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第19课《“日出之国与”与“新月之乡”》课件04(北师大八年级下册).ppt

1、日本国旗,第19课 “日出之国”与新月之乡“,古代日本形势图,6世纪,日本出现统治危机,将大化改新措施与中国隋唐政策仔细比较,你能有什么发现?,646年(大化二年),日本统治者对日本政治、经济进行一系列的改革,史称 “大化改新”,改革内容大部分是对中国隋唐政治经济的模仿,日出之国,大化改新作用:大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制,使日本社会稳定,经济得到发展,为以后的繁荣奠定了基础。,日出之国,遣唐使渡海来到中国,日出之国,你能例子说一说日本文化当中有哪些地方是模仿中国的吗?,日本文字是在中国汉字的基础上改造出来的,日出之国,中国唐装与日本和服,日出之国,日本平城京(今奈良),日

2、出之国,郭沫若:“唐风洋溢奈良城”,2005年全球综合国力 TOP10 强,日出之国,启示:一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化。,日出之国,影响世界历史的100个名人,牛顿耶 稣释迦牟尼孔 子爱因斯坦马克思亚里士多德毛 泽 东成吉思汗 ,(剑桥大学历史系),Top1:,新月之乡,穆罕默德,新月之乡,自然条件恶劣,多神崇拜,长期分裂,混战不休,阿拉伯地区:,幼时随伯父经商,在希拉山洞修行,得到安拉的感召,新月之乡,穆罕默德的故事,启示:逆境也可成材。在逆境中不要气馁,应该勇于克服困难,勇往直前。,新月之乡,新月之乡,公元7世纪初,穆罕默德,阿拉伯半岛,古兰经,麦加,主神安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主,穆罕默德是安拉的使者,穆斯林 (Moslem),问题接龙:,伊斯兰教知识知多少?,新月之乡,穆罕默德的双重历史使命:,创立宗教,建立统一国家,阿拉伯帝国:,新月之乡,地跨欧亚非三大洲的大帝国,课后练习,请列表对世界三大宗教进行比较,课后练习,三大宗教对比表,公元前6世纪,印度,乔达摩.悉达多,公元1世纪,巴勒斯坦,耶稣,圣经,P92,P107,公元7世纪初,阿拉伯半岛,穆罕默德,古兰经,P102,耶路撒冷,麦加,日本:唐招提寺,日出之国,

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