1、抗美援朝,年月日，朝鲜内战爆发。日，美帝国主义公然派兵入侵朝鲜，并侵占中国领土台湾。月日，美帝国主义扩大侵朝战争，集中万余人在仁川登陆，并疯狂北进。中国政府总理周恩来月日郑重警告美帝国主义：“中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”月初，以美国为首的侵略军不顾中国政府的一再警告，悍然越过“三八线”并继续向中国边境鸭绿江和图们江进犯，同时以空军轰炸扫射中国东北边境城镇和乡村，严重威胁中国安全。,抗美援朝,在这严重的时刻，中共中央根据朝鲜劳动党和朝鲜政府的要求和中国人民的意志，毅然作出“抗美援朝、保家卫国”的决策，并迅速组成中国人民志愿军，任命彭德怀为司
2、令员兼政治委员。月日，毛泽东发出给中国人民志愿军的命令。中国人民志愿军受令后，于月日跨过鸭绿江，开赴朝鲜前线，同朝鲜人民一起向侵略者作战。与此同时，中国人民热烈响应中共中央的号召，掀起了轰轰烈烈的抗美援朝运动。,为了夺取抗美援朝战争的胜利，中国人民志愿军广大指战员不怕牺牲，浴血奋战，前赴后继，许多英雄儿女的鲜血洒在了朝鲜的土地上。在抗美援朝战争中壮烈牺牲和光荣负伤者共36万余人，其中有14万人长眠在异国他乡。,在十几万名烈士当中，有抱炸药冲敌阵与敌同归于尽的杨根思，有挺胸膛堵枪眼视死如归的黄继光，有战友伤、自己上、炸死敌军的一级爆破英雄伍先华，有双腿伤、忍痛爬、捐躯开路的许家朋，有子弹打光拉响
3、手榴弹冲向敌人的孙占元，有卧火海忍剧痛、维护潜伏纪律的邱少云，有抢修桥梁保畅通英勇献身的杨连第，有战终日、歼顽敌、屡建战功的杨春增，有冒严寒跳冰窟救少年的国际主义战士罗盛教,黄继光,黄继光：黄继光1930年出生在四川省中江县一个贫农的家庭里，小时候给地主当长工，受尽了地主的残酷剥削和压迫。1950年黄继光加入民兵，第二年参加了中国人民志愿军。1952年10月在上甘岭战役中光荣牺牲，牺牲时年仅22岁。正因为黄继光满怀对新中国的热爱，才可能在战斗中火力点久攻不下的关键时刻，主动请战，然后顽强战斗、用胸口堵住敌人枪口的壮烈行动。,二、自主学习：,学习要求：请同学们自读课文，不会读的字词和读不通的句子
4、多读几遍，做到正确、流利、有感情。,三、合作学习：,学习要求：对子间合作解决生字词：互相听写，互相订正，自主识记。,二类生字词：,战役 屡次 匍匐 摧毁役 屡 匍 匐 摧,一类生字：,役 黎 愤 艰 爆 牺 毁 臂 晕 膛 堵 仇,役（战役）（兵役）黎（黎明）（黎民） 愤（愤怒）（羞愤）艰（艰苦）（艰难） 爆（爆炸）（爆竹）牺（牺牲）（三牺） 毁（摧毁）（毁灭）臂（手臂）（胳臂） 晕（晕倒）（头晕）膛（胸膛）（枪膛） 堵（堵住）（围堵）仇（仇恨）（报仇）,四、每课一问：,？,（第二课时） 一、激趣树标：,学习目标： 1、结合具体语言文字了解黄继光的英雄事迹，感受他英勇献身的精神。 2、学习按时
5、间顺序、按照事情发生发展的过程叙述的写作方法。,二、小组合作：,黄继光是英雄吗？ 课文哪里可以看出黄继光的英雄气概？,黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”,火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米近了，更近了。,牺牲后的黄继光全身伤口都没有流血，地堡前也没有血迹？因为血都在路途上流尽了。,啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。,指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌
6、的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。,(他感到指导员在望着他，战友们在望着他，祖国人民在望着他，朝鲜人民在望着他！)黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。,刘翔是英雄吗？,2005年春季开始，上海市部分小学五年级语文新课本中出现了题为跨越新纪录的课文。这篇新华社在去年雅典奥运会时对刘翔获得110米栏金牌的新闻特写，成为最快被收进基础教育课本的文章。 黄继光、刘胡兰、邱少云等英雄榜样，固然可歌可泣可敬可爱，但作为全社会的行为典范，其“可学性”却不强。,再讨论,怎样的人才是英雄? 只要是为人民，为国家，为民族，为人类作了一些贡献的人，都是英雄。,毛泽东主席接见黄继光的母亲,坚强不屈 智勇双全 奋不顾身 无所畏惧 奋勇当先 挺身而出 勇往直前 冲锋陷阵 舍己为人 英勇献身 视死如归 永垂不朽,描写英雄人物的四字词语：,在那千钧一发的时刻 你的胸膛是一道胜利的高墙 敌人罪恶的枪口被堵住了 你生命的火花像长虹一样闪耀你死得那样年轻 却活得那样长久 谁说庄严的刹那不就是永恒？在人类的历史上 你响亮的名字永远不会磨灭 将和那些辉煌的名字一起 光芒四射！,
