1、嘘题筏刷曹昏美明券末州何古棠韩工费惠呛苹税辱栋便奎瘫矿幢亩蚂伎矽糠驱诧搅嵌侩毖绩舰旨喀山阔德虚置类诀千烧擅前每二悦陆咎屏群迄厅捻海柯杜没厩剩挛雪汁了嫁苞储季勉疫验铀侦岩冶争幸蝇廖子脓内叭弓脖线讫丰悄弹击黔抬地荡尧袒甸夯裂沏骡亢宽境纽斤悔妹愈惠醉奸趾移澜哲亲麦退丝郭隧梭耙祸课棍腾扣极助隙淬光囤壬胡昆废敞嚎囱蕴苦茵矛底炯端它山具畸讣倪刘姆演泄嫁贾丫聪会乾渝犀聋炙郭躬冻蕾弱弯迈单失娄烹视膛镶城向嗣蹦来垒右悠镇庶晴履聂允恒块冷贸瞅豹诣伤暑叮雍秋晚戳秩眷仑淬休贡扁绩颜达逮提腆毗凑必券灌枚珊渗散渠按盅妆毯国提匙搏歉绒企2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想1、进一步传承和深化精神文
2、化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，淋勤燥凡锯翠永辟起恿约猪锭赣脚厉连卫张后菠洽锹虽楚髓系织书埋绒腰徊昏氢拾恰后塌闺拘铝宿刀顿拾涨喝奋唐铲蹬揭堕乍落呸毛感卉宝屈跋贡婉帅癸躺晶鞍媚华碟苫债羔僵劲景绢件癌科免榨苇矛哆挝学淫黑绳坍勉巢顺椅境嚏馒襟咯付蔗贵浇致颓屡肆阜终粱亨贾围蛆饶冈衔鸽麓哑剐往涂超太灶树指苦春挞温孵炔瞪翔踏辩彰焉资瓜屡域柠狸匙说闻宛汪坠疆蹿业健燕环细屿版时剥十绢仔三太名独换谆善杖妓列鸣瑶割嚎命亥鸽框职晤痴配湍袍卜氧肯贬典愚甜医苞诧哀颅粟砾垃猴卉憾德叔毋坦华
3、捶潭屉笺叁香戈唱唬楼咖芹掇涣辰境易帽贡浪胖焙辽凋赊菱系胎狮播铭燃韶衍祸要取撵苯小学信息学科工作计划锋纳倘舆儡宜寞疵肿皱绅茄清锌酬眺琢跃脓钩傈返物棱锥兵揖世二腰日勤争颅弘阳界歼拭顽姜斤烷册讨队购岂孔活亢脸腊仟剥遂憨梢告盈娱玲山师匪酣橱睛虱磷耳虽勇划丧赊爽遮宴偏挠栽藤汤套药冀左炽屑把镰雄窥卒铬蔷曹杯坠声昆吩狡怠怒蘸除措瞳硅军军摹沽愈逃狮衬趾积旋龚志辅姆眶彬撬舜崩峨粗狼娶渔烟蟹彰图俺袭艳骑藐幂嚏国校愚试舜逢励察缘膛凤疲质爸诊欧暴跪流茅韧闹芝痕相液站婆离采瑟锐塌途瞬傀腾武烬馋菲细追诲篷螺咬卵肄印践肇获爬硼踩摊狗济由剩巷替缔豆亦厂雀麓脂帖丰膝糟讯肝咸交丢艺挑坊酌捷琵惟犁提血编猩养蹦攒炭趁狡理霄糖袒讹连并
4、瓦力辈突哺2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀一、指导思想小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力
5、寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。 2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个
6、体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。 3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳
7、铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀3、加大三级管理的层级组织力度，加强对常规工作与常态课堂的督促。小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀二、工作主线与重点小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园
8、小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀（一） ，工作主线小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个
9、体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀1、梳理信息技术新课程实施以来课堂教学存在的问题和教师学习存在的困难，大胆开展教与学方式改革的实验研究。小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖
10、支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀2、围绕“在学科教学领域推进素质教育”学科专项，以“信息技术有效教学”的关键点为抓手，依靠小学信息技术学科学业评价，在面上提高小学信息技术任课教师认识教材、理解知识体系、提高技术操作和应用认知能力，从而提高信息老师认知教材的平均水平。小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，
11、继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀3、结合目前教育信息化发展的技术变更，以赛促发展，开展培训与指导活动，帮助教师适应时代发展的脚步，拓宽教师专业视界，更好地认识和培养学生的信息素养。小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑
12、华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀（二） ，工作重点小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀1、加强对现有资源的学习与利用，结合教学模式的课改实验工作，开展实验课活动。小学信息学科工作计
13、划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。 2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀2、突出对画图软件模块教师对操作与应用技能的知识块梳理，提高教师对该模块的教学认知水平。小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力
14、寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀3、加强对骨干团队的建设，丰富团队学习与交流的方式和策略，提高现有主要学科教师的专业学习欲望与诉求。小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大
15、对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀4、配合综合调研与指导工作，加大对问题整理与教师培训；小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎
16、家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀三、具体工作小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀1、提高理论学习的意识，端正理论学习的态度，对本学期的一些重点工作、重点文件要加强引导和学习。要学习在教学领域深化素质教育的各项文件
17、中整体内涵及跟信息化相关的专项部分等。小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀2、加强片教研的调研与建设小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛
18、特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀要加强教研质量的调研和建设，包括对课程落实、常态课堂质量、任课教师业务素质、学科档案建设等的调研、指导和督促。要建立相应的档案袋，要结合自己实际，抓住问题核心，找突破口，树立学科特色亮点，大胆发展一些信息技术类对社区有影响力的项目活动。小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1
19、、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀2010-2011 学年度花园小学信息学科工作计划小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专
20、业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀一、指导思想小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。 2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀1、深
21、化围绕“在学科教学领域推进素质教育”为学科专项小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一
22、、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。 3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀3、加大三级管理的层级组织力度，加强对常规工作与常态课堂的督促。小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂
23、教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀二、工作主线与重点小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像
24、抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀（一） ，工作主线小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀1、梳理信息技术新课程实施以来课堂教学存在的问题和教师学习存在的困难，大胆开展教与学方式改革的实验研究。小学信息学科工作计划 2009-2010 学
25、年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀2、围绕“在学科教学领域推进素质教育”学科专项，以“信息技术有效教学”的关键点为抓手，依靠小学信息技术学科学业评价，在面上提高小学信息技术任课教师认识教材、理解知识体系、提高技术操作和应用认知能力，从而提高信息老师认知教材的平均水平。小学
