1、2019届高三福建省福州市质检语文试题现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。人类文明史的发展是一个综合的进程,它决定了任何一门科学或学科决不会孤立地存在并独自实现自己的发展。不论是何种科学或学科,都将与其他科学或学科建立某种互为依赖或相互借鉴的关系,都将自觉或不自觉地从其他科学或学科中汲取生命力。传记文学自然不是一个例外。传记文学发展至现代,传记的使命不再仅是提供作为事件的人物活动的轮廓,而是要从各种素材中寻出传记主人公的行为动机并发现其独特的人格形态。传记文学这一本质变化的最显著的标志之一便是传记家们开始以完全不同于过去的方式来接受和运用心理学的原理与方法。第一次世界大战以后
2、,现代心理学的发展,尤其是弗洛伊德及其追随者们精神分析学说的创立与发展,更为传记文学家们完成这一历史性的转变提供了契机与得心应手的武器。当然,我们也不愿意否认,正如任何良药都可能有其副作用一样,心理学及精神分析方法在现代传记文学中的广泛运用,也给这一写作样式带来了它在现时代里的新的困惑甚至弊端。精神病学者或精神分析学者探讨病态,是为着能消除它并给理智以发展的机会;而对于那些别有所图的人们和一些不够严肃的传记者们来说,精神分析法已成为一种寻求病态的蛊惑和用以进行性格分析的主要依据。他们热衷于追踪捕捉各种所谓富于刺激的病态,仅凭读过几册弗洛伊德的释梦书或荣格、埃宾等人的几部著作,便在传记作品中对稍
3、有偏离一般社会规范的传主轻下结论。在论及传记文学与其他社会科学门类的关系时,我们还将把视线投向伦理学和新闻学。前者虽然未能为传记文学提供直接的手段,但传记写作所必须担负的对于现实人生及人们行为规范与道德观念的指导评判的责任,却使任何一位传记文学家都必将面对由它而提出的问题,并无法回避从它的某个立场而做出的选择,至于后者,则因其与传记写作从基本原则到操作程序各方面的诸多相似,而成为在现代与传记文学建立起最密切关系的学科之一。在 20世纪最初的两个十年里,尤其是经历过那次对我们人类文明进程的好坏两个方面都产生深远影响的第一次世界大战,大多数人们看待人生与人类的角度已发生了巨大的变化。人们试图按照本
4、来的或可能的面貌,而不是满足于以往既成的模式去认识人类与世界。接受权威已不再成为时髦,人们强烈地渴望着亲自的体验与探究。而另一个方面,世界虽然已经更为广阔,人类迈入的机器时代却又使人们较之以往更显渺小。环境将大部分人牢牢地限制住,他们既无时间亦无财力外出漫游,与各色人等自由交往;同时各种新闻媒介则极大地激发了人们了解过去的伟大人物的愿望,而传记文学则使人们的这一愿望在某种程度上得到了补偿。很难说与拿破仑同时代的大多数人会比我们今天更能了解这位伟大的军事家,因为我们在过去的五十年里已至少可以读到数十部关于他的长篇传记。现代人日益增长的自我意识,那种要求自省与自助以及从伟人们身上发现自身的影像并如
5、是行动的愿望亦促使他们对传记文学投人了更大的热情。所有这一切,都成为传记文学在半个多世纪以来不仅在观念上,同时亦在表现上寻求其更大发展的重要契机。 (摘编自李祥年传记文学概论)1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是A. 现代传记文学的使命由提供人物活动的轮廓转为从各种素材中寻出传记主人公的行为动机并发现其独特的人格形态。B. 传记家们开始以完全不同于过去的方式来接受和运用心理学的原理和方法成为现代传记文学最显著的标志之一。C. 精神分析法在现代传记文学中的广泛运用使得一些不够严肃的传记者热衷于追踪捕捉传主各种所谓富于刺激的病态。D. 由于传记写作所必须担负的对于现实人生及人们行为规范
6、与道德观念的指导评判的责任,因此传记文学家都必将面对伦理学而提出的问题。2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是A. 文章以人类文明史的发展特点为立论前提,并由此指向传记文学将与其他学科或科学建立融合共生关系的命题B. 文章中以“任何良药都可能有副作用”论述心理学及精神分析法在现代传记中的广泛运用给这一写作样式带来新的困惑甚至弊端的道理。C. 文章第五自然段从人们强烈地渴望着亲自的体验与探究与现实客观条件的束缚的矛盾,阐释人们对传记文学投入更大热情的原因。D. 对于传记文学综合发展进程,文章先交代了背景,接着逐层论述,最后总结,让读者了解了传记文学在观念上表现上寻求更大发展的各种契机。3
