1、中南大学商学院2007 届(2003 级本科生)毕 业 实 习 及 毕 业 论 文 工 作 手 册商学院教学管理中心编制2007 年元月目 录中南大学毕业论文(设计)工作条例 1中南大学 本科生毕业论文(设计)规范 7中南大学 评选本科校级优秀毕业论文(设计)奖的有关规定 .13中南大学 毕业论文(设计)任务书填写说明 .15中南大学 毕业论文(设计)成绩评定表填写说明 .17商学院毕业实习及毕业论文指导要求 .20商学院本科毕业论文工作规范要求 .26商学院 2003 级毕业生毕业论文（实习）时间安排表 27商学院本科生毕业论文工作领导小组 .28商学院本科生毕业论文工作质量检查监督小组 .
2、29商学院各系毕业论文工作指导小组 .30商学院本科毕业论文答辩秘书工作职责 .31中南大学本科生毕业论文（设计）情况一览表 .32中南大学毕业论文（设计）基本情况统计表 .33附录:商学院本科毕业论文格式样张 .314本工作手册全部内容均可在网上查询。网址：1、http:/202.197.59.129/jgzx/news/25/2007129155353.htm2、http:/202.197.59.129/jgzx/glwj/lunweng1.htm路径：1、商学院本科生教育2007 年商学院毕业论文（设计）工作手册2、商学院本科生教育管理文件2007 年商学院毕业论文（设计）工作手册1中南
3、大学毕业论文(设计)工作条例为加强毕业论文(设计)工作，进一步培养学生实践能力、综合素质和创新精神，特制定本条例。一、总 则毕业论文(设计)是高等学校教学计划的重要组成部分，是本科教学过程中重要的实践教学环节，是人才培养质量的全面的、综合的检验。毕业论文(设计) 是学生毕业前全面素质教育的重要实践训练，其目的是培养学生科学的思维方式和正确的设计思想，综合运用所学理论、知识和技能分析和解决实际问题的能力。在毕业论文(设计)工作中，要认真贯彻理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合，教育与国民经济建设和社会发展相结合的原则，加强理论、知识和技能综合运用能力的训练和提高，加强学生创新意识、创新能力和
4、创业精神的培养。二、组织与管理 毕业论文(设计)工作由主管校长领导，实行学校、学院、专业系（所、室）三级管理。 (一)教务处在主管校长的领导下，宏观管理、组织、指导、协调毕业论文(设计)工作,制订毕业论文(设计)管理规章制度，组织毕业论文(设计)检查、评估和总结，评选校级优秀毕业论文(设计)，开展经验交流推广等活动。 (二)学院成立以主管教学的副院长任组长的毕业论文(设计)领导小组，负责组织贯彻执行学校有关毕业论文(设计)管理规定和要求，结合本学院专业培养目标和特点，拟订毕业论文(设计)具体工作计划和实施措施；布置毕业论文(设计)任务，进行毕业论文(设计)动员；审定毕业论文(设计)指导教师，审
5、定毕业论文(设计)题目；组织毕业论文(设计)质量检查与工作评估；组织毕业论文(设计)答辩资格审查、答辩、成绩评定，负责向学校推荐优秀毕业论文(设计)；组织毕业论文(设计)工作总结，做好毕业论文(设计)归档等。 (三)专业系（所、室）成立由主管教学的主任（所长）任组长的毕业论文(设计)指导小组，负责组织贯彻执行学校、学院有关毕业论文(设计)的规定和要求，结合本专业培养目标和特点，拟订毕业论文(设计)实施细则；选配毕业论文(设计)指导教师，组织毕业论文(设计)选题，并报学院审批；组织毕业论2文(设计)检查；负责毕业论文(设计)答辩，成绩评定；负责毕业论文(设计)工作总结，并及时将学生毕业论文(设计
6、)及相关材料整理交学院资料室存档等。三、指导教师 (一)指导教师应由具有指导毕业论文(设计)能力和实践经验的中级以上职称教师担任，助教和未从事过毕业论文(设计)指导工作的教师不能独立指导毕业论文(设计)工作。每位指导教师指导的学生一般不得超过 6 位。因特殊原因指导人数确需超过 6 人，必须由专业系（所）提出书面报告，经学院主管教学的副院长审核同意，报教务处批准备案。（二）指导教师的主要职责：1应指导学生选题。根据选题原则和要求，提出选题题目并附选题的主要内容、目的、要求和现有条件等供学生选择。 2及时拟订毕业论文(设计)任务书，报学院审批后下达给学生，并向学生交代清楚毕业论文(设计)的内容要
