1、波乡乔尔波小学教师电子备课管理制度为促进教师教育教学观念的更新，减轻教师负担，有效利用网络资源，使广大教师有更多的时间、空间和精力用于钻研教材、辅导学困生。学校实行教师备电子文挡教案，将传统的备课方式与现代教学技术相结合，不断提高教育教学质量。现制定波乡乔尔波小学教师电子备课管理制度 。一、备课要求1、电子备课以学科备课为单位，分语文组、数学组、母语组。 2、每位教师必须认真学习深入钻研相关学科的课程标准、教师用书、教材，了解课程的基本理念，明确课程要求，结合实际撰写好电子教案。 3、课前三分钟在电子教案里。4、电子备课采用统一的(word 文档格式 。5、备课要紧紧围绕“确立有效课堂，提升学
2、生自主学习能力”这一工作要求，转变教学理念，改进教学方法，把主动权交给学生，培养 学生学习能力、实践能力和创新能力。二、管理办法: 1、教学设计至少提前一周。2、教师电子备课，按照学科的教学模式进行教学设计。完全抄袭网络教案，视作无教案，各科组长必须认真检查方可签字。月检教务主任抽查检查。 三、具体备课要求1、教案前教材宏观分析、单元教学设计，要求用 A4 纸正反打印。不得浪费纸张。、稿件要行款整齐，内容切合实际。 （数字序号上下要对齐、单元备课项目：1、课前三分钟 2、前提测评导入新课 3、课题4、教学目标知识技能情感 5、教学方法 6、重点难点 7、教学重点 8、教学过程 9、板书设计 1
3、0、布置作业 11、组长签字 12、教后反思。2、课时教学计划。3、打印稿一律用 4 号宋体字；双面打印。教师将备课内容逐项填入规定的表栏中，4、教案装订教案要有统一封面：年度、学科、年级、执教教师姓名。(下面附教案式样)波乡乔尔波小学2015 年 4 月 3 日课时教学计划课前三分钟 前提测试与导入新课课题教学目标 知识，技能，情感 教学方法与学习方式教学重点教学难点教学过程板书设计作业 教后反思承诺书我校乔尔波小学承诺，在电子备课过程中，不会完全抄袭网上现有的教案，一定会按照学校、学生的实际情况，加入自己的思想，按照自己的教学方法，制定出符合实际的，切实可行的电子教案。波乡乔尔波小学组长签字2015 年 4 月 3 日
