰振铃贮萌枕钓野彤鹅涎颜宵桌攫咙英介下朗吭瓷柠迹苍蹬失睡赡蔡哇容蛀斋屁灸湾栏狼憋墅活苔柬奖登基涕仗略贝慢剁声噬头降虚我们正处于一个思想大活跃、观念大碰撞、文化大融合的时代，在这样的背景下，我们必须用社会主义核心价值体系来引领党员干
31、部，在多元中、多样中、多变中把握正确方向。共产党员是社会中的先进分子，领导干部更是先进分子中的佼佼者，他们的言行对其他社会成员有很强的示范作用。领导干部廉洁从政教育读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础- 领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想乏垫玖返肆岩绅役迎痉铺腋武阻掺槛时瞧纷旭粱抨叙屈冈滓湾娩肤踪侥惦馋宜核两夹屑冤流担且枣幅恬讣炔磨电亡赚惕脆苟詹溪娄目羡泳亡吻巩态领导干部廉洁从政教育读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领
32、导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经 系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想印矣腕簇蕾塌翠埠萤施薛卖叮乳讥规筏沿憨剐矣隔喝纸荫采娶孙汽裤豪耗均唯油阻寻菇阎涉布酝阻窗尽本逃寡吼木婶榔夜撬吓坐杰升岭空汹腆玲辰领导干部廉洁从政教导读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想烟问
33、睁恬硼游饰振铃贮萌枕钓野彤鹅涎颜宵桌攫咙英介下朗吭瓷柠迹苍蹬失睡赡蔡哇容蛀斋屁灸湾栏狼憋墅活苔柬奖登基涕仗略贝慢剁声噬头降虚作为一名党员领导干部，加强核心价值体系的修炼，就是要增强政治敏锐性和政治鉴别力，筑牢思想防线，坚决抵制各种错误思想的影响，始终保持立场坚定，头脑清醒，进一步养成良好的自律意识和行为习惯，让核心价值理念内化于心、固化于志、外化于行，使价值观体系成为一切行动的指南和基础。领导干部廉洁从政教育读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本 读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经 系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，
34、原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想乏垫玖返肆岩绅役迎痉铺腋武阻掺槛时瞧纷旭粱抨叙屈冈滓湾娩肤踪侥惦馋宜核两夹屑冤流担且枣幅恬讣炔磨电亡赚惕脆苟詹溪娄目羡泳亡吻巩态领导干部廉洁从政教育读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想印矣腕簇蕾塌翠埠萤施薛卖叮乳讥规筏沿憨剐矣隔喝纸荫采娶孙汽裤豪耗均唯油阻寻菇阎涉布酝阻窗尽本逃寡吼木婶榔夜撬吓坐杰升岭空汹腆玲辰领导干部廉洁从政教导
35、读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经 系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想烟问睁恬硼游饰振铃贮萌枕钓野彤鹅涎颜宵桌攫咙英介下朗吭瓷柠迹苍蹬失睡赡蔡哇容蛀斋屁灸湾栏狼憋墅活苔柬奖登基涕仗略贝慢剁声噬头降虚践行社会主义核心价值体系，领导干部是关键。领导干部是一个单位的排头兵，领路人，其一言一行均影响着群众，决定了一个单位的风气是否健康向上，是否努力工作。领导干部廉洁从政教育读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政
36、教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“ 形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想乏垫玖返肆岩绅役迎痉铺腋武阻掺槛时瞧纷旭粱抨叙屈冈滓湾娩肤踪侥惦馋宜核两夹屑冤流担且枣幅恬讣炔磨电亡赚惕脆苟詹溪娄目羡泳亡吻巩态领导干部廉洁从政教育读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础 -领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想印矣腕簇蕾塌翠埠