7、. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是A. 现代心理学的原理与方法在传记文学写作中的运用,为传记文学家们完成传记文学历史性转变提供了契机与得心应手的武器。B. 新闻学在现代是与传记文学建立起关系最为密切的学科之一,因其与传记写作从基本原则到操作程序各方面有诸多相似之处。C. 经历过第一次世界大战的大多数人们不满足于以往既成的模式去认识人类与世界,接受权威已不再成为时髦。D. 传记文学能满足了人们了解过去伟大人物的愿望,我们读了很多关于拿破仑的长篇传记,所以我们今天比与拿破仑同时代的大多数人更能了解这位伟大的军事家。【答案】1. D 2. A 3. D【解析】【1 题详解】试题分析：本题考查筛
8、选并整合文中的信息的能力。解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置然后仔细对照原文和选项，重点是注意选项的表述和原文内容的整合或转述的差别。A项， “不再仅是”说明了“传记的使命”包含了“提供作为事件的人物活动的轮廓”这一点，而非仅“由提供人物活动的轮廓转为从各种素材中寻出传记主人公的行为动机并发现其独特的人格形态” 。B 项， “传记家们开始以完全不同于过去的方式来接受和运用心理学的原理和方法”是传记文学本质变化的最显著标志之一，而非现代传记文学的最显著的标志之一。C项， “精神分析法在现代传记文学中的广泛运用”与“一些不够严肃的传记作者”的做法二者之间不构成因果关系。故选 D项。【2 题详
9、解】试题分析：本题考查分析论点、论据和论证方法。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。A 项，传记文学与其他学科或科学建立的关系是“互为依赖或相互借鉴” ，不能表述为“相融共生” 。故选 A项。【3 题详解】试题分析：本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。答题时应首先通读全文明确论述话题，然后筛选出每一段的关键句，尤其是首段的中心句，整体理解文章的内容，把握作者的观点和态度，最后将选项信息归位，与原文对比分析，找出正确答案。D 项，依据原文“很难说与拿破仑同时代的大多数人会比我们今
10、天更能了解这位伟大的军事家”可以看出，选项结论错误。故选 D项。【点睛】解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。看看有没有曲解文意、张冠李戴、偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。文学类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。流泪的故事胡平我的妻子爱珍是在冬天去世的,她患有白血病,只在医院里捱过了短短的三个星期。我送她回家后过了最后一个元旦,她收拾屋子,整理衣物,指给我看放证券和身份证的地方,还带走了自己所有的照片。后来她把手袋拿在手里,要和女儿
11、分手了,一岁半的雯雯吃惊地抬起头望着母亲问:“妈妈,你要到哪去?“我的心肝,我的宝贝。 ”爱珍跪在地上,把女儿拢住,“再跟妈妈亲亲,妈妈要出国。 ”她们母女俩脸贴着脸,爱珍的脸颊上留下两行泪水。坐进出租车里,妻子便号啕大哭起来,身子在车座上匍匐、滑动,我一面吩咐司机开车,一面紧紧地把她搂在怀里,嘴里喊着她的名字,等待她从绝望中清醒过来。二十多天后,从“海外”寄来了她的第一封家书,信封上贴着邮票,不加邮戳,只有背面注有日期,我按照这个日期把信拆开念给我们的雯雯听。“心爱的宝贝儿,我的小雯雯,你想妈妈了吗?妈妈也想雯雯,毎天都想,妈妈是在国外给雯雯写信,还要过好长时间才能回家。我不在的时候,雯雯听
12、爸爸的话了吗?最后一句是:“妈妈抱雯雯。 ”这些信整整齐齐地包在一方弥漫着爱珍常用的栀子花香水气息的手帕里,共有十七封,每隔几个星期我们就可以“收到”其中的一封。信里爱珍交待我们按季节换衣服根据需要补充营养等等。读着它们,我的眼眶总是一阵阵地发潮。当孩子想妈妈想得厉害时,爱珍的温柔话语和口吻往往能使雯雯安安静静地坐上半个小时。逐渐地,我和孩子一样产生了幻觉,感到妻子果真是远在日本,并且习惯了等候她的来信。第九封信,爱珍劝我考虑为雯雯找一个妈妈,一个能够代替她的人。 “你再结一次婚,我也是你的妻子。 ”她写道。一年之后,有人介绍我认识了现在的妻子雅丽,她离过婚,气质和相貌上都与爱珍有相似之处。不
