1、牛津小学英语 4AUnit 3 A purse一：学习目标 能听懂、会说、会读和会拼写单词 a key ,a purse ,a story book ,a fan 和 a tape . 能听懂、会说、会读日常交际用语 Come here ,Let me see .Not at all .Excuse me ,? Im sorry .Sorry ,I dont know .Wheres ? Perhaps hes /shes in . Where are you ?Im 能听懂、会说、会读和会写句型 Is this /that my /your /his/ her ? Yes ,it is /N
2、o ,it isnt .Wheres my /your /his /her ? Perhaps its in /on 了解辅音字母 g 和 h 在单词中的读音。二：单词与短语如果说英语中单词是点的话，那么短语就是线，我们在学习中要注意把单词放到短语甚至是句子中去记忆。连点成线。首先我们来看一下比较独立的单词，主要是课文 B 部分的单词，这里的单词主要都是与常见物品有关的：key ki: 钥匙umbrella mbrel 雨伞雨伞这个词是以元音字母 u 开头的，所以表示一把伞时要用冠词 an 来修饰： an umbrella 一把伞。crayon krein 蜡笔water bottle w:t
3、, w- btl 水壶storybook strb k 故事书fan fn 扇子purse p:s 钱包tape teip 修正带而关于单词表后面的单词，我们则通过短语与句子来学习(1) where 在哪里wheres = where is Wheres Yang Ling? 杨玲在哪里？（2）over there 在那边Whats that over there? 高山，那边有什么？（3）perhaps 也许Perhaps its Yang Lings. 可能是杨玲的。（4）classroom 教室 she 她shes=she isin the classroom 在教室里Shes in t
4、he classroom. 她在教室里。（5）let 让Let me see. 让我看看.（6）come here 来这里Come here, Yang Ling. 过来，杨玲。（7）not 不Not at all. 不用谢。（8）excuse me 请原谅；对不起（9）Im=I amsorry 对不起的；抱歉的 but 但是Im sorry, but wheres my storybook? 对不起，但是我的故事书在哪里？（10）I dont know 我不知道（11）TV room 电视室（12）computer room 计算机房单词词性分类名词：purse key fan tape c
5、lassroom umbrella crayon storybook TV room computer room动词：let 总结本单元出现的词组：1、over there 在那边 2、come here 过来 3、on the book 在书上 4、in my purse 在我的钱包里 5、your rubber 你的橡皮 6、her ruler 她的尺7、in the classroom 在教室里 8、an umbrella 一把伞9、Helens tape 海伦的修正带 10、Yang Lings purse 杨灵的钱包这是本单元比较重要的短语，要记住这些短语，并根据这些短语来掌握好本单
6、元的单词。通过这样点到线的学习，希望同学们能更好的掌握好这些单词和短语。我们在学习短语的过程中，还要注意灵活运用，如， “他的橡皮擦”应该怎么说呢？我们既然已将知道了她的尺是 her ruler，所以他的橡皮擦应该是 his rubber。三：朗读课文下面跟着老师，我们一起来读一遍课文。A Read and say1、Gao Shan ，Whats that over there?Its a purse.2、Nancy，is that your putse?No，it isnt. Perhaps its Yang Lings.3、Wheres Yang Ling?Shes in the cla
7、ssroom.4、Come here，Yang Ling.Is this your purse?Let me see.Yes，it is.Thank you.Not at all.B Look，read and learna key an umbrellaa crayon a water bottlea storybook a fana purse a tape四：课文分析本段对话发生在学校的一天，Gao Shan 和 Su Yang 在路上发现了一个钱包，Nancy 认为可能是 Yang Ling 的，Su Yang 就拿着钱包去找 Yang Ling，问是不是她的钱包。对话中出现了句型 W
