1、怎样才能做好科研工作诚心和激情做科研的前提条件谁都不是天生就会做科研的，曾经我也觉得自己不是做科研的料。记得上学时我的导师曾对我说，做科研要有一颗进取的心。进取的心，我的理解是做科研要保持“诚心”和“激情”。无论做任何事，要取得好的成绩，都要持有诚心，没有诚心是不会长久的。不仅要有诚心，还要有激情，真正把研究当作自己喜欢做的事，有了诚心和激情，才能在科研上走得更远、更高。激情是可以培养的。当我们怀着很大的热情投入到科研中时，经常遇到研究课题中这样那样的问题和瓶颈，面对这些困难，我们应该分析科研瓶颈存在的因素，把问题进行分解，再分别进攻，各个击破。当我们越过这些困难和瓶颈的“坎”后，会有种愉悦的
2、感觉，这种愉悦的感觉将促使我们满怀斗志地攻克下一个科研难关。坚持和梳理做科研的有效方法作为在科研工作中刚入门的青年教师来说，常常会遇到一些问题，会出现做着做着就做不下去的情况，原因很多，或许是因为实验数据混乱、自相矛盾，或许是发现自己做的东西别人已经做过，甚至已经报道过，或许是自己研究计划过于分散。这时最重要是要坚持，要保持一种平衡的心态，静下心来，进行阶段性整理，坚持做下去。 坚持不是一味地闷头往前走，而是对自己的研究结果进行阶段性梳理，清楚地明白自己做了什么东西、得到什么结果，这些结果处于该领域什么地方，还需要研究哪些内容才能把问题或课题做完整，讨论再拟订下一步计划，全力以赴坚持做没有完成
3、的研究工作。只有这种不间断地整理和调整、不间断地讨论、“盘点”和“梳理”，才能把科研课题坚持下去，最终达成自己的研究目标。表达和合作做科研的必要条件我觉得最高层次的能力是表达能力，科研表达能力体现为写和说的能力，是需要长期培养的素质。事实上，科研中的学问和经验不仅仅是精心做实验、认真计算结果、缜密推导公式，而更多的是思考、设计、总结，以及与合作者的相处和沟通表达。具体地说，如写论文、写项目申请书，作学术报告，交流想法和自己的结果，说服评委答辩成功等等。交流是最好的老师，没有好的表达能力，就无法很好地沟通和交流。我们常说，国外科研水平如何高，国内科研水平怎么低。但我们究竟低在哪里？难道仅仅是仪器
4、设备不如外国先进？难道仅仅是我们起步晚、基础差吗？不完全是。我认为最重要的是我们缺乏团队的协作精神，我们常常各自为阵，缺少合作，重复大量简单、低级的劳动，没有足够的力量和投入来提高科研水平，这才是最糟糕的。创新科研的灵魂对多数青年教师来说，做科研普遍的问题是为写论文而写论文，没有对自己的科研方向有一个创新性思考和长远规划，往往论文数量不少，但大多是陈词滥调，缺乏创新性内容。如果说把科研工作看作骨架的话，事实上每一块骨头都可以深入探讨，都可以有所创新。什么是创新？有人说“太阳底下没有什么东西是新的。”对于科研工作来说，创造全新的理论或从未有过的发明其实并不多，我认为，科学的发展是建立在前人研究工作基础上的，更多的创新应该是建立在现有学科交叉和融合的基础上。只有在前人研究的基础上，寻求交叉融合点，找准自己的课题生长点，才能真正找到属于自己研究方向的创新点，找到自己科研工作的灵魂。以上是我对如何做好科研工作的一些想法，愿我们的教师，尤其是青年教师，在立足教书育人的同时，能够不断培养自身的科研素质，提升科研水平，以一流的业绩为推动学校科研工作、为建设应用型工程大学贡献自己的力量。