13、同的是,她从未生育,而且对孩子毫无经验。我喜欢她的天真活泼,唯有这种性格能够冲淡一直笼罩在我心头的阴影。我和她谈了雯雯的情况,还有她母亲的遗愿。“我想试试看。 ”雅丽轻松地回答,“你领我去见见她,看她是不是喜欢我。 ”我却深怀疑虑,斟酌再三。四月底,我给雯雯念了她妈妈写来的最后一封信,拿出这封信的时间距离上一封信相隔了六个月之久。亲爱的小乖乖：告诉你一个好消息,妈妈的学习巳经结束了,就要回国了,我又可以见到你爸爸和我的宝贝儿了!你高兴吗?这么长时间了,雯雯都快让妈妈认不出来了吧?你还能认出妈妈吗?我注意雯雯的表情,使我忐忑不安的是,她仍然在专心一意地为狗熊洗澡,仿佛什么也没有听到。我欲言又止,
14、忽然想起雯雯已经快三岁了,她渐渐地懂事了。一个阳光明媚的初夏,到处弥漫着栀子花的芬芳,我陪着雅丽来到家里。雯雯呆呆地盯着雅丽,尚在犹豫。谢天谢地,雅丽放下皮箱,迅速来到床边,拢住雯雯好孩子,不认识我了?”雯雯脸上的表情由惊愕转向恐惧,我紧张地注视着这一幕。接着发生了一件我们没有预料到的事。孩子丢下画报,放声大哭起来,哭得满面通红,她用小手拼命地捶打着雅丽的肩膀,终于喊出声来:“你为什么那么久才回来呀!雅丽把她抱在怀里,孩子的胳膊紧紧揽住她的脖子,全身几乎痉挛。雅丽看了看我,眼睛里充满了泪水。“宝贝儿”她亲着孩子的脸颊说,“妈妈再也不走了。 ”这一切都是孩子的母亲一年前挣扎在病床上为我们安排的。
15、(摘编自语文世界,有删改)4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是A. 爱珍的信包在她常用的栀子花香味手帕里,为安排雅丽在有栀子花香的季节首次见雯雯做好了铺垫,促使雯雯对雅丽产生亲近感。B. 在“我”为雯雯读最后一封信时,雯雯仍在专心一意地为狗熊洗澡,仿佛什么也没听见,是因为在雯雯心中对母亲的情感已淡化。C. 雅丽抱住雯雯时,“孩子的胳膊紧紧揽住她的脖子,全身几乎痉挛”,细腻地表现出孩子对妈妈的思念和担心妈妈再次离开的恐惧。D. 出色的小说往往以小见大,病中的妻子在人生的最后时光里心思细腻地为女儿与丈夫安排了美好未来表现了母爱的温暖与伟大。5. 小说在刻画爱珍的形象时,突出了
16、她的哪些特点?请简要分析。6. 小说标题是“流泪的故事”,有人认为小说的题目若为“妻子的心”更好,你认为哪个标题合适?请结合全文简述。【答案】4. B 5. 坚强、理性。知道自己身患绝症，很可能是最后一次和女儿见面，依旧能够努力控制住情绪。心思缜密。在短短的三个星期之内，她井井有条地安排了一年多内父女的生活并设计了一个最不让女儿心灵受到伤害的近乎完美的计划。充满母爱。为了女儿不因母亲早逝而痛苦，也为女儿能拥有正常和谐的家庭，她宁可选择让女儿忘记自己。6. 参考一：题目为“妻子的心”更为合适。从小说的内容看，小说情节的展开皆出自爱珍的精心安排，以“妻子的心”为题更能与之贴合;从人物塑造上看，以“
17、妻子的心”为题更能表现爱珍对一家人深沉的爱，突出人物的形象。从小说主题看，以“妻子的心”为题歌颂了母爱的坚韧与伟大。参考二：题目为“流泪的故事”更为合适。从小说内容看，小说中的人物都有“流泪”的情绪状态。故事也让读者感动流泪。从人物塑造上看， “流泪的故事”表现了丈夫与女儿因爱珍的“来信”而感到温暖，侧面衬托了爱珍母爱无私的形象。从小说主题看，以“流泪的故事”为题歌颂了家人间相互的爱。【解析】【4 题详解】试题分析：本题考查分析作品结构，概括作品主题和分析表现手法的能力。首先通读全篇，把握作品的主题、手法等，然后对照四个选项，逐一分析比照，最终确定答案。B 项，雯雯对妈妈的来信无动于衷并不说明
18、她对母亲的情感淡化，这从后面雯雯与雅丽的相见时的激动紧张可以看出。这里的安静是渐渐长大的孩子懂事了，会将情绪放在心里。故选 B项。【5 题详解】试题分析：本题考查学生欣赏作品的形象的能力。题干问“小说在刻画爱珍的形象时，突出了她的哪些特点” ，作答时首先应整体把握小说人物形象特点，注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。同时注意作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句等，在此基础上进行归类概括，最后选择恰当的词句表述出来。小说中“我”的妻子爱珍患有白血病，只在医院里捱过了短短的三个星期就去了。她为了“我”不孤独，更为了孩子能享有母爱，在临
