1、养成良好卫生习惯 共建美好和谐校园行为习惯养成教育之卫生习惯养成教育简报校园是我们共同生活的地方，我们要养成良好的卫生习惯。共创美好校园环境是我们每个同学的责任。培养良好的卫生习惯首先应从我做起，我们应该时时刻刻提醒自己，不要随地吐痰，不要随地乱扔废弃物那些看似无关紧要的“小恶”能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到地上有垃圾、纸屑要主动捡起来。这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成，让我们的校园更加干净整洁。 我班每位同学都能自觉地爱护教室、环境区及其所在班级周围的环境卫生。学校规定值日生每天打扫两次卫生，我班的值日生几乎每
2、个课间都在为教室、环境区的清洁而操心。 “一屋不扫，何以扫天下” ，凡事要从一点一滴做起，从一点一滴中可以看出一个人的品质和品德，从一点一滴中可以彰显一个人的整体素质和涵养，从一点一滴中还可以了解我们未来生活的模样，所以在做每一件事时，即便是再微小也要认真的、脚蹋实地的去对待和处理， 即使是在扫地的时候也要认真的去扫好每一个角落， 就好比是走好我们人生的每一步。我班不仅能爱护班级环境，对公共场所的卫生同样也能关心，只要看到地上有脏物，就要主动检起，爱护我们的校园环境就象爱护我们自己的眼睛一样，因为校园环境的整洁与否很能看出我们学生的文明修养程度，我班每一位同学心中都要树立爱校如家的思想意识。同
3、学们，校园是我们的家，让我们自觉保护校园环境，努力养成不乱扔废纸、粉笔头；不向楼下扔任何杂物；不随地吐痰等良好习惯；同时把班级和环境区的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁。只要我们共同努力，坚持不懈，我们的校园一定会像花园般美丽。养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境。乌拉特后旗第一中学初三 222 班2013 年 8 月 30 日培养安全习惯 享受快乐人生行为习惯养成教育之安全习惯养成教育简报常听人说“习惯不会让人痛苦，养成习惯的过程是痛苦的” 。要培养学生的安全习惯、增强生学的安全意识，就必须牢固树立安全理念。然而，让人接受一种理念不容易，再把它转化为
4、行为习惯更是难上加难，所以，深入开展安全知识宣传教育任重道远。校园安全与我们每个师生密切相关,它关系到同学们能否健康地成长,能否顺利地完成学业；也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此,我们必须清醒的认识到 “安全无小事”、“隐患就是事故”。为了进一步做好我班的安全教育工作,结合学校的安全周教育活动,对我班学生提出以下几点要求。这几点要求不但需要学生做到，更要让他们做为一种习惯去培养！1注意校内安全：要注意课间文明游戏, 上体育课前要作好准备活动,运动时要遵照老师的要求。2注意交通安全：不在马路上踢球，不在马路中间行走,要走人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离栏,注意来往车辆;在十字
5、路口,要做到红灯停、绿灯行;不足年岁不骑车上街、骑车不带人、不在公路上骑飞车。3注意活动安全：在周六周日期间活动要注意安全。特别是父母不在的时候,活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所；不到不安全的地方玩耍。4注意饮食安全：教育学生购买食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品；不在校门外和街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。5提高自我保护意识和能力：放学后按时回家,不在街上逗留,不出入网吧、游戏厅等不适宜青少年的场所，不与陌生人交往,不接受陌生人馈赠的礼物,受到不法侵害时及时拨打急救电话或110寻求帮助。6注意家庭安全：要求学生应
6、在家长指导下学习安全用电、用火知识,并养成“人走断电”的好习惯,各类电器及设备发生故障时切勿乱动。让我们共同努力创建平安校园,祝愿我们每天平平安安高高兴兴,祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾,和谐的家园!乌拉特后旗第一中学初三222班2013年9月23日讲究文明礼仪 共创和谐校园行为习惯养成教育之文明礼仪养成教育简报为了把文明礼仪教育工作做到实处，让学生从内心深处受到教育，进而养成良好习惯，为了让同学们在平时自己的语言中时刻注意说好文明用语，我班响应学校号召，开展学生深入学习文明礼仪活动。结合平时的生活实际总结、归纳常用的文明礼貌用语，并且以互动问答、情境表演等多种形式让学生学习使用文明
7、礼貌用语。在日常的学习生活中，每个同学在严格要求自己的同时还积极监督别人不说脏话，发现这种情况及时批评、制止。为了让文明礼仪之风吹满校园，我班利用各种形式把学生平时应说的礼貌用语、应做的礼仪行为充分应用到实际行动中。 为把文明礼仪教育具体化，我班还利用班会时间，对学生进行 “中学生文明礼仪规范”教育，旨在让学生在学习、生活中学会讲文明，用文明，为构建和谐社会添砖加瓦。文明礼仪最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，班主任首先对自己提出了以自己的行为教育带动学生的要求。平日里校内与同事或学生见面相互礼貌问好，相互帮助；不在校园内乱扔一点废弃物
8、，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师的带动下，我班学生的主人意识、团结意识、乐于助人的精神更加强烈了。 文明礼仪教育，是一种养成教育。通过教育训练，持之以恒，使学生逐步形成讲文明识礼仪的好习惯。对学生出现反复的现象，老师始终对学生充满信心，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去影响带动他们。 在整个文明礼仪活动中， “争当文明卫士“ 一直贯穿始终。同时也自然养成监督其他同学在学习、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内销声匿迹，维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，班级内兴起
9、了文明之风，同学们互相关心、监督，集体荣誉感普遍增强。乌拉特后旗第一中学初三 222 班2013 年 8 月 26 日培养学习习惯 勇攀知识高峰行为习惯养成教育之学习习惯养成教育简报世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。可见，中学生养成良好的学习习惯至关重要！学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。“良好的学习习惯是一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率”。为了教育和引导我班学生培养良好的学习习惯，经过科学的调查和实践经验证明，要求学生逐步养成如下几个方面的习惯：第一，尊重与欣赏老师的习惯；第
10、二，自学预习的习惯；第三，专心上课的习惯；第四，认真观察，积极思考的习惯；第五，善于提问的习惯；第六，切磋琢磨的习惯；第七，独立作业的习惯；第八，仔细审题的习惯；第九，练后反思的习惯；第十，复习归纳的习惯；第十一，整理错题集的习惯；第十二，客观评价的习惯。同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：“许多需要的东西我们可以等待；但是学生不能等,他的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在发育，对学生我们不能说明天他的名字是今天！”那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！ 乌拉特后旗第一中学初三 222 班2013 年 9 月 9 日
