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辽宁省瓦房店市第八初级中学2013-2014学年七年级数学下册 第三章 三角形单元综合测试(含解析) (新版)北师大版.doc

1、辽宁省瓦房店市第八初级中学 2013-2014 学年七年级数学下册 第三章 三角形单元综合测试(含解析) (新版)北师大版 一、选择题1以下列各组长度的线段为边,能构成三角形的是( )A6 cm,8 cm,15 cm B7 cm,5 cm,12 cmC4 cm,6 cm,5 cm D8 cm,4 cm,3 cm2如图, AOB COD, A 和 C, B 和 D 是对应顶点,若 BO6, AO3, AB5,则CD 的长为( )A10 B8C5 D不能确定3如图,已知12,要说明 ABD ACD,还需从下列条件中选一个,错误的选法是( )A ADB ADC B B CC DB DC D AB A

2、C4要使五边形木架不变形,则至少要钉上( )根木条A1 B2 C3 D45下列语句:面积相等的两个三角形全等;两个等边三角形一定是全等图形;如果两个三角形全等,它们的形状和大小一定都相同;边数相同的图形一定能互相重合其中错误的说法有( )A4 个 B3 个 C2 个 D1 个6如果一个三角形的三条高所在直线的交点在三角形外部,那么这个三角形是( )A锐角三角形 B直角三角形C钝角三角形 D等边三角形7图中全等的三角形是( )A和 B和C和 D和8如图, ABC 中, ACB90,把 ABC 沿 AC 翻折 180,使点 B 落在 B的位置,则关于线段 AC 的性质中,正确的说法是( )A是边

3、BB上的中线 B是边 BB上的高C是 BAB的平分线 D以上三种性质都有二、填空题9在 ABC 中,若 A B C135,这个三角形为_三角形(按角的分类)10一木工师傅有两根长分别为 5 cm,8 cm 的木条,他要找第三根木条,将它们钉成一个三角形框架,现有长分别为 3 cm,10 cm,20 cm 的三根木条,他可以选择长为_cm 的木条11如图,如果 AD BC,12,那么 ABC CDA,根据是_12如图,已知 ABC DCB,现要说明 ABC DCB,则还要补加一个条件是_13如图, ABC 中, AB AC, AD 是 BAC 的平分线,则 ABD_ ACD(填“” “”或“”)

4、14如图,长方形 ABCD 中( AD AB), M 为 CD 上一点,若沿着 AM 折叠,点 N 恰落在 BC上,则 ANB MNC_度三、解答题15如图,在 ABC 中, BAC 是钝角,完成下列画图,并用适当的符号在图中表示AC 边上的高16已知:如图,在 ABC 中, BAC80, AD BC 于 D, AE 平分 DAC, B60,求 AEC 的度数17如图,已知 AB AC, BD CE,请说明 ABE ACD.18请你找一张长方形的纸片,按以下步骤进行动手操作:步骤一:在 CD 上取一点 P,将角 D 和角 C 向上翻折,这样将形成折痕 PM 和 PN,如图所示;步骤二:翻折后,

5、使点 D, C 落在原长方形所在的平面内,即点 D和 C,细心调整折痕 PN, PM 的位置,使 PD, PC重合,如图,设折角 MPD , NPC .(1)猜想 MPN 的度数;(2)若重复上面的操作过程,并改变 的大小,猜想:随着 的大小变化, MPN的度数怎样变化?参考答案1C 点拨:此题考查了三角形的三边关系A.6815,不能组成三角形;B.7512,不能组成三角形;C.456,能够组成三角形;D.438,不能组成三角形2C 点拨:因为 AOB COD, A 和 C, B 和 D 是对应顶点,所以 AB CD.因为AB5,所以 CD5.3C 点拨:本题重点考查了三角形全等的判定定理,普

6、通两个三角形全等共有四个定理,即 AAS,ASA,SAS,SSS,而“SSA”无法证明三角形全等4B5B 点拨:错误的说法有,共 3 个6C 点拨:通过三角形的形状可以判断三角形高线的位置,反之,通过三条高线交点的位置可以判断三角形的形状7D 点拨:A 选项中条件不满足“SAS” ,不能判定两三角形全等;B 选项中条件对应边不相等,不能判定两三角形全等;C 选项中条件不满足“SAS” ,不能判定两三角形全等;D 选项中条件满足“SAS” ,能判定两三角形全等8D 点拨:本题考查的是图形的翻折变换及全等三角形的性质,熟知图形翻折变换的性质是解答此题的关键9钝角 点拨:因为 A B C135, A

7、 B C180,所以 A20, B60, C100.因为 C90,所以这个三角形是钝角三角形1010 点拨:已知三角形的两边长分别是 5 cm 和 8 cm,则第三边长一定大于 3 cm且小于 13 cm.故他可以选择其中长为 10 cm 的木条11SAS 点拨:因为 AD BC,12, AC CA,所以 ABC CDA(SAS)12 A D 或 AB CD 或 ACB DBC13 点拨:因为 ABC 中, AB AC, AD 是 BAC 的平分线,所以 BAD CAD.又因为 AD AD,所以 ABD ACD(SAS)所以 ABD ACD.1490 点拨:根据折叠的性质,有 ANM ADM90,故 ANB MNC180 ANM90.15解:如图, BE 即为 AC 边上的高16解:因为 AD BC, B60, BAC80,所以 BAD30, DAC50, C40.因为 AE 平分 DAC,所以 DAE EAC25,所以 AEC180 C EAC1802540115.17解:因为 AB AC, BD CE,所以 AD AE.又因为 A A,所以 ABE ACD(SAS)18解:(1)因为 MPD, NPC,又因为 MPD NPC180,所以 90,即 MPN90.(2) MPN 的度数不变,仍为 90.

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