19、死前，布置好了这一切。如她井井有条地安排了一年多内父女的生活，对女儿谎称出国，并定时给女儿写信，最终让“我”给女儿找了一个“气质和相貌上都与爱珍有相似”妈妈，让女儿心灵不受到伤害。可见其心思缜密、充满母爱。另外，她明知自己身患绝症，还能回家收拾好屋子，努力控制住情绪与女儿道别，也体现了她的坚强、理性等。考生作答时，依据文本内容分条概括，先概括其形象特点，然后结合文本论证即可。【6 题详解】试题分析：本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这属于探究类题目，考生要先有明确的观点，然后在文章中找出证明自己观点的论据。本文的标题是“流泪的故事”，有人认为小说的题目若为“妻子的心”会更好，对
20、此考生可以根据自己对文本的阅读感受自由作出判断，即可以认为小说标题是“流泪的故事”好，也可以认为小说标题为“妻子的心”更好，但不管是确定哪个观点，都要结合文本给出有力的理由。理由可以从小说内容表现、人物形象塑造、情节展开、主题凸显等各个角度考虑。答题一定要依据文本，做到有理有据，有说服力，不可脱离文本、凭空作答。如小说表现的形象是“妻子”还是“母亲” ，亦或是叙说“流泪的故事” ；情节围绕“流泪”展开，还是“妻子的心”等等。【点睛】小说中的探究题，往往就文中的某个问题发表自己的看法，答题时注意明确自己的观点，然后进行论证，论证时注意结合文章的内容进行分析，不要信马由缰。注意观点明确，论证理由充
21、分。探究题是一种个性化阅读，必须有理有据，但不要脱离文本，更不要背离主流观点作答。对于标题的考查也往往体现在探究题上，我们不要为思维创新而创新。实用类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:在新一轮东北振兴战略中,我们发现国企总体经营状况不佳仍是影响东北经济活力的重要因素。国企比重高、民营经济不发达的格局没有明显改变。国企发展不好是影响东北经济的一个重要原因。东三省不少地区的经济在很大程度上依赖于一个或几个国企,当这一个或几个企业因为资源或市场原因进入调整期或下降通道时,整个地区的增长动力就会明显下滑。国企比重高、活力弱还在一定程度上挤占了资源,僵化了体制,影响了营商环境,不利于民营经济
22、的发展。2016 年中国民营企业 500强中,辽宁省有 7家上榜,吉林和黑龙江各只有 1家上榜。东北地区每年都要拿出相当一部分财政经费用于补贴养老金缺口,制约了地方对创新创业、新产业新经济,以及基础设施等方面的投入力度,降低了对民间投资的吸引力。东北普遍面临养老保险基金压力较大的问题。由于传统工业比重大,退休人员多,加上人才外流、新增劳动力较少等因素,东北地区多地出现了养老金缺口。(摘编自国务院发展研究中心东北调研組发挥三个杠杆作用,加快促进东北振兴,中国经济时报,2018 年 02月 06日)材料三:东北的问题谈了十多年了,根本问题没解决。东北困局的突破口在哪里?经过 20年的长期跟踪和调查
23、研究,我最新的观点是:改变原有机制,采用“共享式分红” 。什么是“共享式分红”机制呢?它起源于 300年前的晋商票号。晋商票号就是银行，银行不能在一个地方办,要到全国各地办。当时晋商票号的东家派出几十个掌柜子(分银行长)带着资金出去办银行分号,最大的担心就是这些人是不是忠诚可靠、会不会携款外逃、会不会贪污腐败、偷奸耍滑?老祖宗的智慧用一个非常简单的办法解决,就是“身股银股制度” 。“身股”是干活的掌柜们和伙计们以自己的劳力拥有的股份。 “银股”就是东家出钱拥有的股份当有了利润之后,六成是掌柜子、伙计们拿,出资的东家老板只拿四成。这样有一个根本性的变化,干活的人不再认为是给东家干活,而是给自己干
24、活。正所谓:有钱的出钱,有力的出力。双方利益取得平衡。委托代理中的根本性的矛盾,通过利益共同体解决了。当时山西票号的坏账率只有 1,300年长盛不衰。(摘编自东北营商环境太差?看参与过东北振兴的专家怎么说,网易研究局,2017 年 1月 3日)材料四经济增长的潜力不等于经济增长的现实。这需要持续不断地发挥比较优势,充分利用后发优势,通过转型升级、挖掘潜力将其变成现实。然而,遗憾的是,吉林省经济发展面临的根本问题与东北地区一样,即尚未从根本上遵循比较优势发展战略,这妨碍了其经济增长。对吉林省这样省情的区域而言,符合比较优势的工业化顺序,必须是先充分发酵轻工业,而后才可大力推进重工业。事实上,不仅
25、仅是湖北省与重庆市近年来快速的经济增长得益于把握住了消费电子信息业转移的杋会,而且长三角、珠三角曾经快速的经济发展也得益于包括服装纺织、家电、消费电子等产业在内的轻纺工业的充分发展。只有在轻纺行业得到充分发展之后即轻工业的比重要超过重工业之后,重工业才能具备自生能力,快速地健康壮大。吉林省经济结构转型升级的“长”是由其禀赋结构及其长期沉淀的产业基础所决定。过去振兴东北的战略思路是侧重“加长避短”(提升重工业忽略轻工业),然而在当今世界经济与中国经济转型升级的大背景下,东北与吉林如何按照比较优势发展战略进行“扬长补短”,是其转型升级的根本。东北的轻纺产业集群、农业加工产业以及与之配套的轻工业所构
