1、冲刺复习 （十七） 姓名32詹天佑按照工程进展的顺序，开凿隧道、从勘测线路、和设计“人”字形线路三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。33詹天佑一文开凿居庸关隧道采用从两端同时向中间凿进的办法，八达岭隧道采用中部凿井法。青龙桥设计了“人”形线路。34詹天佑一文八达岭隧道开凿采用从两端同时向中间凿进的办法，居庸关隧道采用中部凿井法。青龙桥设计了“人”形线路。35 詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。” 这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。36“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第
2、一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”这句话是语言描写。充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心。37“火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。” 这是反问句。“人”字形线路体现他对铁路建设作出的杰出贡献和卓越的创造才能。38“要挟”应读“yo xi”,不读 “yo xi”；“挠”应读“ro”，不读 “no”；“藐”应读“mio”,不读 “mio”。39怀念母亲课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲 一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对祖国母亲永久的悔恨，
3、对亲生母亲不变的爱意。40“挚”字右上部分是“九”，不是“丸”；“频”的左下部分不要写成“少”。41怀念母亲一文作者是季羡林。表达作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。42穷人这是俄国著名作家列夫托尔斯泰写的一篇散文。这句话判断错误。43穷人作者通过环境和人物对话、心理的描写，表现桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，宁可自己受苦，也要帮助他人的品质。44穷人丹麦著名作家列夫托尔斯泰写的一个短篇小说。45穷人课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。46穷人课文在写
4、作上特色鲜明，通过对环境和人物心理、对话的描写，刻画了栩栩如生的人物形象。47 “自作自受”中读“”。“魁”是半包围结构，“斗”字要写在竖弯钩里面。48唯一的听众全文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。48唯一的听众本文有两条线索，一条是“我”的心理、行动的变化，一条是老妇人的语言变化。50唯一的听众一文语言质朴、清新、很有美感。51唯一的听众一文是从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励，以及“我”对她的敬佩、感激之情。52唯一的听众一文开头“用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴”直接点明父亲和妹妹的做法，为下文“我”走出家门，到林中练琴作了铺垫，同时也与下文老教授的表现形成了鲜明的对比，从正面赞美了老人对“我”的爱护与帮助。53只有一个地球是科学小品文（文艺性说明文）采用了列数字、举例子、打比方、作比较等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实。
