1、,第12课 动物游戏之谜,作者：,2,尾鳍 （ ） 衔（ ）接 羱（ ）羊 嬉（ ）闹聒（ ）噪声音杂乱；吵闹。咬文嚼（ ）字过分地斟酌字句。汲（ ）取吸取（经验、营养）。,检 查 预 习,q,xin,yun,x,gu,jio,j,这篇科普说明文写了哪些主要内容？1、文章开头列举了哪些动物游戏的事例？2、科学家认为，动物的游戏有几种类型？3、科学家为破解这个谜提出了哪些假说？4、文章最后对“动物游戏之谜”有没有结论？,研读思考,叶猴在打架？,渡鸦在表演？,露脊鲸在干什么？,文章开头列举的动物游戏的事例,1、叶猴跳荡嬉闹,2、北极渡鸦滑雪,3、露脊鲸举起尾鳍 让大风推动它们,它们都在游戏,动物在
2、干什么,动物的游戏的类型,单独游戏,操纵事物游戏,迷,动物为什么游戏,科学家为破解“动物为什么游戏”提出筛选并概括“假说”的。,文章最后对“动物游戏之谜”有没有结论？,战斗游戏时，动物互相亲密地厮打，看似战斗激烈，其实很有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。动物学家对此做出的解释也许会使我们吃惊：这些动物在游戏！,语言：准确、全面、严密,语言：趣味性,1、一群北极渡鸦发出欢快的聒噪声。它们飞上坡顶，像小孩坐滑梯一样一只挨着一只滑雪而下。（修辞）2、马驹常常欢快地连续扬起前蹄，轻盈地蹦跳；猴类喜欢在地上翻滚，拉着树枝荡秋千,游戏历来被当做人类的专利，但科学却证明了被人们视为低等的动物也会游戏，难道作者仅仅是为了告诉我们这些研究吗？他的言外之意是什么呢？,思考探究,承认动物在游戏，承认动物具有一定的智力潜能、创造性和多样的交流方式，承认动物也是具有智慧的生命体。,我们应该怎样对待动物？,启示： 人类应该重新审视动物、审视自己，更重要的是要让人类真正懂得，地球不是人类独有的。其它动物，一样是地球的主人！,同一个世界，同一个梦想。,One world ,one dream!,本文是一篇通俗易懂的科普说明文，记叙、描写、说明浑然一体，语言简洁、平实、准确、全面，浅显易懂，使人获得科学知识的同时，还能得到某种思想感情的陶冶和艺术上的享受。,总 结,
