1、 1绩能教育学科教师辅导讲义年 级：四年级 辅导科目：语文 课时数：2课 题 现代文阅读训练【阅读训练 1】鹰背上的小鸟当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。我（ ）喜欢这个故事， （ ）它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮
2、助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。1文中的第（ ）自然段是母亲给我讲的故事。2小鸟比鹰飞得还要高，是因为。 3选择合适的关联词语，填在第三自然段的括号里。不但而且 之所以是因为 虽然但是4 “我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。 ”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是（ ）5、小练笔：读了这篇短文，你马上想到的是谁？把你现在想说的话写下来。2【阅读训练 2】我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点，观赏日落。 我抬起头，只见那万里晴空本是淡蓝色的，像明净的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已经斜靠着西山，它收敛起刺眼的光芒，像
3、个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。站在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天堂却呈现出黄里透紫的悦目色彩。镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上了一层金花，显得分外壮观。 过了一会儿，太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断扩大着范围，在更换着锦衣，粉红的、红的、紫的五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸段。 太阳慢慢地向西山背后退去，最后一跳，便消失得无踪无影。它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我疑视天边，我的心久久陶醉在这日落的景观之中 1、
4、 从文中找出下列词语的近义词： 艳丽( ) 壮丽( ) 2、联系上下文，解释词语意思。 （1）霎时间：_ （2）无踪无影:_ 3、用“”画出文中的比喻句，说说这样打比方的好处：_4、作者按_ 顺序描写了日落的景观。由于作者抓住日落时太阳的_，先3写太阳像_，再写太阳像_ ，最后写太阳_ ，形象生动地写出了日落的壮观景象。 【阅读训练 3】凌霄和月季凌霄和月季一起从地里探出头来。月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头，默默地散着芳香。凌霄也开花了 一朵朵橙红色的花像一只只喇叭 她攀上一棵大树 顺着树杆往上攀一直攀到树顶 凌霄感到自己上天了 往下看看 花儿 草儿多么矮小啊 她嘲笑着
5、伙伴们 哈哈哈 你们都在我的下面 花儿、草儿们地看着这攀高入云的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。”惟独（ ）月季花一声不响。凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？”月季淡淡地说：“我长得虽矮，但是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀罕。”凌霄花哼了一声，没再理睬（ ）月季。一天，伐木队选了这棵大树。电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿、草儿都来讥笑她。月季花却安慰她说：“朋友，应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。1、给第三自然段加上标点符号。2、给带点的词换上另一个词，使文句意思
6、不变。3、请从文中找出三对反义词写下来。（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）4、“凌霄和月季一起从地里探出头来。”这句话用了 修辞方法。“一朵朵橙红色的花像一只只喇叭”这一句用了 修辞方法，是把 比作 。5、面对大伙的赞美，月季花和凌霄花各有什么表现？6、花儿、草儿们羡慕地赞美凌霄花时，月季花为什么一声不响呢？47、你是怎样理解“我长得虽矮，但是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己”这句话的？8、从凌霄花和月季花身上，你受到了什么启发？【阅读训练 4】漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑
7、呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1、从文中找出下列词语的反义词。苏醒（ ） 热闹（ ） 收缩（ ）2、读短文，补充词语，再选择其中一个造句。色彩（ ） （ ） 颜色（ ） （