7、求和进度安排。 3抓好关键环节的指导，及时掌握学生毕业论文(设计)的进度和质量，定期辅导答疑，发现问题，纠正错误。指导教师因事或病请假，必须做好毕业论文（设计）指导工作安排或委托他人代为指导。 4. 根据学生的能力和条件，因材施教，激发学生的主观能动性，培养学生独立思考、独立工作能力和创新能力。 5加强对毕业论文(设计)撰写的指导，认真审阅初稿，提出修改、补充意见和建议，帮助学生完善毕业论文(设计)。 6学生完成毕业论文(设计)工作后，指导教师应对学生毕业论文(设计)认真评阅批改，实事求是地填写指导教师评语，并给出建议成绩。 7指导学生进行答辩准备。 四、对学生的要求： (一)学生应高度重视毕
8、业论文(设计)，努力学习、刻苦钻研、勤于实践、勇于创新，按质按量完成毕业论文(设计)的任务。 (二)尊敬师长，团结协作，严格遵守规章制度，虚心接受教师和有关工程技术人员的指导和检查。 3(三)理工科类学生应在规定的场所进行毕业论文(设计)工作，以便教师检查和指导；文科类学生可视具体情况在征得指导教师同意的前提下灵活安排，并定期向指导教师汇报毕业论文工作进展情况。 (四)学生毕业论文(设计)期间按照中南大学学籍管理规定实行考勤。 五、进度安排 (一)学院应提前两个月(一般为上一年度 10 月)组织指导教师提出毕业论文(设计)题目，经专业系（所）研究审查，报学院领导小组审批。 (二)学院应在第七(
9、五年制在第九)学期结束前做好毕业论文(设计)工作安排和动员。 (三)选题和实习调研的时间一般为毕业论文(设计)工作时间的五分之一，实习调研结束后应完成调研报告和(或)文献综述等工作。 (四)毕业论文(设计)工作中应预留五分之一时间作为文档整理和答辩工作，并有一周以上的时间用于答辩和成绩评定。 (五)毕业论文(设计)工作结束后，学院应及时进行普查和工作总结，将毕业论文(设计)成绩单和总结报教务处。学校视情况对毕业论文(设计)进行复查或抽查。 六、选 题 (一)选题程序：毕业论文(设计)题目一般由指导老师按照专业培养目标要求，结合生产实际、科学研究以及经济、社会发展的需要提出，经专业系（所）研究讨
10、论确定，报学院审批。在符合专业培养目标的前提下，学生可以根据自己的兴趣、特长和其他有利条件，提出毕业论文（设计）选题，按程序申请审批。毕业论文（设计）题目确定后，指导老师应填写毕业论文(设计)任务书，经专业系（所）审核，学院审批后执行。已经批准的题目不得随意更改，确实需要更换题目必须按相应程序审批。 (二)选题原则与要求： 1.毕业论文(设计)题目选择应满足专业培养目标要求，要有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识，使学生在毕业论文(设计)工作过程中得到科学研究、工程设计能力的基本训练。 2.题目难度要合理，份量要适当，涉及的知识范围、理论深度要符合学生4在校所学理论知识和实践技能的实际情况，使
11、学生经过努力能够完成，对优秀学生可适当加大份量和难度。 3论文类题目应具有一定的理论和现实意义，有一定的学术价值。 4设计类题目应具有实用意义，切忌脱离实际。工科专业以设计类题目为主，以强化工程意识，培养工程实践能力。 5毕业论文(设计)题目必须一人一题。 6文献综述题目不能作为毕业论文(设计)题目。七、实习调研 (一)学生应根据毕业论文(设计)选题或选题意向进行毕业实习调研，深入社会，深入经济建设主战场，了解现实问题，积累第一手资料，理论联系实际，完成调研报告。 (二)学生应结合选题进行文献资料的检索和查阅，了解选题的研究背景、已有成果达到的水平、以及当前动态等。学生应具备熟练查阅中外文资料
12、的能力，毕业论文(设计)中至少参考一篇外文文献(特殊选题除外)。 (三)学生应完成 3000 单词以上与毕业论文(设计)有关的外文资料翻译，译文要求准确，文字流畅。 (四)学生经过毕业实习调研和文献检索后，完成调研报告和(或)文献综述。八、毕业论文(设计)内容要求 (一)要理论联系实际，运用科学的研究方法对选题进行综合分析，工科毕业设计应进行技术经济分析和方案比较、选择。 (二)要综合运用本专业所学的知识，解决论文(设计)中的问题，论文的主要观点相对前人研究成果应有自己的见解，设计中涉及的工艺、技术的选择要合理和先进。 (三)论文(设计)立论正确、依据充分，数据资料准确，论证推理严密，推导计算
