1、五中基地八年级历史导学案课题 第 5 课 八国联军侵华战争 课型 自学验收课一情景导入二学习目标通过对本课的学习，使学生了解八国联军侵华的基本史实。结合 辛丑条约的主要内容，引导学生分析辛丑条约 的签定给中华民族造成的严重危害，以培养学生综合分析的能力。三使用说明及学法指导1、认真阅读学习目标，牢牢把握学习要求。2、依据学案内容梳理，勾画课本并写上提示语。3、将学习中遇到的疑难问题用红笔标出来以备集体讨论、突破。4、建议 25 分钟完成，规范书写，及时上交。四学习程序1、独学（10 分钟） 检查点评学习效果，达标率 75%2、对学（5 分钟） 了解学习效果，解决独学时存在的问题，达标率 85%
2、3、组学（5 分钟） 了解学习效果解决对学时存在的问题，达标率 90%预示展示问题五导学内容119 世纪末，一场反帝爱国的 运动在山东、直隶一带爆发了，它以 为口号，斗争矛头直指侵略者。2. 年 6 月， 八个国家拼凑了 2000 多人，在英国海军中将 的率领下，从天津乘火车向北京进犯。战斗在京津路线上打响。 在廊坊、杨村狙击敌人。西摩率残部狼狈退回天津。3八国联军从天津出发，沿运河两岸向 进犯，8 月中旬，北京被攻占，慈禧太后带着 仓皇出逃。在逃亡西安的路上，下令剿灭 。4八国联军统帅 特许侵略者在北京公开抢劫三天，千年古都陷入了浩劫。5 年，英、美 、俄、日、法、德、意、奥等国与清政府签订
3、了 。6 是一个空前丧权辱国的条约，从此，清政府成了 ，中国完全陷入 的深渊。7.18401900 年，外国侵略者曾两次攻占北京，分别是 年、 年，有两位皇帝被迫逃离京城，分别是 、 。（二）合作探讨（生生互动、师生互动、点拨解释、共同提高）1，辛丑条约的签订对中国有什么危害？2，为什么说辛丑条约是一个空前丧权辱国的不平等条约？六【课堂小结】七、训练验收1帝国主义国家组织八国联军发动侵华战争的主要目的是（ ）A镇压义和团运动 B维护清王朝统治 C维护和扩大在华权益 D迫使清政府妥协2.为了抵抗八国联军的侵略，义和团将士在北京附近的军事要地击败了不可一世的侵略者，这个军事要地是（ ）A、天津 B
4、、大沽口 C、廊坊 D、威海卫3中国古代以干支纪年，天干是“甲乙丙丁戊己庚辛壬癸” ，地支是“子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥” 。甲午战争发生于 1894 年，八国联军侵华的 1900 年应是（ ）A己亥年 B庚子年 C辛丑年 D壬寅年41902 年一位美国公使说：“事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分” ，从而可以“任意斥责对待外国人认为不称职的中国官吏。 ”这表明当时：（ ）A美国取得了在华势力的优势 B帝国主义列强对中国瓜分完毕C清政府成为帝国主义统治中国的工具 D帝国主义宰割中国的同盟形成了5如果你担任历史纪录片1911 年的北京东交民巷的导演，在反映当时的北京东交民巷时，不应该出现的画面是（ ）A美国使馆在举办舞会 B各国使馆林立C居住大量北京居民 D驻扎外国军队6向列强保证今后要“量中华之物力，结与国之欢心”的是（ ）A慈禧太后 B李鸿章 C光绪帝 D左宗棠7清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具，主要表现在（ ）A向外国侵略者“借师助剿” B允许外国公使进驻北京C拆毁大沽炮台 D保证严禁人民参加反帝运动八检查学案九、教学反思