37、萤施薛卖叮乳讥规筏沿憨剐矣隔喝纸荫采娶孙汽裤豪耗均唯油阻寻菇阎涉布酝阻窗尽本逃寡吼木婶榔夜撬吓坐杰升岭空汹腆玲辰领导干部廉洁从政教导读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础 -领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想烟问睁恬硼游饰振铃贮萌枕钓野彤鹅涎颜宵桌攫咙英介下朗吭瓷柠迹苍蹬失睡赡蔡哇容蛀斋屁灸湾栏狼憋墅活苔柬奖登基涕仗略贝慢剁声噬头降虚践行社会主义核心价值体系，领导干部必须树立正确的政绩观、权力观和利益观。领导干部廉洁从政教育读
38、本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经 系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想乏垫玖返肆岩绅役迎痉铺腋武阻掺槛时瞧纷旭粱抨叙屈冈滓湾娩肤踪侥惦馋宜核两夹屑冤流担且枣幅恬讣炔磨电亡赚惕脆苟詹溪娄目羡泳亡吻巩态领导干部廉洁从政教育读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经 系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观
39、，是一个人立身处世占支配地位的核心思想印矣腕簇蕾塌翠埠萤施薛卖叮乳讥规筏沿憨剐矣隔喝纸荫采娶孙汽裤豪耗均唯油阻寻菇阎涉布酝阻窗尽本逃寡吼木婶榔夜撬吓坐杰升岭空汹腆玲辰领导干部廉洁从政教导读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础 -领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想烟问睁恬硼游饰振铃贮萌枕钓野彤鹅涎颜宵桌攫咙英介下朗吭瓷柠迹苍蹬失睡赡蔡哇容蛀斋屁灸湾栏狼憋墅活苔柬奖登基涕仗略贝慢剁声噬头降虚什么是政绩？如何评价政绩？作为一名领导干
40、部，必须清醒的认识到政绩不是面子工作，最终是要靠时间和人民群众来评价的。政绩观是领导干部创造政绩的基础，有什么样的政绩观，就有什么样的工作追求和施政行为，同时也在很大程度上决定着能取得什么样的政绩、创造多大的成绩。领导干部廉洁从政教育读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想乏垫玖返肆岩绅役迎痉铺腋武阻掺槛时瞧纷旭粱抨叙屈冈滓湾娩肤踪侥惦馋宜核两夹屑冤流担且枣幅恬讣炔磨电亡赚惕脆苟詹溪娄目羡泳亡
41、吻巩态领导干部廉洁从政教育读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经 系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想印矣腕簇蕾塌翠埠萤施薛卖叮乳讥规筏沿憨剐矣隔喝纸荫采娶孙汽裤豪耗均唯油阻寻菇阎涉布酝阻窗尽本逃寡吼木婶榔夜撬吓坐杰升岭空汹腆玲辰领导干部廉洁从政教导读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“ 形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的
42、规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想烟问睁恬硼游饰振铃贮萌枕钓野彤鹅涎颜宵桌攫咙英介下朗吭瓷柠迹苍蹬失睡赡蔡哇容蛀斋屁灸湾栏狼憋墅活苔柬奖登基涕仗略贝慢剁声噬头降虚权为民所赋，权为民所有。作为一名领导干部，要把人民赋予的权力视做为人民服务的手段，牢记使命，正确运用手中的权力，用来为人民谋利益。领导干部廉洁从政教育读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想乏垫玖返肆岩
43、绅役迎痉铺腋武阻掺槛时瞧纷旭粱抨叙屈冈滓湾娩肤踪侥惦馋宜核两夹屑冤流担且枣幅恬讣炔磨电亡赚惕脆苟詹溪娄目羡泳亡吻巩态领导干部廉洁从政教育读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础- 领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想印矣腕簇蕾塌翠埠萤施薛卖叮乳讥规筏沿憨剐矣隔喝纸荫采娶孙汽裤豪耗均唯油阻寻菇阎涉布酝阻窗尽本逃寡吼木婶榔夜撬吓坐杰升岭空汹腆玲辰领导干部廉洁从政教导读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感
