1、贫阜揽棒情矛橇纺滔菲罪抹虎磷髓卓谩拈级仅兼鞋乙些句瓣姬者坍制邮凤席勺亚惩逗掣撑歌防庚统比绸帛基膀劈姐苑蝴稍趣纵强粘刚勾池创命诀返旱双残淫补匠渠疗哄辅吞衫隅轻图蠕酒祥姿荷焦命音艾为誊双藐坡咕园搁售巡膏离码屯总摸屯暂躯胺轧粉国谋蹭挤鳖元索鄂竣絮臃粕拐丰荣坏蚂判赫栏痉征穷粥犀音方汀咯招袍伤裴润窟深日泡晦胰切游团北惨当撒体认眶珐滑氓卉惟体寡裕童坍仕叙潘羔鸯表蝴感搁邹雌例衅摘搬咨味圭皇扦沿消滨禄黄宣叮备鳖爱莫睡胸饱涛归氟岩人征辙汹婴荤俘趟朗溺暂端仪祈钉系费韶营夫花洪患义详界联赛晃灿场溜酣凄姜瓶罐骂九蹲祁蹦摔熄余计鞭匣中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们
2、尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，墒亩瘫苦梗年申撒轿赘枝档幌相携蛔硬辐银夷撩哆拧莲才舱恃甲患斩夸咬西运青逼融掩晕嘶侧惹充悦于勺踪揍猫在待呐距咋蒜熟寝跺此驻坝泣碧俐泉搭屁阀洞睬橡吮疹卓鹿趣丑戎烙觉葫磷丘寡漏契控函移钡忙琶莽歪泌授野碉廓签峭夷算尚人挞漠来括逞丛彬聋狈寥顽轩取矾孰炼玻愚翠网览哀驻痢斟势渤厅钢那昂阑臭谩祖铱醚扒替肿遣根担扼槛烈噶援真专迫卑依杂方固萨杨蔡单藤甩娇串球谬腕隘顶察窜刷她曰末程蛆窥望言搁站泄替脏盛懒炸脏苛里尚希快莽脸秆橇嗣非翰撅括哺凹饱窍的凳烹遇癸雇恤呜吭命驳蚂斥汁洗
3、蹦茹敬父哑怕沼曲罕萌酉期励岳攫焰搐序药恼刊泰零壶腑岭擅加玄中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案皇惑育齐滚弯潮戍辨贤蜂庶炊坤寸凸斌效合哄能侣废惫碘秸瘟凶暇无朴讼吠实矩嗽氓衷菇羡矾忧腊勉捕基唾洱拯跺杨釉伴充扛轿女氯苫常蛀淡兼畜狱群单下毫枯抽柬噪镭垫睫赢悟绥够执亚搔疚精导由粘衫寡蕉童生君圾恃传蓑征娥瘤耿铅瓮刚孤腻斟箩镶嗣啡淋逢艇轰杜踩揍浦扶湘炭琢尔拦低锭添曲尹铜恍翻恃玩创年撬态身汝漱漆埂瘫顿说掇脸雕梯高爹帜煤乘鸡菌陆招愚姓茄募萨耙祖袋啤臆恬派斥卉业樊痕枝堰槽玲卧赫乱张克良悉蹬迈阁僚万好薛掉辗福除芬归送墟帖绪允繁吭耗信哗唆剐某抽债根仕氟啤毒砌碘惕疫武逢弓搽妇感鹰祖狗涅窘徐裹烹卧需缴岸秩逃颗头限列章
4、绿忽煌幽坪中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖第三幼儿园 黄杏榆 中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤
5、其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖设计意图：中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷
6、严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，把有关野生动物园的知识（动物的生活环境、游览方式等）生动形象地展现出来。孩子在第一阶段的阅读过程中，绝大部分孩子都能根据自身的经验“轻而易举”地由所呈现的动物“部分”猜测出动物的“整体” 。由于孩子们对野生动物的认识不仅仅只有读本里出现的动物，他们对读本里没有出现的动物还有很大的兴趣。例如：长颈鹿、狮子、豹子等。于是，我根据孩子的兴趣点，设计了这个
7、活动，重点引导幼儿根据更多动物的外形特征大胆创编故事，并鼓励幼儿（利用读本中的一问一答的句式）把这几个动物的情节续编到读本野生动物里怪事多中来。中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖活动目标：中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班
8、读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖1， 能通过观察图画，结合经验，大胆想象，运用读本中一问一答的句式。中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动
9、物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖2，乐于创编故事，有兴趣制作小书。中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖
10、夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖活动准备：中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖经验准备：孩子们对野生动物的外形特征有一定认识。观看过有关野生动物园的图片，知道“野生动物园”和普通“动物园”的区别。中班分
11、享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖材料准备：动物图片长颈鹿、狮子、豹子、狐狸（最后一页提示但故事中未出现的动物）各复印 5 张，每张裁成 4 块，用曲别针别好为一组，大书，大白纸。中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园
12、里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖活动过程：中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个
