1、课题 Unit1 Topic1 Welcome to China Section C学习目标1.知识(1). 学习字母 O-Z.(2). 学习一些告别语。.2方法游戏法。3.情感学会尊重他人。学习重点 怎样正确书写所学的字母。学习难点 怎样正确书写所学的字母。教学时数 1 period学 习 过 程学习内容（学生活动） 学习方法 教师知识讲解来源:Z.X.X.K一、学前准备1 . 填空。(1).-Good _.-Good morning.(2)._is my mom.(3).How _ you? 2.从 B 栏中找出与 A 栏中各句相应的答语。A B( )1. Good morning. A.
2、 Nice to see you.( )2. Hello! Are you Jane? B. Nice to meet you, too.( )3. Nice to meet you! C. Hello!( )4. How do you do? D. How do you do?( )5. This is Maria. E. Yes, I am. ( )6. Hello! F. Good morning.3. 1a 中有哪些重点句型，请摘录。来源:学生课前 完成一、走入新课1. 复习字母AN。2. 复习上一课的交际用语，并学习新的问候语“Good afternoon!”和 “Good even
3、ing! ”.二、阅读提示1：1.一天下午你在校园散步，和你的老师相遇了，应该说什么呢？2.怎样回答 : How are you?3.找出不懂的其它词汇或者句子三、阅读提示2：1. 听 1a 录音，跟读并模仿，然后分角色朗读并完成1a。2. 学习字母O-Z.， 并注意每个字母的读音和书写。二、探究活动（一）独立思考、解决问题1. 找出不懂的其它词汇或者句子。2. 把下列短语和句子译成汉语。(1). Good afternoon. (2). Goodbye. (3). How are you? (4). Im fine. (5). Im OK. (6). Here you are. 学生自主学习
4、课堂展示（二）师生探究、合作交流1. 模仿 1a 编写对话，找几组同学表演。例如：A: Good afternoon!B: Good afternoon!A: How are you? B: Fine, thank you And you?A: Im OK. Goodbye.B: Bye.2听 2a 录音，跟读并模仿 。 3. 听 2b，圈出你所听到的字母。4. 做卡片游戏。5. 用学习工具拼出 26 个字母，并大声朗读出来。6. 学唱字母歌。小组合作完成组内交流课堂展示三、学习体会1. 这节课你有哪些收获？小组内交流并选取代表归纳总结四、自我检测一找出下列字母的邻居。P_,_V_,_Q_,_
5、Y_, _S_独立完成小组内检测二从 B 栏中找出与 A 栏中各句相应的答语。A B(1).How are you? -Bye.(2).-Goodbye. -Good afternoon/ evening.(3).-See you later. -See you.(4).Good afternoon/evening. -Fine, thank you.三从方框中选择适当的选项补全对话。Mr. Black: Good morning, Mrs. Green.Mrs. Green: 1 , Mr. Black. Mr. Black: 2 Mrs. Green; Fine, thank you. 3 Mr. Black: Im 4 ,good-bye.Mrs. Green: 5 Mr. Black.教 学反 思编写:李雪蕉、李双辉、杨浩鸿、刘小平 校审:顾德金A. How are you?B. Good morningC. fineD. Bye-bye!E. And you?
