1、二年级数学上册复习计划一、计算（一）100 以内的加、减法笔算（基础：20 以内的加、减法）1、100 以内笔算加、减法1.1 进退位1.2 计算法则1.3 比（填空、列式计算、应用等）1.4 两步1.5 估算请参阅一楼“二年级数学上册知识点”11 100 以内笔算加、减法1.1.1 竖式计算51-30 60-35 59-28 10+13 12+10 42+24 10+55 25+66 89+10 66+16 99-85 80-40 65-41 71+11 68+26 61-53 53-48 17+35 83-40 61-57 74-52 35+46 18+12 86-51 22+60 87-
2、40 29+43 87-53 1.1.2 进退位。在（ ）里，对的打“” ，错的打“”4 7 9 0+ 2 9 - 4 86 6 （ ） 5 2 （ ）1.2.1 比1.2.1.1 判断。求“8 比 5 多多少？和求“比 8 多 5 的数是多少？”都用加法算（ ）1.2.1.2 判断。求“9 比 16 少多少？”和求“比 16 少 9 的数是多少？”都用减法算（ ）1.2.1.3 列式计算：比 29 多 17 的数是多少？1.2.1.4 应用亮亮身高 85 厘米，玲玲比亮亮高 10 厘米，玲玲身高多少厘米？1.3.1 两步竖式计算45540 83 504 30（14 8） 70（337） 96
3、706 94604 7234 93-49+27=二、表内乘法2、乘法含义2.1 加和乘（看图、算式等）2.2 倍3、乘法各部分的名称4、乘法口诀（填充、写两个算式）4.1 积同口诀不同5、一位数相乘（口算、列式计算、应用、综合等）5.1 最大能填几5.2 几个几6、乘加乘减（图、算式等）21 加和乘（看图、算式）2.1.1 先看图，再填空 （1） 求一共有多少个的加法算式是：_;（2） 求一共有多少个的乘法算式是：_;（3） 第一盘有 3 个，总个数是第一盘的（ ）倍，求一共有多少个的算式是：_。2.1.2 选择正确的答案的序号填入（ ）内。下面不能直接改写成乘法算式的是（ ） 7+7+7 3
4、+3+4+3+3 8+8+8+82.1.3 判断。求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。 （ ）22 倍2.2.1 列式计算：7 的 3 倍是多少？2.2.2 画出来，使的个数是的 4 倍。2.2.3 应用二年级一班参加课外美术小组的有 9 人，参加音乐小组的人数是美术小组的 2 倍，参加音乐小组的有多少人？3.1 乘法各部分名称3.1.1 判断。55=25 读作：两个因数都是 5，积是 25。 （ ）31.2 填空：在 86=48 中，8 和 6 都叫做（ ） ，54 叫做（ ）41 乘法口诀4.1.1 先把乘法口诀填完整，再写出两个相应的乘法算式。（1） （ ）八二十四 （2）七（ ）六
5、十三_ _ _4.1.2 写出积相同的乘法口诀来（ ） （ ）12 24（ ） （ ）51 一位数乘5.1.1 口算77 32 54 13 49 29 43 23 99 27 19 38 61 88 65 57 51 22 45 53 69 56 12 44 58 24 52 25 62 26 35 36 18 59 47 17 37 42 48 66 79 33 78 31 14 34 15 11 46 16 64 89 41 55 63 67 39 5.1.2 几个几列式计算：8 个 6 是多少？5.1.3 应用“每” 。二年级有 8 个学习小组，每个小组有 6 人。一共有多少人？5.1.
6、4 一根绳子对折两次后，长 3 米，这根绳子原来长多少米？61 乘加（减）6.1.1 口算767 5430 46-7 348 999 86-86.1.2 选择（多选） 。求一共有多少个正方体？算法正确的是（ ）36+2 63+2 6+6+6+2 64-4 46-4 64-2三、量的计量（一）厘米和米7 、1 米=100 厘米7.1 计算（二）量物体的长度8、用刻度尺量物体的长度（限整厘米）9、估计物体长度71 米和厘米7.1.1 选择。1 米的绳和 100 厘米的绳比较， （ ） 两样长 1 米的绳较长 100 厘米的绳较长7.1.2 1 米=（ ）厘米 53 厘米-18 厘米=（ ）厘米9.
7、1.1 你的身高大约是（ ）米（ ）厘米四、空间与图形（五）线段与角（直角）10、线段11、量整厘米线段的长度12、角和直角13、角各部分名称14、用三角板判断直角15、画线段16、画角17、画直角（六）从不同位置观察物体18、能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状（七）简单的对称现象（轴对称、镜面对称）19、轴对称20、能在方格纸上画出简单图形的对称轴或轴对称图形21、镜面对称101 线段10.1.1 填空：一条线段有（ ）个端点，是直直的，可以度量。121 角和直角12.1.1 一个角有（ ）个顶点和（ ）条边，边是直直的，不可以度量12.1.2 判断。黑板面上的直角和书面上的直角是一样大
8、的（ ）12.1.3 选择。下面图中， （ ）是角12.1.4 判断。角的大小与边的长短有关系。 （ ）201 画对称轴或轴对称图形20.1.1 画出各图的对称轴20.1.2 先按对称轴画出图形的另一半，再画出一个你喜欢的对称图形。211镜面对称21.1.1 判断。照镜子时，镜内和镜外的人上、下没有变，左、右对换了。 （ ）四、统计（八）简单的数据收集和整理22、数据收集整理22.1 正字法（九）认识以一当二的统计图23、统计图24、统计表25、能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题251 统计图表25.1.1 在二（一）班先班长时，四位同学的选票如下：张刚：正正 王芳：正 刘红：正正 李
9、强；正正（1） 整理数据姓名 张刚 王芳 刘红 李强票数（2） 画阴影完成统计图（票）张刚 王芳 刘红 李强（3） （ ）的选票最多；（4） （ ）的选票最少；（4） 王芳比张刚多多少票？（5） 请你提出一个数学问题，并解答出来。五、数学广角（十）简单的排列组合思想和逻辑推理26、找出最简单的事物的排列数和组合数27、简单的逻辑推理六、其他28、体会学习数学的乐趣29、认真作业、书写整洁30、体验数学与日常生活的密切联系31、填符号（+、-、 或=46=24 88=16 7430 66-4025 408=32 70-2286321 线段图32.1.1 列式计算9331 提出数学问题33.1.1 先写出喜欢买的玩具名称，再解答出来。小兔 小鸟 小象 小狗（图待编辑）6 元 4 元 8 元 5 元 是甲数的 3 倍？我买了 3 件同样的东西需要多少钱？