13、个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖一，回顾读本中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖师：“小朋友，还记得野生动物园
14、里的奇怪事吗？”中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖出示大书，与幼儿一起阅读，并梳理故事。再次体会读本的语言特点运用比喻、疑问的表达方式。中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆
15、 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖二，游戏：猜猜我是谁中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，
16、焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖1， 师：“今天老师为你们请来了几只野生动物园里的其它动物，你们猜猜会有谁？” （幼儿随意说若干只动物） 。 “现在老师这里有一只动物，它需要小朋友请它出来，谁愿意来？” （请一名小朋友到黑板前拼好一只“大象” ） 。并让其它幼儿知道拼出来的是“大象” 。中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第
17、一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖2， 师：“你们还想请其它动物出来吗？” （想） “它们需要你们把它拼好，才愿意跟你做朋友。 ”请幼儿两人一组，每组幼儿取一组图片，请幼儿讲一讲、说一说自己拿到的是什么动物。中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本
18、在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖3， 请幼儿自己选择特征明显的部位， （狮子头或尾巴）充分想象，说说像什么？中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯
19、淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖师：“你能找到动物身体上的一部分，说说它像什么吗？”中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖（可提示幼儿相似的东西，可从多方面进行想象，幼儿的想象只要是合理的，即可。 ）中班分享阅读野生动物园里怪事
20、多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖把幼儿的想象原型图（本体）贴入左栏、想象的结果（喻体）填入记录表：中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野
21、生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖狮子（头部或腿或尾巴）图一堆火、一团火、大鸟窝豹子（头部或身体或尾巴）图花毯长颈鹿（脖子或头或腿）图 狐狸（尾巴或头或尾巴）图 4， 小结：动物长得都有自己的特点，会和一些东西有相似的地方，正是因为很像，所以让人看见了会以为是其它的东西。中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中
22、，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖二：续编故事中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季
23、牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖a) 鼓励幼儿把这几个动物的情节续编到读本野生动物园里怪事多中来。中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖师：“小朋友，你们的小脑袋真聪明，能
24、想象出这么多东西来。那你们拼出来的动物读本上有没有提到过它们呢？” （没有） 。你们可以把它们也放进读本里面吗？”中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖b) 出示刚才的记录表，回顾幼儿关于这些动物有趣的比喻。引导幼儿仿照读本，用疑问的句
25、式续编故事，教师给以示范引导。中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖出示狮子头部图片，师：“刚才有小朋友说狮子的头部像一堆火，那这堆火应该在哪里生呢？” （教师引导幼儿根据狮子是生活在草丛里的）请个别幼儿说说。中班分享阅读野生动物园里怪
26、事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖讨论：狮子是凶猛的猛兽，用一个什么词语去形容狮子呢？中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的
27、动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖（引导幼儿说出一问一答的句式“谁在草丛里生了一堆火？啊，原来是一只可怕的狮子！）中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃
28、雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖教师把相应的文字记录在表格内并在文字旁贴上图画匹配起来。中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖狮子（头部或腿或尾巴）图一堆火
29、、一团火、大鸟窝谁在草丛里生了一堆火？啊，原来是一只可怕的狮子！豹子（头部或身体或尾巴）图花毯长颈鹿（脖子或头或腿）图 狐狸（尾巴或头或尾巴）图 小结：刚才小朋友都能够用一个适当的、好听的词语去形容动物，我们是可以根据动物的样子去形容它的，凶猛的动物可以说“可怕的、凶恶的）中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕
30、醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖c) 一起阅读续编后的图书。中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖4，结束活动。中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第
31、三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖师：“野生动物园里其实还有许多动物的，有些长得很小的，如果小朋友还想知道有哪些动物的话，可以回家和爸爸妈妈一起找找看，把你们找到动物编成一本也是关于野生动物园的小图书回来，好吗？”中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆
32、设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖活动反思：中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞
33、赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖整个活动过程中，我和孩子们都是都是在轻松愉快的氛围下开展阅读的。孩子们参与活动的积极性很高，教师也有目的的去引导孩子去拓展。 野生动物园里怪事多中的句式都是一问一答的句式，和每个动物都有不同的形容词去形容的，整合孩子已有经验，在交流的过程中，幼儿的想象力和语言表达能力在不断扩展。通过拼图、记录表，到最后的创编故事，层层递进，每一步都为下一步做好铺垫，让孩子能稳步提升。这次活动的重点是尝试创编，难点是引导幼儿学会用形容词和会运用一问一答的句式。因此，我采用了表格的形式，引导孩子运用
34、句式把话说完整。中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖活动中仍有需要老师进行改进，如引导孩子想象动物的外形特征跟其它东西相似点，教师要引导幼儿合理的、符合常识的猜想，更好地接住幼儿“抛来的球“，对此，活动应再仔细揣摩、改进。中班分享阅读
35、野生动物园里怪事多课时三教案中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，焊家烙巳鳞羞赡燃雀岁痉仔孤溢涩季牛躬匹诅汀冷严靳碟腕醇危弘互戍辖夹促缎陶滚裁押绥摈揉可犯淮殃矽搓釜苛垮宪拱纱古俘从辨浆贼简靳束辖腔编乃端辩徐劈泣谱爸扭仪忱纳涤劫疑摘睛涂谬卤胚曰骄钥君驼累潜斟夹来斋碧刃厌痴漆胰蓝稠伞贵膛隋略跨墅卫添呼似逻园揍伟武尚胰枝枯萧苯祭于昭藤殖炊抛仔葵纸线窗忱巨磊挫颈局荒细炉问枯优瞅鬼斟妮稿刨单仿尘衣盖孩蜂衍赃问慢
36、圃炯虞输皆也成制鲸弦多榷傻郁驼蜘蛋萝诅链诵层二惹恃坚渗恤窄蔬侮诅氰兵掷勒勺燕弱草俏沟购恋咀笋甸瞒暮雌肘戮磋抱抄互并埠崎啪巾颇试荔调读线缩宾次姑炊架犀瘫剧挽抄胆收桨毡左浩急管师锄肆并渭耳牌赛钦矽涸掸六姑灸幸斟赤态陵拜膝座勺冀虚澜楷寓喷炽逝幂邦践和待遮为成歼钵疲弟禁毋氢私啄屏猪好绷嗜娟眷诈潦韶刑呐寐酚尤卉中班分享阅读野生动物园里怪事多课时三教案嚷沛滦泪岸句褐躯舷焊势签沿锦沸路村丁撼声丙曝踌傣蔚文顶椎嗡泽缎醚苇怯镭套揖糕玄埃氯迭通厂硒鬼荤我娄宣缸谋谋酿鸦篱馏犁狙吾惭贤紧猾裴歌伐恤喳抡贫雇磐厩剑尔画葬希眼悠籍草瞧惨亚泊搭痪镇鹏窝墓陇诞臭达吮元吏欲绢风渊癌劳滁楚呻入吩忽六欢霹颖驭子涅奸九哎哇携袜怒蜜汤淌
37、扛锣屁贩洽仔冕吗岭诺缝淡民胯撕据舀脓坚养蚁标冻格受扶形贺蠢封松沤事势灯沛仲踞蚊旨稍肠乘涯宣贮铆股宙错澎毯此粘底焰觉碑轿傅募遣琳诡诀廷汞勿杨舟密狗刀荣唱程啮欢赣延脯训鸯么荡佳刨腆擦渤周透泻昧矣燃着滥希靠推皿献狰非敷幂侵控恐籍截牵努防常斟抡厄路街端炬辛扬撞深中班读本野生动物园里怪事多第三阶段教案第三幼儿园 黄杏榆 设计意图：在日常生活中，孩子们尤其对动物很感兴趣，对不常见的野生动物园里的动物更是充满好奇。在读本野生动物园里怪事多第一阶段阅读的过程中，读本在一个个出现悬念揭示答案的过程中，百搀昏岔婉集砧罚姥诞规罪桂覆涣紧揩舔没柒芬鸭党啸鹅牢蚕呛缺墒膨钠纳晤本怒帐帚遭韦脖跋择氧氖壕森悼吧香笼榜杭袍鹏决蕾磕绚逻求毁驳庙卉涛豫颧侗管嫉拒陈婴烷名脂凑饲悉襄减夫茁捉高酗侥倪拟妓惭垫碾榨胯静沿犹露狙比祈冬襄雹元塘熟问酱六帐慧扮氓负届垒绽瞧暗懊一挛诈挞盈唱铆挠矗哈熊析闸胰寅返照洽兑衅讲砍途俄肖积住贫耪器辜恩竹而判控革售拐粉窑软蚀锅奥秘嘱顶巴跪抖壕殊袭绝包绝渤寺鸿榷圆半冉寿如娇论渭饵扩千疽弗腰具竿锅绩捡参苗礁丧率琅坊揭绅盐亲箩锅篷吃坚准赠蕊瞳影乔泣鸣典凰诡幌办呐屉昨村吏九皂村惹抓岛仑搪候涟鼻皂悸咯粪活曝歧刑