13、正确。 (四)熟练地应用计算机解决、处理毕业论文（设计）相关问题。 (五)工程设计类要求结构和工艺合理，表格、插图规范准确，图表的绘制及技术要求符合国家标准，有计算机绘图和手工绘图。 5(六)毕业论文(设计)一般不少于 15000 字。经济管理类、文法类、外语类、艺术类、医学类专业一般不少于 8000 字。 九、答辩与成绩评定 （一）毕业论文(设计)答辩与成绩评定是毕业论文(设计)工作的一个重要环节。学院应成立以主管教学的副院长为组长的答辩领导小组，负责本单位的答辩工作，制订答辩规则、程序、要求以及时间、地点安排等，并提前三天将工作安排报教务处。按专业成立答辩委员会(或小组)，审查学生答辩资格
14、，组织学生进行答辩，研究确定答辩意见和成绩等。 属以下情况之一的学生不得参加答辩： 1. 未完成毕业论文（设计）教学规定最低要求者； 2. 论文（设计）有较大错误，经指导教师指出而未修改者； 3. 论文（设计）在文字部分或设计部分不满足任务书所规定的最低要求者；4. 旷课时间累计达两周及以上者； 5. 抄袭他人成果或请他人代做者。 (二)毕业论文(设计)工作结束后，学生应将毕业论文(设计)文本按封面、任务书及成绩单、目录、中文摘要及关键词、外文摘要及关键词、正文、参考文献、附录等顺序装订成册，附录主要包括设计图纸、计算机程序、过长的公式推理过程等。 译文及原件、调研报告等材料整理好另行装订。以
15、上材料一并提交给指导教师审阅。 （三）指导老师应对学生毕业论文（设计）全过程进行全面考核，包括任务完成情况、知识应用能力、独立工作能力、创新能力、外语水平、文本质量和工作态度等，实事求是地填写指导老师评语和建议成绩。 （四）评阅人要根据学生和指导老师所提供的材料，着重审查文本质量，包括设计思路、理论观点、知识应用能力、创新能力、外语水平以及文本、图纸的规范性等，客观给出评语和建议成绩。 （五）答辩前应及时向学生公布答辩委员会（或小组）教师名单和学生参加答辩的日程、地点等。答辩时，学生简述毕业论文（设计）的主要内容，回答答辩委员会（小组）的提问。 6（六）毕业论文（设计）成绩评定可从以下五个方面
16、综合考核： 1任务完成情况； 2学生的业务能力和水平； 3论文（设计）质量； 4创新能力； 5答辩中的自述和回答问题情况等。 各学院应根据学科专业特点制订具体的考核标准。 （六）毕业论文（设计）的成绩评定一般采用五级记分制（优、良、中、及格和不及格），成绩应成正态分布，优秀比例一般控制在 15%左右。 （七）独立完成毕业论文(设计)工作，严禁抄袭，一经发现，按不及格论处。 （八）学院毕业论文（设计）领导小组是成绩的最终裁定者。 十、总结与档案管理 （一）毕业论文（设计）工作结束后，学院应组织向学校推荐优秀毕业论文（设计），参加校级评奖。 （二）学院应组织毕业论文（设计）工作普查，并于规定时间以
17、前向教务处提交毕业论文（设计）普查结果和工作总结，内容包括基本情况分析、主要特点、存在的问题及原因分析、意见和建议等。 （三）普查结束后，学生毕业论文（设计）及相关材料由学院统一保管，作为教学评估的重要材料。 （四）学校组织毕业论文（设计）复查或抽查和工作总结，抽查比例一般不低于 10%。结果将作为学院教学质量评估指标之一。 十一、本条例自发布之日起执行，由教务处负责解释。其它有关文件与本规定不一致的，以本规定为准。 7中 南 大 学 本科生毕业论文(设计)规范一、毕业论文(设计)格式的规范化一份完整的毕业论文(设计)应包括下列内容：(一)题目(二)目录(三)中、外文摘要及关键词(四)正文(五
18、)参考文献(六)附录分述如下：(一)题 目题目的名称应力求简短、明确、有概括性，直接反映毕业论文(设计)的中心内容和学科特点。题长一般不超过 20 个字，如确有必要，可用副标题作补充。 (二 )目 录 毕业论文(设计)要求层次分明，必须按其结构顺序编写目录，它是文章展开的步骤，也是作者思路的直接反映。目录格式虽然只是论文的结构层次，但它反映了作者的逻辑思维能力，要注意的是所用格式应全文统一，每一层次下的正文必须另起一行。目录独立成页，工程设计、研究类毕业论文的目录，常以章、节、目来编排，将章、节依次顶格书写，在其同行的右侧注上页码号。如：目 录第 1 章 11.1 11.1.1 11.1.2
