1、张畈中心小学 2012 年秋季教师“课内比教学”活动实施方案一、指导思想:以提高教师整体素质为根本，以教学质量在课堂、教师成长在课堂为宗旨，坚持立足岗位、全员参与，有机整合、突出重点，扎实有序开展教师课内比教学活动，促进我校教师专业发展，提高教育教学质量。二、活动领导小组：组 长：张发志副组长：.陈耀兵，易高波，刘云成 员：胡建林，庹大贵，刘克贵，郭远敏，张明波，三.评 委：张发志，胡建林，庹大贵.陈耀兵，易高波，刘云四、参加对象：我校所有教师都必须参加此次课内比教学活动，兼任两门或两门以上学科的教师可以自选其中一门学科参与。 五、活动要求：1本活动根据洛阳中心学校要求，结合学校实际，说、评课
2、活动同时进行。2开展活动周的周四课外活动时间进行评课活动。3.评分采用 2012 年秋的“课内比教学”课程评价标准。六相关人员职责：1、授课教师：（1）每位授课教师要认真准备，要吃透教材，把准教学目标，精心备课，认真设计教案，讲课时间 40 分钟（2） 、授课教师准备好说课稿，说课时间为 1520 分钟。2、评委（1） 、各评委及时给授课教师公正量分。3、教研组长：（1） 、填写好听评课登记表。（2） 、开展活动周的周四课外活动时间，组织授课教师说课以给授课教师评课并做好记录。（3） 、活动结束后及时做好评分统计工作并收集整理装订好相关资料（教案、说课稿、评议记录、反思） 。七. 教师课堂教学
3、比武评价标准教师课堂教学比武评价标准评价等级序号 评价指标 具 体 内 容权重 好 中 差得分1 目标任务明确知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标清楚；当堂具体教学任务、目标要求明确，符合教学内容和学生实际发展水平。5 5 4 32 教学准备充分 教案、教具、学具、器材、药品、场所等课前准备充分。 5 5 4 33 教学内容合理教学内容密度合理、深度适中、广度适宜；突出重点，突破难点；有学科渗透，知识整合。10 10 8 54 教学结构科学教学结构严谨、程序清晰、环节流畅；学科特点突出；讲练控制得当，时空把握合理。15 15 10 55 教学方法巧妙采用独到的教育思想，运用先进的教学
4、方法，用启发式、引导式、自主式、合作式、探究式、互动式、参与式、活动式等方法进行教学；教学气氛民主和谐；评价及时有效。15 15 10 56 教学手段先进采用现代教育技术手段，有效地辅助教学活动，有效地解决教学中的重点、难点问题，提高教学效率和效果。5 5 4 37 练习处理得当课堂和课后练习设计精心，份量适中，难易适度，形式适当，时间适宜，达到预期目的。5 5 4 38 教师功底深厚教师的工作态度、精神面貌、仪表形象好；用普通话教学，语言表达规范；板书设计精当，文字书写美观；技术操作熟练，引导点拨巧妙，课堂驾驭能力强；教学中无知识性错误，不伤害学生自尊心。10 10 8 59 学生主动活跃学
5、生积极参与，兴趣浓厚；学习自主，有效合作；思维活跃，探究深入，参与度高，展示充分。10 10 8 510 教学效果良好面向全体学生，激发兴趣、保护热情、指引内容、传授方法、解答疑难、培养品质、落实基础、训练能力；学生的发展、进步和提高明显，当堂教学目标达成度高、效果好。20 20 15 10总 分 100八、活动具体安排1.校级教学比武活动日程安排表姓 名 时 间 授课年级科目 负责人 参加人 备注刘克贵 9 月 18 日 第 1 节 1 年级语文 刘云 语文教师郭远敏 9 月 18 日第 2 节 1 年级数学 易高波 数学教师庹大贵 10 月 9 日第 1 节 2 年级语文 刘云 语文教师易
6、高波 10 月 9 日第 2 节 2 年级数学 陈耀兵 数学教师. 张明波 10 月 30 日第 1 节 3 年级语文 刘云 语文教师陈耀兵 10 月 30 日第 2 节 3 年级数学 易高波 数学教师刘云 11 月 20 日第 1 节 4 年级语文 刘云 语文教师胡建林 11 月 20 日第 2 节 4 年级数学 易高波 数学教师2.校级教学比武教师成绩统计表教师姓名 讲课 说课 反思 合计 备注刘克贵郭远敏庹大贵易高波.陈耀兵张明波，刘云胡建林3.评 课 记 录姓 名 授 课 内 容主要优点存在问题教学建议4.参加听课、评课教师登记表教师姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10刘克贵郭远敏庹大贵易高波.陈耀兵张明波，刘云胡建林张畈中心小学2012 年 9 月 1 日