8、） 热闹（ ） （ ）生机（ ） （ ） 美不（ ） （ ） 丰硕（ ） （ ）3、写出下列形式的成语五颜六色： 5生机勃勃： 描绘春天的成语： 3、用“”划出文中的比喻句，用划出文中运用了拟人的句子，并模仿所划的语句再分别写一句。比喻句： 拟人句： 4、短文的第 1 自然段与下文的关系是 关系 。5、短文按 顺序描写了漓江的景色。6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。春天： 夏天： 秋天： 冬天： 【阅读训练 5】雨星期天下午，我坐在窗前做作业。忽然天色暗了下来，刮起了一阵狂风，要下雨了，我赶忙关紧窗户。屋里显得特别闷热。一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下
9、越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽阔的珠帘，迷蒙蒙一片。雨落在对面的屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着屋檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条小溪。真是一场及时雨呀！大田里的玉米一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。云散了，雨住了，太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的芳香迎面扑来，空气像过滤过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的冲洗，舒枝展叶。绿得发亮，美丽极了。(1)短文是按_的顺序安排材料的。(2)用“”给短文分段写出各段的小标题 1 2 3(3)第 2 自然段
10、围绕着_这句话来写的。(4)用“”划出文中的象声词。(5)写出下列词语的反义词。宽阔_ _ 闷热_ _ 痛快_ _ 清新_ _(6)摘出文中的比喻句，按要求填空。把_ 比作_ _，把_ _比作_ _，把_ _比作_ _。6【阅读训练 6】垂 柳在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看,大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：“ 春色先以柳芽归” ， “春风杨柳万千条”！柳树（ ）是最早的报春使者， （ ）是经济价值较高的树木。柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以
11、，湿十分理想的防浪护岸树种。柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，湿农具.家具和农家小型建筑的优良木材。柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。柳树枝（ ）纤细， （ ）很有韧性，在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方， （ ）塘边河岸， （ ）丘陵山地，一经插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二.三米的浓荫大树。所以人们说：“无心插柳柳成荫” 。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。1. 请在原文括号里填入关联
12、词语。2. 找出文中的过渡段，用“”划出，并且用“”隔开承上启下的不同部分。3.文中划“”的句子是（ ）句？请先填空，再把这个句子改为陈述句。_ _ 4、柳树用途很广，请简要列举它的四个不同方面的用途： 、 、 。【家庭作业】金 子布娜、云娜和其其格（提 拿）着小篮子，拿着小刀去村南挖野菜。这里的野菜又大又新鲜，大人们可爱吃了。呀！好大的一片野菜。孩子们一会儿就挖了好多野菜。布娜挖着，挖着，刀尖突然（遇 碰）到了一个硬东西。她用刀一（挑 挖） ，从松软的土中跳出了一个黄澄澄、亮晶晶的小圆片。 “哎，这是什么呀？”布娜叫起来。 “这是不是金子？”云娜把小圆片掂了掂说:“我看肯定是金子！”孩子们的
13、眼睛都（瞪 睁）得大大的，心突突地跳着，她们觉得这件事是可以震动全村老少。于是，她们急忙向村里跑去。孩子们飞快地进了村，把捡到的东西交给了正在开会的村长，抢着说捡金子的经过。老村长带着微笑看了看孩子们，又笑着把圆片（交递）给了身边的干部看。干部们谁也不说话，只是笑7着。孩子们（惊呆 愣住）了，为什么干部们只是傻笑？这时，一位干部拿起那块小圆片， （琢磨 端详）了一下，笑着说：“这难道是金子吗？这是黄铜呀，是装饰马鞍用的铜顶帽。 ”孩子们后悔极了，个个难为情得低下了头，像一棵棵霜打过的小草。老村长弯下腰，抚摸着孩子们的头，意味深长地说：“你们虽然没有捡到金子，可是你们却拥有更珍贵的，闪闪发亮的金
14、子啊！”1、照样子写词语。黄澄澄 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）闪闪发亮 （ ） （ ） （ ） （ ）2、用“”划出文中的一句比喻句。3、用“”划出文中的一句反问句，改成陈述句是： 4、填空。布娜、云娜和其其格到村南去（ ） ，他们发现了一块东西，以为是（ ） ，他们把东西交给了（ ） 。那东西事实上是（ ） 。5、根据分好的段落归纳段意。第一段_第二段_第三段：_6、这篇短文的中心思想是（ ） 。本文赞扬了布娜、云娜和其其格三人勤劳、善良的美好品格。本文赞扬了布娜、云娜和其其格三人诚实、拾金不昧的美好品格。本文赞扬了布娜、云娜和其其格三人热爱集体、关心他人的美好品格。7、 “可是你们却拥有更珍贵的，闪闪发亮的金子啊！”谈谈你对这句话的理解_ _