19、21.2 31.2.1 48(三)中、外文摘要及关键词摘要一般不分段，不用图表，而以精练的文字对论文(设计)的内容、观点、方法、成果和结论进行高度概括，具有独立性和自含性，自成一篇短文、富有报导色彩。中文摘要以 350 字为宜，置于前页；外文摘要与中文摘要对应，紧接其后。关键词(也叫主题词)，是反映内容主题的词或词组，一般 3个。中文关键词放在中文摘要的下面，外文关键词放在外文摘要的下面。关键词之间用分号分开。(四)正 文正文包括绪论、本论、结论三个紧密相连的部分，此外，还有一个结束语。 1.绪论(即概述或引言或前言等)绪论是毕业论文(设计)的开头，应阐述课题的来源、要求、意义，完成任务的条件
20、，将采取的对策、手段、步骤和应该达到的目标。如果是一个大课题中子课题，应简述该课题的全貌及本子课题的具体任务。2.本论是正文的主体，它包括文献资料的综述，该课题的现状和发展趋势，方案的论证与比较，结构设计，参数计算，经济分析，安全环保，有关问题的讨论和应采取的措施等。对于实验研究类论文，结果讨论是全文的核心。撰写时，对必要而充分的实验数据，误差分析，各种现象及产生现象的原因，分析和推理中认识的由来和发展都作出交待，并指出所得结论的前提和适用条件。运用图表反映研究结果，则是常见的有效表达方式。3.结论(或结果讨论)结论集中反映论文(设计)的特点、结果和理论见解，撰写时要简明扼要，措辞严密，留有余
21、地。结论主要反映当事人的工作成绩，属于他人的已有结论应当少提。要实事求是，切忌言过其实。4.结束语学生在结束语中，以精练的文字，对在毕业论文(设计)工作中曾直接给予帮助的人员，如指导老师，答疑老师和其他有关人员表示自己的谢意，所写内容要实在，语言要诚恳。(五)参考文献 毕业论文(设计)的最后必须列写所用过的参考文献；列写参考文献必须严格按照论文(设计)中引用文献的先后顺序依次列写；列写参考文献的格式，详见“毕业论文(设计)书写的规范化” 。(六)附 录9凡不宜收入正文中的，又有价值的内容可编入毕业论文(设计)的附录中。如：1.大号的设计图纸；2.篇幅较大的计算机程序(以研究软件程序为主的毕业论
22、文(设计)题目，其程序可作为正文的一部分)；3.过长的公式推演过程。其它内容如译文及原文，专题调研报告等可另行装订成册。二、对毕业论文(设计)的要求与书写规范化1.引用有关政策、方针性内容务必正确无误，不得泄漏国家机密。2.一律使用 A4 纸打印，单面使用，背面不得书写正文和绘制图表。3.编排格式一级标题：3 号黑体二级标题：小 4 号黑体三级标题：小 4 号楷体正 文：小 4 号宋体表题、图题：小 5 号黑体参考文献：小 5 号楷体4.封面采用 A4 白色，格式附后。5.使用普通语体文写作，要文句通顺，体例统一，无语法错误，简化字应符合规范，正确使用标点符号，符号的上下角标和数码要写清楚且位
23、置准确。 6.采用中华人民共和国国家标准(GB3100310293)规定的计量单位和符号，单位用正体，量用斜体。7.使用外文缩写代替一名词术语时，首次出现的，应用括号注明其含义，如 CPU (Central Processing Unit，中央处理器)。8.国内工厂、机关、单位名称等应使用全名，如不得把中南大学写成“中大” 。9.公式应另起一行并居中书写，一行写不完的长公式，最好在等号处或在运算符号处转行。公式编号用圆括号括起，示于公式行末右端。公式编序可以全文统一依前后次序编排，也可分章编排，但二者不能混用。文中公式、表格、图的编排方式应统一。10.文中引用某一公式时，应写成由公式(10)可
24、知。11.文中表格(插表)可以全文统一编序；也可以逐章独立排序。表序必须连续。文中引用时， “表”在前，序号在后，如见“表 12”。10表格的名称和编号应居中写于表格上方，表序在前，表名在后，其中空一格，末尾不加标点。如：表 12 12.文中插图都应有名称和序号。可以全文统一编序，也可逐章独立编序。图序必须连续。文中引用时， “图”在前，图序在后，如见“图 5”。图的名称和编号应居中写于图的下方，图序在前，图名在后，其中空一格，末尾不加标点。以统一编序为例，如：图 5 插图应在描图纸或空白图纸上用墨线绘制。墨色要浓，线条要光滑。不得用铅笔或圆珠笔绘制，不得用彩色纸或方格纸绘制。13.“正文”中