26、成的基层社会和最基础层次的工商业,是一切发展的基础。(摘編自吉林省经济结构转型升级研究报告(征求意见稿),北京大学新结构经济学研究中心,林毅夫等,2017 年 8月 18日)7. 下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是A. 从材料二可以看出,东北三省的 GDP总量在 2015年以前是持续增长的然而在全国的占比却从 2012年开始呈现下滑态势。B. 从东北的产业增长趋势来看第二产业最高增长率出现在 2007年,但 2011到 2013年第二产业总量呈现下降态势。C. 机制不合适是造成东北振兴的困局的原因之一,要想让东北尽快走出现在的困局,创新机制,“共享式分红”的做法可以作为参考之D. 对于吉
27、林省的经济发展战略来说抛弃“加长避短”的战略,转而向“加长补短”,大力发展轻工业才可能实现地区经济的良性发展。8. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的是A. 2016年中国民营企业 500强,辽宁上榜的民企比吉林和黑龙江上榜的总和还多,说明辽宁国企所面临的的压力要小于吉林和黑龙江两个省份B. 东北很多地区的增长动力明显下滑,这和本地经济往往依赖一个或几个国企的经济结构是有较大相关性的。C. 东北的重新振兴可以采用产权不动,改变收益权的办法解决委托代理中存在的矛盾,从而取得利益平衡。D. 加快轻工业集群建设和完善相应商业网络,有助于东北走出困局,也有助于加强重工业的自生能力。9. 在对影响
28、东北振兴的原因的分析中,材料一与材料四的侧重点有何不同?从全文看东北振兴的出路在哪里?【答案】7. B 8. A 9. （1）材料一侧重于从国营与民营经济比重的角度思考东北振兴问题;而材料四侧重从轻重工业发展顺序上进行思考。（2）改变不合理的经济格局。重视发展民营经济，改变过度依赖国企的现状。改善分配机制。引进“共享式分红”机制，平衡各方利益。优化产业发展顺序。遵循比较优势发展战略，加快轻工业集群建设，重视基层社会和最基础层次的工商业的构建。改善投资环境。加大基础设施的投入力度，增强对民间投资的吸引力。【解析】【7 题详解】试题分析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。这类题目解答时一般要找出文
29、章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对，寻找细微的差别来确定答案。B 项，由材料二第二个图形可知“第二产业最高增长率出现在 2007年”正确，但 2011到 2013年第二产业的增长率呈下降趋势，但为正值，说明总量是上升的不是下降的。故选 B项。【8 题详解】试题分析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的内容，最后进行辨析，判断正误。A 项， “辽宁上榜的民企比吉林和黑龙江上榜的总和还多”只能说明辽宁的龙头民企多，这和辽宁的国企面临的压力不存在直接相关性。故选 A项。【9 题详解】试题分析：本题考查筛选并概括文中信息的能力。答
30、题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，本题作答时，先明确题干问题指向，题干给出了两个问“材料一与材料四的侧重点有何不同” ， “从全文看东北振兴的出路在哪里” 。先看第一问“材料一与材料四的侧重点有何不同” ，作答时先分别概括材料一与材料四的内容，明确材料论说的侧重点。材料一主要论说的是在新一轮东北振兴战略中，东北经济发展存在的一些问题，侧重于从国营与民营经济比重的角度思考分析，如“在新一轮东北振兴战略中，我们发现国企总体经营状况不佳仍是影响东北经济活力的重要因素。国企比重高、民营经济不发达的格局没有明显改变。 ”“国企比重高、活力弱还在一定程度上挤占了资
31、源,僵化了体制,影响了营商环境,不利于民营经济的发展”等；材料四则侧重从轻重工业发展顺序上进行思考，强调先充分发展轻工业，然后再大力推进重工业，如“符合比较优势的工业化顺序，必须是先充分发酵轻工业，而后才可大力推进重工业。 ”“只有在轻纺行业得到充分发展之后即轻工业的比重要超过重工业之后，重工业才能具备自生能力，快速地健康壮大”等。再看第二问“从全文看东北振兴的出路在哪里” ，材料一“国企比重高、活力弱还在一定程度上挤占了资源，僵化了体制，影响了营商环境，不利于民营经济的发展。 ”“东北地区每年都要拿出相当一部分财政经费用于补贴养老金缺口，制约了地方对创新创业、新产业新经济，以及基础设施等方面
