1、5 丁丁的研究报告,yn ji bo,研究报告 把研究的结果，整理出来，告诉大家。,5、丁丁的研究报告,1 丁丁的研究报告是研究什么的？2 丁丁是怎样制作研究报告的？3 研究报告上又有些什么内容？,我准备研究蓝鲸，写一份最好的研究报告。,蓝鲸是一种海 动 。,洋,物,yng,w,自由读1-3小节。要做研究报告了，丁丁的心情怎么样？,放学了，丁丁一出校门就兴奋地对妈妈说：“妈妈，快带我去图书馆，我要做研究了！” “做研究？”妈妈奇怪地问。 “是啊，今天老师给我们看了海底世界的录像，请我们每人选一种海洋动物做一个小小的研究。我准备研究蓝鲸，写一份最好的研究报告。快，带我去找资料吧！”,丁丁一出校门
2、就（ ）地对妈妈说：“妈妈，快带我去图书馆，我要做研究了！”“做研究？”妈妈（ ）地问。,兴奋,奇怪,“妈妈，快带我去图书馆，我要做研究了！”,“做研究？”,“妈妈，快带我去图书馆，我要做研究了！”,“做研究？”,“是啊，今天老师给我们看了海底世界的录像，请我们每人选一种海洋动物做一个小小的研究。我准备研究蓝鲸，写一份最好的研究报告。快，带我去找资料吧！”,“好的，我们现在就去找资料！”,读读课文第4、5小节，想一想丁丁是怎样研究的？,丁丁 妈妈去了少儿图书馆， 了两本有关蓝鲸的书，又 妈妈去新华书店。他 ， 了本鲸的家族。 回到家，他 了小房间，认真地 起书来，一边 ，一边用电脑 ， ,拉着
3、,借,拖着,左挑右选,一头钻进,看,写着,画着,买,看,读读课文第6小节，找找丁丁制作的研究报告由哪些内容组成？,一星期后，丁丁的研究报告完成了。封面上写着几个醒目的大字：海上巨无霸蓝鲸。下面是一行小字：二（1）班丁丁。封面的背景是一条蓝鲸正张开大嘴吞食一群小虾。报告中介绍了蓝鲸一天要吃4吨虾，它的心脏像一辆小汽车那么大，舌头上可以同时站50-60人，还配上了一幅幅好看的插图,封面上写着（ ），下面是（ ）。封面的背景是（ ），报告中介绍了（ ），还配上了（ ）。,说一说,海上巨无霸蓝鲸,二（1）班 丁丁,蓝鲸一天要吃4吨虾，它的心脏像一辆小汽车那么大，舌头上可以同时站50-60人。,蓝鲸一天要吃很多虾，他的心脏很大，舌头也很大。,蓝鲸一天要吃4吨虾，它的心脏像一辆小汽车那么大，舌头上可以同时站50-60人。,一星期后，丁丁的研究报告完成了。封面上写着（ ），下面是（ ）。封面的背景是（ ），报告中介绍了（ ），还配上了（ ）,丁丁自豪地对妈妈说：“妈妈，再过两天，我就可以在班上宣读自己的研究报告了！”,左挑右选,自豪,报告,今天,动物,准备,海洋,一份,报告,一条,蓝鲸,一行,字,一种,海洋动物,一辆,小汽车,一群,虾,插图,一幅,连一连,兴奋地,自豪地,认真地,耐心地,ni,