8、heres she ? Is this/that your ?及其回答1：陈述句与一般疑问句。This / that / it is 的陈述句型我们在上一单元已经学过，这里老是就不多做介绍，但是同学们应该明白，陈述句是基础。而一般疑问句是我们的重点，在陈述句的基础上把be 动词提前，就变成了一般疑问句。下面我们结合例子来看一下这样两种句子。Its a purse. 它是一只钱包。这句是书上的句子。其中 be 动词是 is ，因为后面 a purse 是单数。那么如何把它变为一般疑问句呢？按照前面所说的规则，把 be 动词提前，应变为 Is it a purse？它的回答有两类，肯定回答是 Ye
9、s，it is。否定回答是 No ,it isnt. 很多 be 动词的一般疑问句单数形式都可以用着两种形式回答。例：Is this your key?Yes ,it is.Is that your key?No, it isnt.2;特殊疑问句。特殊疑问句是指用特殊疑问代词开头的句子。比较常见的有 what 问什么，where 问哪里。在本单元我们主要学习的是 Where。Where 是问哪里。我们今天要学的句型是：Wheres ?在哪里？后面可以接人，问某人在哪里，也可以接物，问某件东西在哪里。我们来看书上的句子：Wheres Yang Ling? 杨玲在哪里？Shes in the cl
10、assroom. 她在教室里。问某人在哪里，回答时就要用人称代词 Hes/ Shes Wheres my tape? Its on the desk .问某物在哪里，回答时用句型 Its in /on 3 缩写本单元中出现了一些简写的形式，有些同学们以前也见过，所以很容易忽略。下面我们一起来看一下。Wheres= where isShes = she is在以后的题目中看到，我们需要注意一下，自己也应注意积累4 常见的交际用语Come here. (过来。)Let me see . （让我看看。 ）Not at all . （没关系。 ）Excuse me ,? （对不起，请打扰一下。 ？）I
11、m sorry . （对不起。 ）Sorry ,I dont know . （对不起，我不知道。 ）Wheres ? （在哪？）Perhaps hes /shes in . （也许他/她在）Where are you ? （你在哪里？）Im （我是）这些是我们在口语交际中经常会见到的，同学们要切实的掌握,根据不同的情境灵活运用。五:读音今天我们来学习一下字母 g 和 h 在单词中的读音。我们今天主要介绍的是 g 和 h 的读音，如 get girl hamburger hot ， 这 些 词 中 g 读 /g/， h 读 /h/。下 面 我 们 来 介 绍 一 下 这 两 个 音 。 g 发音
12、要诀：舌后部隆起, 舌根紧贴软颚 , 形成阻碍,然后突然张开,气流冲出口腔。声带震动, 属于浊辅音。像 这 样 的 词 还 有 geese go gap get big bag beg 其 中 的 g也 都 应 读 作 /g/ h 发音要诀：发这个音时气流从两条声带间的缝隙（声门）间通过，气流不受阻碍, 自由逸出口腔, 只在通过气门时发出轻微的摩擦.摩擦声门而成，但是声带不振动，是个清辅音，很像喘一口气，口形不定，随后面的元音而变化。注意: h 和汉语里的 “h” 音的区别。汉语的“ h”音比英语的 h 紧张有力。发英语时舌后部和软颚间不产生摩擦。像 这 样 的 词 还 有 hot home
13、house horse hate high 其 中 的 h也 都 应 读 作 /h/六 课外拓展1：含有 be 动词的一般疑问句：一般疑问句: 把 be 动词移到句首，句末标点改为问号Are you.? 回答： Yes,I am./ No,Im not.Is he? 回答： Yes,he is./No,he isnt.Is she? 回答： Yes,she is./No,she isnt.Is it? 回答： Yes,it is./No,it isnt.Are they? 回答： Yes,they are./No,they arent.2：be 动词和人称代词的连用：我(I)用 am, 你(y
14、ou) 用 are， is 跟着他(he)，她(she) ，它(it)。单数名词用 is，复数名词全用 are。3：this，that 和 it 用法(1)this 和 that 是指示代词，it 是人称代词。(2)距离说话人近的人或物用 this, 距离说话人远的人或物用 that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处)That is a tree. 那是一棵树。(远处)(3)放在一起的两样东西，先说 this, 后说 that。如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。七练习1 英汉互译例：在椅子上在上我们在课
