1、,8热爱生命(节选),8热爱生命(节选),1下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A骸骨(hi)舐着(sh)踉跄(lin)B吮吸(yn) 残屑(xi) 苔藓(xin)C蜿蜒(yn) 黏膜(nin) 龇牙(c)D窒息(zh) 嚼蜡(ju) 鲦鱼(tio),A,2下列句子没有语病的一项是( )A从今年起，全国正式执行高考加分项目方案。B新合约将有望使球星梅西成为薪酬最高。C家长对子女教育不但是家庭私事，而是关系到国家和民族的大事。D2014丹东港鸭绿江国际马拉松比赛于5月25日上午在滨江大道召开。,A,险恶的自然环境。,一切热爱生命的人,4下列对课文赏析有误的一项是( )A小说主人公以他坚毅
2、勇敢的性格和顽强不屈的生命意志，在同狼的最后搏斗中取胜，成为真正的“强者”。B作者准确地摹拟了主人公在特定境遇中的心理感受与意识活动。C小说的主人公的经历启示我们：人活着就要同形形色色的艰难险阻进行抗争与搏斗。D小说的主人公不吮吸比尔的骨头是因为他认为比尔不够朋友，在他最需要的时候离开了他。,D,5(2015，资阳)文中画横线的句子排序正确的一项是( )有的人脑子天生聪明，可这并不是成才的保证。荀子说过：“骐骥一跃，不能十步。驽马十驾，功在不舍。”方仲永不正是由于不好学而从一个天才成为一个让人遗憾的庸才吗？只有踏踏实实地学习，才能打下扎实的基础。人不好学，要想成才又从何说起呢？知识的海洋是无边
3、的，一个人的生命却有限。ABC D,D,6(2015，杭州)学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动，请你根据要求，完成下列相关任务。(1)校学生会调查全校同学课余运动情况，下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图，用简洁的语言写出你的发现。课余活动以运动为主的人很少，半数以上学生运动时间不足20分钟或不运动。,(2)学校向全体同学发出倡议：行动起来，积极参加体育运动！小胡说：“运动太累人，又浪费时间，还不如在教室里多做几道题呢。”针对他的话，请你以同学的身份进行劝说，注意语言得体。示例：小胡，学习是重要的，但是运动能锻炼我们的身体，有利于提高我们的学习效率。(3)你的班级将出一期主题为“
4、运动心得”的黑板报，请你结合自己的运动体验，写一则心得。要求生动形象，至少使用一种修辞手法。同学一我爱踢球，如穿针引线般的传球，让我享受到默契配合的快乐。同学二我爱跑步，用汗水征服跑道，用毅力战胜自我，用脚步丈量人生。示例：我爱打羽毛球，用灵敏的大脑反应球的位置，用快速的脚步奔跑，用有力的臂膀回击。,殉情的岩鹰(2015，恩施)宋伯航在西北边疆的草原上，以游牧为生的柯尔克孜族人家，有一个古老的传统习俗，凡牛马羊牲畜较多的牧户都要豢养猎鹰。其益处一是在放牧时，猎鹰看护畜群防备狼害突袭向主人鸣叫报信或捕食草原蛇鼠之用；二是当作闲暇时放鹰娱乐之用。尤其是牧主人把儿女们抚养长大并各自娶妻嫁夫成家后，一
5、般在与儿子儿媳分家时，必须送上一只猎鹰。在柯尔克孜族人心中，不仅视鹰为一种家当，还视鹰如生命般珍贵。,居玛洪老人准备给二儿子分家，让晚辈独立另过日子，可老人的心中除了父子二十多年来不离不弃的难以割舍之情外，一直闷闷不乐，至今还没有亲手捉一只鹰送给儿子。为了却自己的心愿，就在一个月以前，老人独自骑马早出晚归，一门心思要捉一只雏鹰送给二儿子。老人在三十里外的深山里，寻到了他所要捉的雏鹰目标，但由于雏鹰太小，需待其羽毛丰满快要试飞时才能去捉，所以老人迟迟未去捉回雏鹰。这天一大早，老人备好马，带上二儿子一同前去捉鹰。父子俩来到深山的一座悬崖峭壁前，老人让儿子在崖壁下守候，自己带上护头罩腰系绳索攀登到悬
