1、数据统计与分析复习课（三）Excel 中的“建立图表” 【学习内容】Excel 中的“ 建立图表”【学习目标】按照指定的数据源建立相关类型的图表。【学习重难点】根据数据源确定图表的类型，按步骤建立图表；能修改现有图表的类型、图例位置、数据标志等。（重点）数据源的丢失、选择和确定。（难点）【学法指导】1、按照学案给出的步骤先完成样题，然后能举一反三，依照样题步骤独立完成新的题目；2、认真操作，仔细听讲。【学习过程】 （一）温故而知新打开“成绩表 .xls”，完成复习题“按性别求一求男女生里各自的总分最低分”，将结果保存到桌面，文件名为“123” 。（二）样题实践观察比较：寻找数学最低分，表格和图
2、表哪一个更直接更方便？ 例题: 绘制每个同学的语文、英语成绩图表步骤：1、 选中“姓名” 、“语文” 和“英语”三列数据（想一想，不相连的数据需要什么键帮忙？）2、 单击工具栏的“图表向导”按钮（下图的小猪头正下方）3、 “图表类型” 选择 “柱形图”，右面再选择“三维蔟状柱形图”；4、 下一步，保持让“系列”产生在“列”小知识：选择的数据，默认的第一列数据（“姓名”）代表横坐标即“行” ，而后面的数据列（“语文” 和“英语”）则代表纵坐标，即列， “系列”指的是柱形图，“系列产生在列” 表示柱形图的高低对应着 “语文”和 “英语”成绩）有的同学此时出现数据源丢失的情况，如下图所示：此时只要单
3、击黑圈处重新选择源数据即可。5、下一步“标题”下面：图表标题录入 “语文英语成绩”；分类（ x）轴录入“姓名”；分类（z）轴录入“成绩” 。“坐标轴”下面保持原样。“网格线”下面保持原样。“图例”下面图例位置选择 “底部”。“数据标志”下面将“值” 复选框选中，即每个系列代表的数值显示出来。“数据表”下保持原样。6、 下一步，单号同学选择 “作为其中的对象插入 ”，双号同学选择“作为新工作表插入”，单击 “完成”，单双号同学比较结果的异同。7、将结果另存到桌面，文件名为“学号姓名 1”。（三）自己动手，实践真知。重新打开“成绩表 ”，仿照样题步骤 “请绘制出所有女生的数学成绩统计图” ，建议图表类型为“三位饼图”，试一试！难点点拨：选中所有女生后的样图将结果另存到桌面，文件名为“学号姓名 2”。