15、上已经学过是 on 椅子是 chair 所以正确答案是 on the chairLet me see.Let 让 me 我 see 看。所以正确答案是让我看看。习题：1 一把钥匙 _ 2 一把伞_ 3 一本故事书 _ 4 一个钱包_ 5 一个修正带_ 6 一支蜡笔 _7 我的扇子_ 8 你的水壶_ 9 他的笔袋_ 10 在书桌_ 11 over there_ e here _答案：1.a key 2.an umbrella 3.a storybook 4.a purse 5.a tape 6.a crayon 7.my fan 8.your water bottle 9.his pencil
16、case 10.on the desk 11.在那里 12.过来2 选词填空例：Come here, Yang Ling. B: _. . A. All right. B. Thats right. C.Thank you All right.是好的。 Thats right.是对的。 Thank you. 谢谢。所以正确答案是：A习题：( )1.A: Thank you. B: _.A.Thank you. B.All right. C.Not at all.( )2.A: _. B: No, it isnt.A.Wheres your cat? B.Do you like cats? C.
17、Is that your cat?( )3.A: Where is your toy tiger? B: _. . A.No, its on the desk. B.Yes, it is. C.Its in the desk.( )4.A: Wheres Wang Bing? B: _. . A.Shes in the TV room. B. Hes in the TV room.C.Its in the TV room.( )5.A: Is that Mikes dog?B: _. .A.Yes, it is. B.No, he isnt. C.Its Davids.答案：1.Not at
18、all 表示没关系，不客气。所以答案是 C2.C3.Where is.表示在哪里，所以答案是 C4.WangBing 是男生，用 he。所以答案是 B。5.A3：连词成句。例：is, pink(粉红色),Miss Lis, this, purse _.这是一句陈述句，所以 be 动词不能放在句首。Miss Lis 是 Miss Li 的，pink 粉红色，用来形容钱包，就要放在钱包 purse 的前面，this is的句型表示这是 ，所以正确答案是： This pink purse is Miss Lis.还有一种是疑问句，所以 be 动词要提到句子前面。 Is this表示这是吗？正确答案是
19、 Is this pink purse Miss Lis?习题：1. over, that, whats, there _？ 2. your, is, school bag, this _? 3. tape, perhaps, my, desk, in, is, the _ . 4. Davids, is, ruler, where_ ? 答案：1.Whats that 表示那是什么，over there 表示在那里。所以正确答案是：Whats that over there?2.Is this your school bag?3.Perhaps my tape is in the desk.
20、4.Where is Davids ruler?4: 根据中文补充下列句子。例：.你能看见这些玩具吗？Can _see the toys?你能吗？句型是 can you?所以答案是 you。习题：1.这是你的钱包吗？ _your purse ?不，它不是。No, _ . 2.这是你的钱包。 _ your _ .3.你的钱包在哪里？_your _?它在桌子上。 _the table.4 抄写本里的那是一把尺吗? _that a ruler _the copybook?是的，它是。 _ 答案：1.这是吗？句型是 Is this your.?所以答案是：Is this . It isnt。2.这是：This is钱包是 purse。所以答案是:This is purse.3.Wheres purse.Its on 4.Is inYes,it is.八：总结本单元主要是学习含有 be 动词句型 wheres, this/ that is ，要分清楚代词和 be 动词的搭配。还要分清单复数，单复数不同，be 动词也会有相应的改变。主要的句型类型，陈述句，一般疑问及，特殊疑问句。要学会这三者之间的相互转换。还有本单元的短语也要熟练的掌握和灵活的运用。
