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3.2交流与文化传播课件(华师大版九年级历史上) (4).ppt

1、,民族交往的方式,战争,和平,第8课 交流与文化传播,和平的方式,一、马可波罗的东来,二、中国四大发明的外传,三、阿拉伯数字,一、马可波罗的东来,1、国家:,意大利(威尼斯),2、时间:,13世纪晚期,(中国的元朝, 元世祖忽必烈),3、贡献:,马可波罗行纪,(东方见闻录),被誉为“世界奇观之书”,4、马可波罗行纪的影响:,(见课本:展现,促进,开阔,启示),说一说:,四大发明(科技),造纸术、指南针、印刷术、火药,西汉,蔡伦、东汉,战国时发明司南;北宋应用于航海;南宋时,指南针广泛应用于航海,炼丹家发明火药;唐末应用于军事,唐朝时发明雕版印刷术; 北宋毕昇发明活字印刷术,你知道吗?,二、中国

2、四大发明的外传,1、造纸术:2、火药:3、指南针: 4、印刷术:,传播路线:(见课本),正式西传:,751年 怛逻斯之战,影响:,对人类科学文化的进步作出了极重要贡献。,开始外传:,元代 (蒙古西征),14世纪上半叶:,欧洲人制造自己的火药武器 ,用于实战,12世纪后期,经阿拉伯人之手传往欧洲,10世纪末起,传入朝鲜、日本、越南等,中东传入欧洲,意义:,促进人类经济文化的发展,三、阿拉伯数字,1、发明者:,古代印度人,2、改进、传播者:,阿拉伯人,3、意义(影响):,(1)便利商业贸易活动; (2)直接促进数学和自然科学的进步,1被誉为“世界奇观之书”的是 ( )A神曲 B马可波罗行纪 C一千

3、零一夜 D几何原本 2阿拉伯数字的运用相当广泛,它的发明者和传播者分别是( )A古代印度人,巴比伦人 B古代阿拉伯人,罗马人 C古代印度人,阿拉伯人 D古代阿拉伯人,埃及人3将中国四大发明传入西方的民族是( )A波斯人 B阿拉伯人 C印度人 D蒙古人,课堂练习(单选),B,C,B,4人类文明的发展是从分散隔绝走向整体融合的。以下属于人类文明交往的主要方式有专制集权 和平交往 战争方式 民主政治 ( )A B C D5下列史实中,促进了欧亚两大文明交流的是( )玄奘西游取经 阿拉伯数字的传播 鉴真东渡日本 马可波罗来华A B C D,课堂练习(单选),B,D,6、文明冲撞与融合的方式多种多样。下列所举哪一项与其它三项明显不同 ( ) A亚历山大大帝东征 B希波战争 C罗马帝国的扩张 D马可波罗来华7、下列古代人物中促进西方世界了解东方文明、有利于东西方文化交流的是 ( )A马可波罗 B鉴真 C玄奘 D哥伦布,D,A,

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