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《只有一个地球》课堂演示课件.ppt

1、13 只有一个地球,人教新课标六年级语文上册,词语学习,课文结构,句段赏析,填空练习,课文朗读,图片资料,录像资料,板书设计,渺小 矿产 恩赐慷 慨 滥用 目睹,mio,kung,c,kng ki,ln,d,渺( )矿( )赐( )缈( )旷( )惕( )慨( )睹( )慷( ) 概( )赌( )糠( ),渺( )矿( )赐( )缈( )旷( )惕( )慨( )睹( )慷( ) 概( )赌( )糠( ),渺小缥缈,煤矿空旷,恩赐警惕,慷慨大概,目睹打赌,慷慨糠秕,第一段(12):在茫茫宇宙里,地球是渺小的。 第二段(34):地球上的自然资源是有限的。 第三段(57):科学家证明了地球是适合人类

2、生存的惟一星球。 第四段(89):呼吁全人类保护地球,保护地球的生态环境。,1.我们的地球太可爱了,同时又太容易破碎了! 2.不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,这些设想即使能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?,这是宇航员遨游太空时发出的感叹。课文先根据宇航员的介绍,在太空看到的地球是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色的“纱衣”,是那样的美丽壮观,接着把地球比作“人类的母亲”,“生命的摇篮”,说明有了地球才有人类和一切生命,所以说地球太可爱了。说地球“太容易破碎了”,意思是说,在茫茫无际群星璀璨的宇宙

3、中,地球小得像大海里的“一叶扁舟”。所以,我们要精心地保护地球,保护生态环境。,这段话先说科学家们提出了建造移民基地的设想,但这是没有实现的事情。然后作者用“即使也”表示假设的让步,假如这些设想实现了,那也是遥远的事情。而且,要在火星或者月球上建造移民基地,首先就要提供人类生活必不可少的水和空气等,这些还是要从地球上带去,做起来很困难。少数人可以,人多了就不行。因此,作者说:“又有多少人能够去居住呢?”这一段话用确凿的事实回答了人们思想上可能产生的疑问:能不能移居到别的星球上去?答案是否定的。,同( )宇宙相比,地球是( )的,就像一叶( );地球表面积是( )平方公里,人类生活的陆地只占其中

4、的( ),所以说人类活动的范围( )。,同(茫茫)宇宙相比,地球是(渺小)的,就像一叶(扁舟);地球表面积是(5.1亿)平方公里,人类生活的陆地只占其中的(五分之一),所以说人类活动的范围(很小很小)。,地球上的水资源本来是( ),但是,因为人们随意破坏水资源,向江河里排放( )。不但使清洁的水资源( ),还会使人( ),鱼类( )给人类生存带来严重的威胁。我们要( )。,地球上的水资源本来是(可以再生的),但是,因为人们随意破坏水资源,向江河里排放(各种废水、废物)。不但使清洁的水资源(不能再生),还会使人(害病),鱼类(灭绝)给人类生存带来严重的威胁。我们要(保护资源)。,城市垃圾,城市污水,海洋垃圾,工业废水,钢铁厂排泄出浓烟,水资源危机,只有一个地球情景朗读,爱护我们的家园地球,十大环境问题,9 只有一个地球,美、小、活动范围小,自然资源有限,不能移居别处,精心保护地球,讨论:我们应该怎样保护地球?,列举自己所知道的自觉保护地球的人和事。,地球万岁,

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