1、课时教学案学校：青岛安国路小学 2011 年 9 月姓 名 王 娜 学 科 蓝色海洋 年级班 五年级一班课 题 1. 我爱帆船运动 课 时 1认知性技能性基础性目标 体验性1. 了解基本的帆船知识，了解帆船驾驶的注意事项。2. 激发学生对帆船运动的兴趣。3. 搜集关于帆船的资料，并把自己所搜集的资料介绍给同学听。认知性技能性课时教学目标发展性目标 体验性通过参与交流，了解海洋，激发学生热爱家乡的情感。 主动参与、乐于探究，能与小伙伴交流自己的看法，分享收获的喜悦。重点 让学生了解帆船的相关知识。难点 了解帆船驾驶的注意事项。方法 谈话法、启发法、演示法、练习法教学手段 多媒体课件板书1. 我爱
2、帆船运动乐观级 ST 帆船 驾驶攻略龙骨船“青岛”号大帆船必做题帆船运动对环境有哪些基本要求？ 达标检测 选做题查找帆船运动的相关知识，摘抄下来。反思教 学 活 动教学任务 学生活动 教师活动 设计意图一、谈话导入二、学习帆船运动小知识（一）小小帆船迷（二）快乐小帆手（三）走，看比赛去三、总结：学生畅所欲言，说说自己对帆船的了解学生齐读课题学生配乐诵读学生分组学习小组代表发言学生交流学生分组学习小组代表发言学生交流学生自读课本第 5 页，了解著名的帆船运动员，学生交流师：同学们，你们谁玩过帆船？ 能谈一下在帆船上的感受吗？师：今天我们就一起走近帆船，体验帆船的乐趣。板书课题：1. 我爱帆船运动教师课件出示小诗歌师：扬帆出海的感觉太美妙了，让我们出发吧！师：请大家分小组自学此版块。一会请小组代表交流你从中学到了什么。师指名交流，根据学生交流出示课件小资料。师：刚才我们了解了一些关于帆船的知识，我们来看一看， 如何能把帆船开好。（课件出示帆船驾驶攻略）师：请大家自学本板块，找出答案。下面我们来了解一下帆船的相关比赛和著名的运动员吧。师：今天我们对帆船运动做了深入的了解。希望以后有机会，大家都能够亲身体验帆船运动的魅力。通过小诗歌，激发学生学习兴趣，为学习帆船相关知识奠定基础。