25、如对某一述语或情况需加解释而又不宜写入正文时，可用注释加以说明，即在此“述语”或“情况”后引用注释符号注 ，置于右上角。注释文字写在当页下端，并用半行长横线与正文隔开，注释文字不得跨页书写。当同一页有多个注释时，应依次编号，如注 1 ， 注 2 。14.参考文献的书写格式：文中引用的文献依次编序，其序号用方括号括起，如5 6 ，置于右上角。期刊文献书写示例：作者.论文篇名J.刊物名.出版年，卷(期)：论文在刊物中的页码 AB如：高曙明.自动特征识别技术综述J.计算机学报，1998，21(3)：281288图书文献书写示范：作者 书名M.出版地：出版社，出版年。如：Sander E 等著.Vis
26、ual FoxPro 3.0 实用指南M ，第 2 版.北京：机11械工业出版社，1996文集析出文献书写示例英文：名 姓缩写 如：Sander E.M.作者.论文篇名论文集名C.出版地：出版社，出版年如：王承绪，徐辉.发展战略：经费、教学科研、质量中英高等教育学术讨论会论文集C.杭州：杭州大学出版社，1993新闻文献书写示范作者.文献名N.报刊名，时间如：李劲松.21 世纪的光电子产生N.科学时报，2001.02.19专刊文献书写示范作者.专刊名P.专利国别：专利号，出版日期电子文献书写示范作者.电子文献题名.出版者或网址，发表时间三、毕业论文(设计)装订规范化1.毕业论文(设计)文本按下列
27、次序装订成册：封面；扉页；毕业论文(设计)任务书及成绩单；毕业论文(设计)目录；中文摘要及关键词；外文摘要及关键词；正文；参考文献；附录；封底。2.封面要认真填写，做到工整美观。封面格式如下页：12中 南 大 学本科生毕业论文(设计)题 目 学生姓名 指导教师 学 院 专业班级 完成时间 13中 南 大 学评选本科校级优秀毕业论文(设计)奖的有关规定一、推荐条件1.毕业论文(设计)通过学院答辩，成绩优秀；2.毕业论文(设计)题目和内容在教学、科研、生产等方面具有现实意义或实用性；3.毕业论文(设计)能体现学生有比较强的综合运用知识的能力，分析问题和解决问题的能力；4.论文立论正确、论据充分、论
28、述清晰，并具有一定的创新性或独到见解内容。具备上述条件的，经单位推荐，参与学校评奖。二、评奖程序1.由学生本人提出申请，填写优秀毕业论文(设计)申请表有关内容；2.由指导教师推荐，单位组织专家进行答辩初评，并认真填写答辩评审意见和推荐意见；3.学校组织专家组对推荐的毕业论文(设计)进行评审；4.坚持“优中选优”的原则，由学校专家组评选出校级优秀毕业论文(设计)，报学校优秀毕业论文(设计)评奖领导小组确定为“中南大学优秀毕业论文(设计)” 。三、奖励办法1.学校行文公布获奖结果，并给获奖的学生及指导教师颁发荣誉证书；2.汇编中南大学优秀毕业论文(设计)集 ，并赠送给获奖学生和指导教师； 3.优秀
29、毕业论文(设计 )奖将作为教学工作质量评估指标之一，纳入各单位教学质量评估体系。四、应提供的材料1.优秀毕业论文(设计)原件；2.3500 字左右的压缩稿(附软盘拷贝版)；3.毕业论文(设计)任务书及成绩单；4.优秀毕业论文(设计)申请表等。14附件：优秀论文压缩文稿参考格式 毕业论文(设计)题目 (2 号黑体，居中)专业学生 (4 号仿宋，居中)指 导 教 师 (4 号仿宋，居中 )摘要： (5 号楷体)关键词：， (5 号楷体)ABSTRACT：KEY WORD：引言 (正文：5 号宋体，分节标题 5 号黑体)1.1.1 2.2.1 参考文献 (小 5 号楷体，书写要求见 P1516 页)
30、15中 南 大 学毕业论文 (设计)任务书填写说明一、毕业论文(设计)任务书是学校根据已经确定的毕业论文(设计)题目下达给学生的一种教学文件，是学生在指导教师的指导下独立从事毕业论文(设计)工作的依据。此任务书由指导教师负责填写，经专业教研室主任，学院主管院长审查签字后作为正式任务下达给学生。二、任务书必须针对每个学生下达，不能多人共用。选题要恰当，任务要明确，难度要适中，份量要合理，使每个学生在规定的时限内，经过自己的努力，可以完成任务书规定的设计研究内容。三、任务书一经下达，不得随意改动。四、填写基本要求：(一)毕业论文(设计)内容要求栏：1.工程设计类课题明确设计具体任务，设计原始条件及