6、崖上，他要亲手去捉崖壁上鹰巢里的那只雏鹰。眼看老人快要接近鹰巢时，突然一只雌鹰从崖对面的森林里朝老人直飞而来，雌鹰嘶鸣着扑向老人。有五十多年捉鹰经验的老人，很明白雌鹰的举动是在保护孩子不被人抓走或受到意外的伤害。,雌鹰凶猛的张开利爪打着回旋冲向老人，老人因受到雌鹰的攻击而未能接近鹰巢，雌鹰拼命地在峭壁的巢穴前俯冲着，撕心裂肺的鸣叫着，老人依然艰难地向鹰巢靠近。雌鹰使尽力气勇猛地冲飞阻挡，也许是雌鹰救子心切，在奋力直扑老人时，一头撞在崖壁凸起的岩尖上，掉下了山崖。在山下守候的儿子见雌鹰掉在不远处的乱石中，赶忙近前一看，这只雌鹰满身鲜血淋漓，已断气命亡。雌鹰出乎意外地撞击岩石而死，使山崖上的老人顿
7、然心惊一颤，雌鹰的死，使雏鹰没了保护，老人可以趁机轻而易举地从鹰巢里捉到雏鹰，老人向儿子摆摆手，今天就不捉了，等两天再来捉吧，老人心里似乎明白了什么。于是，父子俩骑上马空手而归。,等到第三天，父子俩再次来到山崖前，令人不解的是在前天那只雌鹰死去的乱石堆旁，一只雄鹰也撞岩而死，掉在死去雌鹰的不远处。儿子感到十分惊奇，但老人心里十分清楚，也是他料想之中的结果。父亲向儿子解释，这是草原上鹰的一种稀少种类，叫岩鹰。这种鹰有着凶猛、机智、果敢、忠诚的特性，如果捉到雏鹰拿回家驯养，必定成为草原上一种特别优秀的猎鹰。除此之外，这种鹰具有很强的家庭观念，若配偶一方死去，另一方也会为对方不惜生命而殉情离开世界。
8、我们现在就把这对岩鹰夫妻挖土埋掉，今天该把岩鹰的孩子带回家驯养了，今后你要把它们的孩子当成你自己的孩子来细心护养。老人的一番话说得身边的儿子哑口无言，更是感慨万千。从这对岩鹰的身上可以看到一种人性的光芒，这就是爱，他们为了自己的孩子，一个完整的家，相依为命，共同生存，一旦对方意外逝去，而另一方也殉死以报，岩鹰的爱，也许能让我们从中得到人性悟彻的启发。,7仿照示例，结合全文内容补充相关情节。老人寻找雏鹰老人发现雏鹰老人一捉雏鹰雌鹰A 雄鹰B 老人二捉雏鹰老人深情揭秘。8本文题为“殉情的岩鹰”，作者却在文章开头不惜笔墨述说柯尔克孜族人家的传统习俗，这样写有何用意？交代捉鹰的原因，为下文父子捉鹰的情
9、节做铺垫。9品析第4段中加点词语的表达作用。“俯冲”，显示出雌鹰为护雏鹰拼尽全力，也为下文雌鹰的意外撞岩做铺垫；“撕心裂肺”，形容极度愤怒伤心；“勇猛”形容勇敢而气势强大。形象地写出了雌鹰在雏鹰处于危急时刻时勇敢护子的急切心情。,意外撞岩,撞岩殉情,10第6段中写道：“老人的一番话说得身边的儿子哑口无言，更是感慨万千。”试想儿子会有哪些感慨？示例：从岩鹰夫妻身上看到了伟大的爱，它们为了自己的孩子，一个完整的家，相依为命，共同生存，一旦对方意外逝去，而另一方也殉死以报。11. 你如何看待文中雄鹰的“殉情”？请联系文本和生活实际自选一个角度谈谈你的看法。_,略,二月二日出郊(2015，江西)宋王庭
10、珪日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。烟村南北黄鹂语，麦垅高低紫燕飞。谁似田家知此乐？呼儿吹笛跨牛归。12下列对诗的内容理解有误的一项是( )A首联点明了刚出郊时太阳未出、江城隐于雾中的情景。B颔联描写了天气晴朗、云雾完全消散的景象。C颈联描绘了一幅黄鹂轻语、紫燕翻飞的生机盎然的图景。D全诗描写了作者郊游时的所见所闻。,B,13下列对诗的赏析不正确的一项是( )A“云犹含态石披衣”一句采用拟人手法，赋予“云”和“石”以人的情态。B诗的颔联写远景，颈联写近景，远近结合，使景物富有层次感。C最后两联用鸟类逢春之乐反衬“田家”早耕归来的心情。D全诗借景抒情，表达了作者热爱田园风光的感情。,C,