32、的投入力度，降低了对民间投资的吸引力。 ”材料三“改变原有机制，采用共享式分红 。 ”材料四“尚未从根本上遵循比较优势发展战略，这妨碍了其经济增长。”“东北与吉林如何按照比较优势发展战略进行扬长补短 ，是其转型升级的根本。东北的轻纺产业集群、农业加工产业以及与之配套的轻工业所构成的基层社会和最基础层次的工商业,是一切发展的基础。 ”筛选好相关信息后，按照题干要求进行整合概括即可。【点睛】信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信
33、息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。筛选整合信息题的解题基本思路：根据题目的要求把握筛选的标准；按照筛选标准，确认信息材料的检索区间；把主要信息进行整合，有的信息可直接组合，有的信息除了文中的信息外，必要时要加上自己理解的语句进行串连形成一个完整的意思。古代诗文阅读文言文阅读阅读下面的文言文,完成下面小题邢卲,字子才,河间郑人。少在洛阳,会天下无事,与时名胜专以山水游宴为娱,不暇勤业。尝因霖雨,乃读汉书,五日略能遍记之。后因饮谑倦,方广寻经史,五行俱下,一览便记,无所遗忘。年未二十,名动衣冠,诸人方之王粲。自孝明以后,文雅大盛,卲雕虫之美,独步当时。每一文初出,京师为之纸
34、贵,读诵俄遍远近。于时袁翻与范阳祖莹位望通显,文笔之美,见称先达,以卲藻思华赡,深共嫉之。尝有一贵胜初受官,大集宾食,翻与卲俱在坐。翻意主人托其为让表。遂命卲作之。翻甚不悦,每告人云:“邢家小儿尝客作章表,自买黄纸,写而送之。 ”卲恐为翻所害,乃辞以疾。太昌初,敕令恒直内省,给御食,令覆按尚书门下事,凡除大官,先问其可否,然后施行。卲率情简素,内行修谨,兄弟亲姻之间,称为雍睦。博览坟籍,无不通晓,晚年尤以五经章句为意,穷其指要。吉凶礼仪,公私谘禀,质疑去惑,为世指南。每公卿会议,事关典故,邵援笔立成,诬引该洽。帝命朝章,取定俄顷。虽望实兼重不以才位傲物脱略简易不修威仪车服器用充事而已。有斋不居
35、,坐卧恒在一小屋。果饵之属,或置之梁上,宾至下而共啖。天姿质素,特安异同,士无贤愚,皆能顾接,对客或解衣觅虱,且与剧谈。有书甚多,而不甚雠校。见人校书,常笑曰:“何愚之甚,天下书至死读不可遍,焉能始复校此。且误书思之,更是一适” 。子大宝,有文情。孽子大德、大道,略不识字焉(节选自北齐书邢卲传)【注】责胜:尊贵而有权势者10. 下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A. 虽望实兼重/不以才位傲物/脱略简易/不修威仪/车服器用/充事而已B. 虽望实兼重不以/才位傲物脱略/简易不修威仪/车服器用/充事而已C. 虽望实兼重不以/才位傲物/脱略简易/不修威仪车服/器用充事而已D. 虽望实兼重/不以才
36、位傲物脱略/简易不修威仪/车服器用/充事而已。11. 下列对文中加点词语相关内容的解说不正确的一项是A. 衣冠,古代士以上戴冠,因用以指士以上穿的服装这里指缙绅、土大夫。B. 文笔,南北朝时称有韵之文为文,无韵之文为笔，后来泛称文章为文笔。C. 敕令,即指帝王所发布的命令、法令。有时也称太后太子发布的诏令。D. 孽子，婢妾所生的儿子,旧指所谓庶出之子，庶孽之子即非嫡亲之子。12. 下列对原文有关内容概括和分析不正确的一项是A. 邢卲天资聪慧。少时贪玩不用功读书,曾因连日阴雨才读汉书,但五天就能基本记诵。阅览五行齐下,一遍就记住,世人把他比作王粲。B. 太昌初年,邢卲身居要位深受浩荡皇恩。在内省
37、上班，生活和政治待遇优厚，朝廷凡是任免大小官职，都要征求他的意见,然后才办理。C. 邢卲秉性简易朴素,博览典籍,通晓事务,有关吉凶礼仪的事情,无论公家私人都向他咨询请示,他对疑难的解答,成为人们做事的指南。D. 邢御生性旷达不拘小节,不讲究威仪，果实糕饼之类，有时放在小屋梁上,与客人取下共享,有时面对客人解开衣服捉虱子,仍谈笑风生。13. 把文中画横线的句子译成现代汉语。(1)自孝明以后,文雅大盛,卲雕虫之美独步当时。(2)每公卿会议事关典故卲援笔立成证引该洽。【答案】10. A 11. C 12. B 13. （1）自孝明帝以后，社会讲究文才，邢卲文章之美，超群出众，无人可比。 （2）每当公
