1、九年级历史与社会,第二单元 建设可持续发展的社会第一课 人类只有一个地球第一框 一道难解的题,98年洪灾,图片说明了什么？,98洪灾造成了给国家和当地人民造成了巨大损失。,98年洪灾的原因：,1、气候异常：普降暴雨,2、人为因素（主要原因）,1）围湖造田； 2）上游地区长期毁林开荒、乱砍滥伐； 3）中下游不合理的水利建设。,人口急剧增长,土地压力加大,围湖造田,洪水灾害,调蓄能力下降,环环相扣、紧密相联,得出结论：人口、资源、环境与发展之间， 存在重重矛盾,制约经济社会发展,资源,环境,PRED问题,P 人口增长过快 R 自然资源短缺E 全球气候变暖、土地荒漠化、酸雨 D 可持续发展,opul
2、ation,esources,nvironment,evelopment,人与自然关系的几个阶段,1.农业文明早期，人类对自然界的改造能力较为有限，对自然环境更多采取的是“崇拜,顺从”。 2.农业文明发达时期，人们开始有意识地“改造”自然，在大地上留下壮观的人文景观，如梯田 3.工业文明时期，人类自由地凭借自己的意志来“征服”和“改造”自然。 4.随之而来，人地关系紧张化，人类反思自己的行为，寻求人地“协调”的发展道路。,真正意义上的“发展”是追求人口、资源、环境与社会之间的适应与协调，实际上是指可持续的发展。,如何寻求发展？,塔里木河流经塔里木盆地，地处亚欧大陆深处，远离海洋，周围高大山系环
3、绕，气候极端干旱少雨，地面大部分地区被流动沙丘覆盖。 塔里木河流域的城市主要都集中在河流两侧。塔里木河水为城市的兴起与发展提供了必要的水源。,人口增长,人均耕地减少,人均占有水资源减少,开垦荒地，破坏植被,无节制地引水,生态环境恶化，河流萎缩,分析塔里木河萎缩和流域内生态环境恶化的原因： 塔里木河的萎缩和流域内生态环境的恶化除了部分自然因素外，人为因素居主导地位。,人口急剧增长,土地压力加大,围湖造田,洪水灾害,调蓄能力下降,环环相扣、紧密相联,得出结论：人口、资源、环境与发展之间， 存在重重矛盾,制约经济社会发展,资源,环境,在人口、资源、环境与发展的关系中，什么是关键因素？,人口,1、人类
4、活动会影响资源、环境 2、人口数量的变化会引发包括环境、资源、经济状况及社会变动等方面的一系列变化,世界人口发展的状况如何？ （或有何特点）,不同的国家，不同的人口问题,1、1800以前：2、1800之后：3、目前（现状）：,增长缓慢,迅速增长,世界人口增长速度有所下降，但世界人口总量还在持续增长。（人口发展特点）,人口数量大,不同国家的人口问题,即不同的国家，不同的人口问题，不同的对策,发展中国家：发达国家：,对策：控制人口增长,对策：鼓励生育,增长过快增长缓慢、零增长或负增长（人口老龄化）,以印度、日本为例，探讨不同国家不同的人口问题,人口数量大人口增长过快,控制 人口 增长,出生率下降，
5、人口增长缓慢人口老龄化,适当 鼓励 生育,劳动力减少 阻碍经济的可持 续发展 加重家庭养老压力 和社会负担,给自然带来压力， 资源短缺、环境破坏 给社会带来压力， 出现教育、就业、 交通、住房等 阻碍经济发展和 人民生活水平的提高,（印度等）,（日本等）,人口问题的危害： P50 1）引发人口与资源、环境、发展之间的矛盾；2）带来粮食问题、教育问题、就业问题、 交通问题和贫困问题等；3）不利于经济和社会的可持续发展。,人口应如何发展才能有助于社会发展？,正确的人口观：人口增长应与社会经济发展水平相适应，与资源开发利用和环境保护相协调。,检测,1、人口、资源、环境与发展问题简称（ ）问题。它们组成了一个相互（ ）、相互（ ）的整体。2、PRED问题是指人口、资源、环境与发展问题，四要素之间中，（ ）是关键问题。,PRED,作用,依赖,人口,、发展中国家人口增长（ ）；发达国家 人口增长（ ）。所以，发展中国家在采取 （ ）的人口政策；发达国家 则推广（ ）的人口政策。,、合理的人口增长是要与社会经济（ ） 相适应、与（ ）的开发利用和（ ）相协调,过快,过慢,控制人口增长,鼓励生育,资源,环境,发展,