31、主要技术指标；设计方案的形成(比较与论证)；该学生的侧重点；应完成的工作量(论文、图纸、译文及计算机应用要求等)2.软件开发类课题明确软件开发的具体任务；弄清系统的现状及其发展趋势；建立仿真模型；编写计算机程序；上机调试与结果分析，应完成的工作量要求(论文、译文、程序等)3.实验研究类课题明确课题的来源，具体任务与目标，国内外相关的研究现状及其评述；该学生的研究重点，研究的实验内容、实验原理及实验方案；计算机应用及工作量要求(论文、文献综述报告、译文等)4.文科类毕业论文明确课题的任务、方向、研究范围和目标、查阅文献、收集资料并整理分析，了解相关的研究历史和研究现状，要求完成的工作量(论文文献
32、评述，译文等)。(二)文献查阅指引栏：在确定了毕业论文(设计)题目和明确了要求后，指导教师应给学生提供一些相关资料和相关信息，指导学生收集主要参考资料和参考文献。(三)毕业论文(设计)进度栏：毕业论文(设计)指导教师，可参考下列时间比例安排毕业论文(设计)工作16进度计划。设计、研究类题目：实习、调研、收集资料、方案制定 约占总时间的 20%主体工作(设计、计算、绘制图纸、实验 约占总时间的 70%及结果分析、论文撰写等) 答辩、成绩评定 2 周左右文法、外语、 经管类题目：实习、调研、资料收集、归纳整理 约占总时间的 40%形成提纲，撰写论文初稿，修改定稿 约占总时间的 50%答辩、成绩评定
33、 2 周左右17中南大学毕业论文(设计)成绩评定表填写说明一、学生的毕业论文(设计)成绩，采用五级计分(优、良、中、及格、不及格)，以“结构分”进行综合评定，结构分由指导教师的评分、论文评阅人的评分、答辩委员会的评分三部分组成，建议三部分的比例为 334，各学院根据具体情况确定比例。二、评定学生的毕业论文(设计)成绩，主要看工作任务的完成情况和工作质量，同时考虑学生在毕业论文(设计)过程中的表现和能力(含设计思想、知识运用、工作能力、创造精神、工作作风等)，全面衡量，实事求是。三、评定学生的毕业论文(设计)成绩，不能从以往的印象出发，更不能以指导教师的资历深浅为依据。四、指导教师评语指导教师应
34、认真而全面考核学生毕业论文(设计)工作的全过程，对学生的毕业论文(设计)任务完成情况、知识应用能力、独立工作能力、创新能力、外语水平、文本质量和工作态度等作出客观、公正的评价，并给出建议成绩。五、论文评阅人评语论文评阅人着重审阅论文文本，考查其工作思路、理论观点、知识应用能力、创新精神，外语能力及论文(设计)文本、图纸的规范性等，作出客观公正的评价，并给出评议成绩。六、答辩委员会考查答辩人的思维能力，综合表达能力，基本理论和基本概念及回答提问的情况等，作出客观公正的评价，并给出答辩成绩。七、学院领导小组综合上述评分，确认学生的毕业论文(设计)成绩。18表 1 经济管理类（文科）毕业论文评分参考
35、标准等 级序号项目 权重优 良 中 及格 不及格1 学术水平 0.30见解独到、富有新意，具有较高的理论价值或较大的实践意义观点正确，见解新颖，能理论联系实际综合述评，对某一问题有较深入的分析对某一问题有分析、阐明 基本观点错误，或抄袭、剽窃2 论证能力 0.25概念正确，逻辑严密，资料翔实，论证有力思路清晰，推理正确，论据可靠，说服力较强论述有理、有据，但不能体现独立研究能力有一定的论述能力，但概括、分析能力较差概念不清，缺乏论证能力3 文字能力 0.20结构严谨，逻辑严密，层次清晰，行文流畅结构合理，标题醒目，层次理清，文理通顺结构可行，层次清晰，文理通顺，且无错别字文理不够通顺，错别字较
36、多文理不通4文献综述与外文翻译0.15文献检索能力较强，读书心得颇有见地，外文翻译通顺、准确，具有参考价值按规定阅读参考资料，写出读书笔记、心得，外文翻译基本通顺，与专业联系较密切能阅读一定数量的参考资料，并作出综述，外文翻译不够通顺勉强写出读书报告，外文翻译错误较多未完成指定文献的阅读，外文翻译未完成或抄袭5工作态度与规范要求0.10态度端正，刻苦守纪，文本打印格式及参考文献完全合乎规范态度认真，打印文本基本符合规范要求基本上能完成任务，文本不够规范学习与工作比较松散，文本规范较差学习与工作怠惰散漫，文本不合规范19表 2 经济管理类（理工科）毕业设计评分参考标准等 级序号 项目 权重优 良