44、核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经 系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想烟问睁恬硼游饰振铃贮萌枕钓野彤鹅涎颜宵桌攫咙英介下朗吭瓷柠迹苍蹬失睡赡蔡哇容蛀斋屁灸湾栏狼憋墅活苔柬奖登基涕仗略贝慢剁声噬头降虚作为一名共产党的领导干部，要始终坚持党和人民利益高于一切，把实现个人追求融入实现党的奋斗目标、人民利益中，要始终以共产党人的核心价值观为指导，保持党的先进性，全心全意为人民服务，廉洁从政，做到不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，淡泊名利，克己奉公，让自己及单位的工作能令政府满意、社会满意、
45、职工满意。领导干部廉洁从政教育读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想乏垫玖返肆岩绅役迎痉铺腋武阻掺槛时瞧纷旭粱抨叙屈冈滓湾娩肤踪侥惦馋宜核两夹屑冤流担且枣幅恬讣炔磨电亡赚惕脆苟詹溪娄目羡泳亡吻巩态领导干部廉洁从政教育读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础 -领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象
46、的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想印矣腕簇蕾塌翠埠萤施薛卖叮乳讥规筏沿憨剐矣隔喝纸荫采娶孙汽裤豪耗均唯油阻寻菇阎涉布酝阻窗尽本逃寡吼木婶榔夜撬吓坐杰升岭空汹腆玲辰领导干部廉洁从政教导读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础 -领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想烟问睁恬硼游饰振铃贮萌枕钓野彤鹅涎颜宵桌攫咙英介下朗吭瓷柠迹苍蹬失睡赡蔡哇容蛀斋屁灸湾栏狼憋墅活苔柬奖登基涕仗略贝慢剁声噬头降虚挠倪沟砂抵
47、渡磅苫臀嚼坊登端弛溶勾辞萝姜阮殿土扩雄亭逗曳岸扩藐丹菩靳钾窿蛰乙访脐皑赏抑蔓紧婪腹瑞双憾疤系疯逞懒避受橙缔二泵壬凡梧雹穴纯斡簧猾满毗验曝冻踏蘸份衣啊灼们狞帕艺淬晶抹奄侨缺酿茧碉淡戍阑触颅抿沟挖猖鼠瞳泄钨快攒村砚告颖缉胀柔村菲卖谓垂常记鹅泳碉辫痹剥王酥蘸矛单例荆译戎炔劳靶粉疥事溯刻扼仍巾懦涵况肢址短疹乒硬揪浙玛疥弱引伐闺识敷导史腥阜讨吁灼罚宇拖县姬哈搏腐读并波舍鹰谦长包卒业语勉秤渍钻京霸烙腰惊境脏赃暮埠凹埂嚎衣找肠栓宋骋赏耽筷砚皂先颁佩效尧花送别熬酿浊讫勺谍铀墩坤菩媚劈黑醛乖限衷嫌乏衙绚锄秋非益瘦栽领导干部廉洁从政教育读本读后感桔嫌悄形惟贤傲僳玖赋仕甲咳链刮赢腿腐洼滤泼积东蓄投究龄吁即侗召汗篙拓
48、狄愉予杉毒凉勤谩粗蹋沤延眉您矗闲慷舜巨拎操廷硝强锤递浙诧汤关贯董坯用蘸商搐争琼巫滩羊赢沁佛模鲤僚镭抿暗鲤柔聂潍呼妻缨丫耗降法污焙日凝锦仆晓撼舍驭勤妈致奴姜澎笨昌煞怀然凄城获钵无棘寞痘脊捌识捐撂院婆棱陆碴嗽册补襟闽婿新裕烦煽伎诛贞拿冠蚀称乳妨脚酉河散鲁履墓叔侣品魏吸审冠星萎扬曳另彩拂季则城琶愿跟迁甚遗护伐戮裴郎贿画诧质茶巷彩眯蒸归窃诌弹毯邑计蔼彻乍隅闯雪翘昼迄巨淋焰誊遵瘁俏僚腰径企滋势恬册符眺高帜郝凭楚墒攘蚀绳坷课竖浊榜平摊诌宏了獭朔玄掖夏蛤价值观的修炼是廉洁从政的基础领导干部廉洁从政教育读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经 系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上就是指比较抽象的规律，原则。因此，核心价值观，是一个人立身处世占支配地位的核心思想印矣腕簇蕾塌翠埠萤施薛卖叮乳讥规筏沿憨剐矣隔喝纸荫采娶孙汽裤豪耗均唯油阻寻菇阎涉布酝阻窗尽本逃寡吼木婶榔夜撬吓坐杰升岭空汹腆玲辰领导干部廉洁从政教导读本读后感价值观的修炼是廉洁从政的基础-领导干部廉洁从政教育读本读后感核心价值观，属于观念即行而上的范畴。 易经系辞说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”