38、卿集会议论，事情有关典制掌故，邢卲拿起笔马上写出来，引证广博。【解析】【10 题详解】试题分析：本题考查文言断句的能力。解答此题一般应注意：首先要仔细阅读文段，把握语段的基本意思，然后充分利用各种标志词及句式特点断句。本题结合上下文，通览全句，在整体理解句意的基础上，结合人物、事件及关键词判断。本句中“以”是介词，后面要跟宾语，此处不可断开，所以排除 B、C 项。 “傲物”结合谏太宗十思疏中“既得志则纵情以傲物”一句可知， “傲物”为傲慢地对待一切人， “物”指他人、众人，所以此处要断开，排除 D项。同时“脱略简易”意思是生性质朴，与“不修威仪”中间也要断开。故选 A项。【11 题详解】试题分
39、析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。回答此类题目，必须熟记文学常识的主要内容，区分文学常识的概念，仔细察看题干中的修饰限制成分。解答此类题目，还可以结合该词语所在的语段及具体语境分析。C 项， “敕令”专指皇帝颁布的诏令，法令。其他人不得使用。故选 C项。【12 题详解】试题分析：本题考查学生筛选信息和概括文章内容要点的能力，此类试题解答时考生应找出选项对应的语句，然后与选项进行比较分析。从历年高考出题规律来看，这类题目常涉及人物行为举止、人物主张、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文的综合性八类信息的筛选。解答的方法是，在原文中找准区间，把准对象，切忌张冠李
40、戴，忌断章取义，无中生有。B 项，邢卲身居要位，深受皇恩浩荡。原文说的是“凡除大官，先问其可否”是指凡是任免重要大官职，都要征求他的意见，选项中“大小官职”的表述有误。故选 B项。【13 题详解】试题分析：本题考查文言文翻译的能力，此类试题解答时一般应注意：首先要回到句子所在的语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。第一句关键词：“文雅” ，文才；“雕虫之美” ，文章之美；“独步” ，超群出众，无人可比。第二句关键词：“会议” ，集会议论；“典故” ，典制掌故；“援笔” ，拿起笔；“该洽” ，广博。【点睛】
41、本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式。最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换” ；对古今词义大体一致的词语则“组词” ；对特殊的地名、人名等要“保留” ；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略” 。参考译文：邢卲，字子才，河间鄚地人氏，年轻时在洛阳，适逢天下太平，同名流们一道，专以游山玩水为乐，不顾及学业。曾因为连降大雨，无法出门，便静心于汉书 ，五天，就可以记诵。后来由于饮酒谑戏过度，而觉乏味，广为探求经史，阅览五行（仁、义、礼、
42、智、信）齐下，一览就能记住，却无遗漏。年未二十，在名门望族中就很有影响了，许多人将他比作王粲。从孝明帝以后，社会讲究文才，邢卲文章之美，超群出众，无人可比。每一篇文章问世，京师便为之纸贵，读诵很快遍及远近。这个时期，袁翻与范阳祖莹名望显达，文笔华美，被称之为先达。由于邢卲藻思华美，两人很是嫉妒他。曾经有一尊贵而有权势者初次受到官爵，大肆聚会客宾，设宴庆贺，翻与卲都应邀在坐。翻心里暗想主人会请自己作谢表的。但主人却叫卲制作。袁翻很不高兴，常常对人说：“邢家小儿常受人雇佣造章表，自己买来黄纸，写完之后再给人送去。 ”卲担心遭受翻的陷害，便托病辞掉了官职。太昌初，敕令长期在内省当值，供给饭食，命复按
43、尚书门下事，凡朝廷准备除拜高官，都要先来征求卲的意见，然后再作处理。邢卲性情简易朴素，内行修谨，兄弟亲姻之间，都能和睦相处。博览典籍，无不通解知晓。晚年尤其用心五经章句，努力穷尽指归要义。有关吉凶礼仪，公家私人都问他请示，他的解答疑难，为世人的指南。每当公卿集会议论，事情有关典制掌故，邢卲拿起笔马上写好，引证广博。帝请其制定朝章，一会儿就完成。虽名望贵重，却不以才位处世傲物，脱略简易，不修威仪。车子、衣服、器物和用具，勉强够数就可以。不居斋室，坐卧经常在一小屋之中。果饼等食物，常置放梁下，客人到来，便取下来共同分享。天资质朴，平易近人，无论贤良还是愚鲁的来客，皆能平等对待。与客人谈话时甚至会解