37、 中 及格 不及格1 研究成果 0.30对所研究的问题有独到见解，成绩突出，有创新，具有理论与实际意义对所研究的问题能运用所学知识作出正确分析，成果有应用价值掌握了基本理论和专业知识，成果具有参考价值对所研究的问题有所认识，但未取得一定成果无研究能力，无个人见解，或抄袭、剽窃2 工作能力 0.25方案论证和计算能力强，分析问题和解决问题能力强有一定的实际工作能力，设计合理，理论分析和计算正确设计基本合理，分析与计算基本正确，数据准确实际动手能力较差，设计、方案论证和计算无原则差错工作能力差，设计不合理，理论分析和计算有原则性错误3 文字能力 0.20 结构严谨，逻辑严密，层次清晰，行文流畅 思
38、路清晰，结构合理，文理通顺 文字尚可，错别字较少 条理性尚可，但语言冗赘，错别字较多 文理不通4 文献综述与 外文翻译 0.15文献检索能力较强，能完成指定任务，外文翻译通顺、准确，有参考价值按规定阅读参考文献，写出综合述评，外文翻译基本通顺，与专业联系较紧密能阅读一定数量的参考资料，写出读书心得，外文翻译不够通顺，与专业无关阅读量不足，读书报告不深入，外文翻译错误较多未完成指定任务，外文翻译未完成或抄袭5 学习态度与 规范要求 0.10态度端正，刻苦守纪，文本打印格式规范化态度认真，打印文本基本合乎要求基本上能完成任务，但文本不够规范学习与工作比较松散，文本质量较差学习与工作怠惰散漫，文本不
39、合要求20商学院毕业实习及毕业论文指导要求一、毕业实习及撰写论文的目的毕业实习及撰写论文的主要目的是：1巩固充实所学基础理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的初步能力。2培养学生理论联系实际的工作作风，严肃认真、高度负责的工作态度和调查研究、分析论证问题的能力。3进一步训练学生基础技能，其中包括调查研究、搜集资料、计算、分析、软件设计、制表和写作方面的能力。二、选题及指导教师1选题的基本原则是，必须符合专业培养目标及教学基本要求，使学生受到全面的训练，选题的范围和深度应符合学生在校所学理论知识和实践技能的实际情况，尽可能反映现代科学技术发展水平。2论文题目都必须先有充分的资料、
40、文献、数据和规范等依据。不允许先立题目后找依据。3根据学校的统一要求，毕业论文题目需经各系研究审定，由教学院长批准后报教务备案。题目一经确定，不得随意改变，必须改变题目的经系主任，教学院长审定，并由指导老师送至教务处报批和备案。4指导老师填写好毕业论文任务书，经所在系讨论，系主任审查签字并报教学院长批准签字后下达给学生。5毕业论文实行指导教师负责制。每个指导老师应对整个毕业论文阶段的教学活动全面负责。6指导老师对毕业论文的业务指导，应把重点放在培养学生的独立工作能力和创新能力方面，充分调动学生的积极性。7指导教师在调查研究的基础上选定论文题目，毕业论文任务书上应明确学生独立完成的内容和进度计划
41、。要及时指导和检查学生收集与课题有关的资料；即时答疑，定期检查学生所写论文的进度。三、毕业实习及撰写论文阶段的任务及要求1选题和文献综述阶段指导教师向学生下达了毕业任务书后，学生应根据指导教师的要求，围绕毕业论文课题，广泛查阅有关的文献资料，并写出综合性的文献综述（字数不21少于 3000 字），教师应对文献综述评定成绩，作为今后评定毕业论文成绩的依据之一。2调查研究阶段凡是与企业生产实际相结合的课题，都必须深入企业现场调查研究，在现场指导人员指导下，踏踏实实参与实践活动，并收集有关资料，学生必须及时与指导教师（包括现场指导人员）取得联系，在教师指导下，扎扎实实地工作，努力去发现问题，分析问题
42、，解决问题。学生离厂（现场）前，须取得学生在厂（现场）的工作态度等的评定意见，厂方（现场）的评定意见，是评定学生毕业论文成绩的重要依据之一，无厂方（现场）评定意见，不得进行论文答辩。3实习报告写作阶段学生须对实习期间收集的资料数据进行整理，分析、提炼并结合文献检索，完成实习报告（字数不少于 3000 字），实习报告包括已有的研究成果，需要解决的问题，课题的研究方向、基本思路、预期结果等。实习报告需交给指导老师审阅并作为评定论文成绩的重要依据之一，实习报告不合格者，不得进入论文写作阶段。4论文写作阶段在实际资料的基础上，进行进一步分析和论证，写出毕业论文的初稿，反复修改后，形成正式的毕业论文。这