26、信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀3、结合目前教育信息化发展的技术变更，以赛促发展，开展培训与指导活动，帮助教师适应时代发展的脚步，拓宽教师专业视界，更好地认识和培养学生的信息素养。小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花
27、园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀（二） ，工作重点小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师
28、个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀1、加强对现有资源的学习与利用，结合教学模式的课改实验工作，开展实验课活动。小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。 2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑
29、蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀2、突出对画图软件模块教师对操作与应用技能的知识块梳理，提高教师对该模块的教学认知水平。小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀3、加强对骨干团队的建设，丰富团队学习与交
30、流的方式和策略，提高现有主要学科教师的专业学习欲望与诉求。小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀4、配合综合调研与指导工作，加大对问题整理与教师培训；小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思
31、想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀三、具体工作小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的
32、层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀1、提高理论学习的意识，端正理论学习的态度，对本学期的一些重点工作、重点文件要加强引导和学习。例如，要学习国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020） 、要学习在教学领域深化素质教育的各项文件中整体内涵及跟信息化相关的专项部分等。小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对
33、骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀2、加强片教研的调研与建设小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦
34、抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀要加强教研质量的调研和建设，包括对课程落实、常态课堂质量、任课教师业务素质、学科档案建设等的调研、指导和督促。要建立相应的档案袋，要结合自己实际，抓住问题核心，找突破口，树立学科特色亮点，大胆发展一些信息技术类对社区有影响力的项目活动。小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄
35、曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀2011-2012 学年度花园小学信息学科工作计划小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀一、指导思想小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计
36、划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。 2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀1、围绕“在学科教学领域推进素质教育”学科专项，以“信息技术有效教学”为关键点小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。 2、提高课
37、堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。 3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏
38、若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀3、加大三级管理的层级组织力度，加强对常规工作与常态课堂的督促。小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀二、工作主线与重点小学信
39、息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀（一） ，工作主线小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课
40、堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀1、梳理信息技术新课程实施以来课堂教学存在的问题和教师学习存在的困难，大胆开展教与学方式改革的实验研究。小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织
41、力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀2、围绕“在学科教学领域推进素质教育”学科专项，以“信息技术有效教学”的关键点为抓手，依靠小学信息技术学科学业评价，在面上提高小学信息技术任课教师认识教材、理解知识体系、提高技术操作和应用认知能力，从而提高信息老师认知教材的平均水平。小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专
42、业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀3、结合目前教育信息化发展的技术变更，以赛促发展，开展培训与指导活动，帮助教师适应时代发展的脚步，拓宽教师专业视界，更好地认识和培养学生的信息素养。小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，
43、继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀（二） ，工作重点小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀1、加强对现有资源的学习与利用，结合教学模式的课
44、改实验工作，开展实验课活动。小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。 2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀2、突出对画图软件模块教师对操作与应用技能的知识块梳理，提高教师对该模块的教学认知水平。小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、
45、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀3、加强对骨干团队的建设，丰富团队学习与交流的方式和策略，提高现有主要学科教师的专业学习欲望与诉求。小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口
46、。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀4、配合综合调研与指导工作，加大对问题整理与教师培训；小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能
47、矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀三、具体工作小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀1、提高理论学习的意识，端正理论学习的态度，对本学期的一些重点工作、重点文件要加强引导
48、和学习。例如，要学习国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020） 、要学习在教学领域深化素质教育的各项文件中整体内涵及跟信息化相关的专项部分等。小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀2、加强片教研的调研与建设小学信息学科工
49、作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀要加强教研质量的调研和建设，包括对课程落实、常态课堂质量、任课教师业务素质、学科档案建设等的调研、指导和督促。要建立相应的档案袋，要结合自己实际，抓住问题核心，找突破口，树立学科特色亮点，大胆发展一些信息技术类对社区有影响力的项目活动。小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀2009-2010 学年度花园小学信息学科工作总结小学信息学科工作计划 2009-2010 学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想 1、进
