1、启智教育教学教案年级：高复文理 授课时间： 授课教师：魏丹云 科目：英语课题： 听说考试技巧教学目标（知识与技能）1.学生掌握听说考试中 partB 角色扮演的解题技巧2.学会翻译一般疑问句和特殊疑问句教学重点与难点特殊疑问句的语序方法教学流程Part1: 三问 确定用一般疑问句还是特殊疑问句。 注意选好疑问词( 一般疑问句：Be/情态动词/助动词；特殊疑问句：who，when ，which ，where， what，why， whose，how), 提问时注意使用语法正确的句子,尤其是疑问句的语序和时态。 如：住在学校宿舍很贵吗？我们将如何从学校到机场？1 一般疑问句 2 特殊疑问句 3.
2、选择疑问句 4: 反义疑问句5:：变异疑问句一般疑问句结构：be/情态动词/助动词 + 主语+其他成分？1.体育运动在英国中学和大学里重要吗？2.体育运动是不是谈话中的常用话题？特殊疑问句结构特殊疑问词+一般疑问句？1 在将来的教室里互联网有什么用？2 将来学生如何参加考试？3 将来学生需要学习什么？4 我怎样才能使他们共同工作？Part2：五答 听时快速记录重要细节:人物、事物、时间、地点、行为、对象、数字、年代,单价,折扣价,门牌号等(5w1h)以及信息间的联系。同时，用最简洁的符号记录信息。教学流程提示： 笔记要少而精，清晰易读，可中英结合。借助划线/符号/字母/箭头/数字/汉字/图等表
3、示常用词汇以及句中逻辑关系。 回答时答案抓住关键点 ，中心词 。 Our whole universe was in a hot dense state,宇宙一度又烫又稠密Then nearly fourteen billion years ago expansion started. Wait.140 亿年前终于爆了炸等着看吧！The Earth began to cool,地球开始降温The autographs began to drool,自养生物来起哄Neanderthals developed tools,穴居人发明工具We built a wall (we built the pyramids),我们建长城（我们建金字塔）Math, science, history, unraveling the mysteries.数学自然科学 历史揭开神秘That all started with the big bang! 一切由大爆炸开始Homework1.你是否拿了我放在桌面的钥匙？ 2.你是否知道这里禁止吸烟？3.谁将会做一个关于如何节约水电的讲座?4.从这个房子到最近的地铁有多远?5. 他何时动身去伦敦，今天还是明天？6. 能否解释一下你打算做什么? 7. 说话者为什么为自己的健康担心？ 8. 从本处乘火车到那个景点的时间？课后反思