43、一阶段，指导教师必须认真指导，严格审阅论文初稿和正稿，控制每一环节的质量，不合要求的，必须交学生重作。5论文答辩前的准备和答辩阶段学生完成毕业论文，交指导教师审查通过后，进行答辩准备和答辩。答辩准备阶段，指导教师必须作适当指导。答辩前，由院答辩委员会进行答辩资格审查，只有达到了以上各阶段工作要求的学生，才能进行答辩，否则，不准答辩。四、各专业实习要求1工商管理（1）通过参加生产劳动和业务实习，要对整个企业（或公司）的概况有一个全面的了解并进行综合分析。（2）对企业的经营环境、作用与地位，企业的沿革及发展情况；企业的规模，主要经营范围，产品种类、产量、质量；企业的领导体制与管理制度；企业改革的设
44、想方案，发展远景等进行了解和分析。22（3）企业生产工艺流程（或公司的业务流程），各主要技术经济指标、财务状况分析。（4）为撰写毕业论文收集有关企业（或公司）的资料，如经营战略，市场营销，人力资源管理，生产与运作管理，质量管理，成本财务管理，企业文化，CIS 管理信息系统，管理体制，公司法人治理结构以及企业改革的设想方案等。2信息管理与信息系统专业（1）参加企业（或公司）生产劳动，了解企业的总体概况，包括企业的组织结构层次模型、生产工艺流程、管理模式、计算机及网络应用现状、经营状况及存在的问题。（2）选定一个具体部门，详细调查了解业务流程，数据处理流程及其与其它各部门之间的信息联系，画出业务流
45、程图，数据流图及信息关联图；要求采取标准的图型和规范用语。（3）调查企业对该部门计算机管理的具体要求，包括功能目标、操作要求数据处理要求，搜集各种相关（须用计算机处理）的表格及具体数据格式。（4）整体了解企业对企业内部网（Intranet）建设的设想，包含网络布局及构造、软件系统（管理信息系统）构成的要求、想法。（5）完成该部门计算机管理系统的分析设计、编码实施等各个环节的工作，并根据搜集的资料及系统完成情况准备毕业论文的撰写。3国际经济与贸易专业（1）充分调查实习企业的经营和管理现状；了解外贸企业体制改革的发展情况与发展难点，外贸企业进行企业重组的必要性和现实可行性。（2）熟悉进出口业务流程
46、、具体操作方法和要求，熟练掌握使用计算机进行业务单证编制，了解企业进出口业务中常犯的错误及相应的经验教训；了解我国经济贸易做法与国际惯例差别及接轨情况、企业进行 EDI 情况。（3）熟悉相关的国际金融操作与银行业务，了解市场营销的现状和发展，在此基础上，了解和分析外贸企业进出口风险及其预警和防范措施。（4）熟悉企业国际服务贸易、技术贸易的操作方法，调查企业服务贸易、技术贸易发展现状和态势以及在企业发展中的地位和作用。（5）了解国家政策对进出口的影响，了解企业对我国“入世” 的想法，调查当前国际、国内环境和国家现时政策对企业发展的影响及企业所采取的一些具体的措施。（6）其它内容可由指导老师根据学
47、生具体情况及实习地点另作安排。4会计学专业23（1）了解企业财会机构设置、财务会计管理制度。（2）参与企业会计流程实务，对账务处理过程进行问题分析和优化设计。（3）对企业会计政策合理性进行评价，提出会计政策调整的思路。（4）重大事项的会计控制体系、方法及实际效果分析。（5）会计电算化系统的运作及改进。（6）企业财务现实目标的分析，实现财务目标的手段及财务体系合理性、有效性分析，提出改进现有财务运作方法的思路及对策。（7）企业会计信息质量现状、存在的问题及提高信息质量的途径。（8）会计信息系统有效性的调查及实证分析。（9）会计体系适应环境发展及会计方法改革的现状。5金融学专业（1）结合所学的经济、金融理论知识，在实习过程中全面了解我国金融体系的基本现状，金融体制改革的基本状况、有关的政策法规环境以及竞争与协作状况。（2）通过实习参与金融机构工作业务，充分调查实习机构的经营与管理现状，对其概况有一个全面的了解并进行综合分析。（3）熟悉金融业务（包括可能进行实习的银行业务、证券经纪业务、期货经纪业务、保险业务等等）的业务流程，具体操作方法及基本要求，对业务规范有一个全面的认识。（4）分析金融业务程序中存在的风险及其防范措施。（5）调查分析金融机构运用中存在的管理问题，并提出相应的对策。（6）与金融理论与实务有关的其他问题。6财务管理专业（1）到企业财务部门实