44、开衣服寻觅虱子，边抓边与友人流畅地谈论。藏书甚丰，却不喜校对文字。看见他人校勘，就会戏笑道：“为何这般愚蠢?天下的书一辈子都读不完，怎么可以把时间花在校勘之上。再说思虑误书，更是一种快乐。 ”子大宝，亦有文情。庶子大德、大道，却识字不多。古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗,完成下面小题。题弟侄书堂唐杜荀鹤何事居穷道不穷,乱时还与静时同。家山虽在干戈地,弟侄常修礼乐风。窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。【注】杜荀鹤,晚唐诗人。曾经历黄巢之乱。14. 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是A. 首句两个“穷”字含义不同。前者指“生活贫穷”;而后者则作“穷尽”讲。B. 颔联上下两
45、句形成对比,以战乱中社会的纷扰反衬了弟侄静心好学尚礼。C. 尾联是对侄子的慰勉之辞,作者以长辈的身份直抒胸臆赞美并鼓励了弟侄。D. 这首诗语言上通俗浅近,平易自然,仿佛从诗人心中流出,没有雕琢的痕迹。15. 诗歌颈联情景交融,请简析其妙处。【答案】14. A 15. 绿竹摇曳影落书案，泉水潺潺声来耳边， “竹影”与“泉声”表现了弟侄书房周遭景致的清幽。在纷乱的战争环境下弟侄仍能静心读书，清幽的景致也是弟侄清静内心的体现。作者借此表达了对弟侄勤勉专注求学态度的赞美之情。【解析】【14 题详解】试题分析：本题考查鉴赏诗歌的形象、语言、技巧、思想内容等的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求
46、，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。A 项， “穷”并非生活的贫苦，而是境遇的困窘。 “居穷道不穷”：指处于穷困之境仍要注重修养。故选 A项。【15 题详解】试题分析：本题考查对诗句的赏析能力。题干要求简析诗歌颈联情景交融的妙处，考生赏析时，侧重于对诗歌的颈联情景交融特色的分析，作答时立足于整体，着眼于局部。先初步解读诗歌颈联两句“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中”的意思，即：窗外竹子的影子还在书桌上摇摆，砚台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声。
47、“竹影”与“泉声” ，诗人分别从视觉和听觉角度表现弟侄书房周围景色的清幽、静谧。而“书案”与“砚池”则表现了弟侄“在干戈地”仍能静心读书，一切景语皆情语，弟侄书房周围景色的清幽、静谧正是主人公心境的体现，诗人借此赞美弟侄在纷乱的战争环境下仍能静心、好学、尚礼。【点睛】诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。名篇名句默写16.补写出下列句子中
48、的空部分(1).刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是“_，_”(2).屈原在离骚中表明人各有乐趣,而他只愿追求美政的句子是“_，_”(3).赤壁赋中“_，_”二句写了苏轼与友人乘舟举杯共饮的场景。【答案】 (1). 沉舟侧畔千帆过 (2). 病树前头万木春 (3). 民生各有所乐兮 (4). 余独好修以为常 (5). 驾一叶之扁舟 (6). 举匏樽以相属【解析】【详解】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“畔” “帆” “兮” “余” “修” “扁” “匏樽” “属”等，要理解字义去记忆，学生记忆
49、的时候应该结合诗句的意思，要立足于对诗句的理解。现在新课标卷，已经考核“理解性默写” ，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写” ，不要背下来但得不到分数。第卷(表达题)语言文字运用阅读下面的文字,完成下面小题人工智能是 20世纪以来最为深刻、最有影响的技术革命。阿尔法狗战胜围棋冠军李世石,象征着计算机技术已进入人工智能的新信息技术,其特征是大数据,大计算,大决策,三位一体。人工智能的智慧已能和人类 。2010 年左右,大数据时代宣告到来,超级运算技术的广泛应用,新式算法的横空出世,人工智能领域的跨越式发展让人 ,甚至始料不及。虽然当前的人工智能还不具备自我升级,自主创造的能力,但它对人类的生产和生活带来了巨大的冲击和挑战。未来社会的发展不可能无视人工智能的作用和功能,这意味着,新一轮的创新运动必被强势激发,人们可能面对新的冲击和挑战 。人工智能对于国家治理是把双刃剑。人工智能的早期发展,需要国家在治理上提供宽松的环境和强力的支持,而当技术蓄势待发并逐渐成熟且准备
