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第一单元第1课 人类的形成 课堂达标测试题(人教版新课标九年级上).doc

1、第一课人类的形成A 卷1、促使古猿向热进化的主要因素是( )A、自然环境的变化 B、劳动 C、生产力发展 D、生产工具的进步2、导致人种差异的主要原因是( )A、自然地理环境等多种因素长期影响 B、进化阶段不同 C、体貌特征不同 D、生活习俗不同3、母系氏族和父系氏族的相同点是( )A、女子在经济中的地位 B、婚姻关系 C、商品生产已经出现 D、财产公有4、人类形成的时间距今约( )A、三四百万年 B、二三百万年 C、一二百万年 D、一万八千年5、 “没有劳动,就不会发生从猿到人的进化,也就没有我们的今天和明天”这句话对你有什么启示?答案1、B 2、A 3、D 4、A5、集体生产和劳动实践,是

2、从猿到人转变过程中的决定因素,是促进头脑发育的前提。而头脑的发育,最终使得人类完全从动物中脱离出来。所以,热爱劳动、肯动脑筋,才能保证人类生生不息地繁衍下去并且不断地发展完善起来。第一课人类的形成B 卷1、人与动物的根本区别是( )A、直立行走 B、制造工具 C、使用语言 D、使用火2、大多数人类学家认为,现代人类起源于( )A、腊玛古猿 B、南方古猿 C、海猿 D、外星人 3、人类最初经历的社会是( )A、原始人群 B、氏族社会 C、奴隶社会 D、封建社会4、氏族社会的特点不包括( )A、共同生产 B、共同居住 C、共同消费 D、男女平等5、阅读下列材料:“人猿相揖别,只几个石头磨过,小儿时

3、节。铜铁炉中翻火焰,为问何时猜,不过是几千寒热。 ”毛泽东请回答:(1)材料中认为人与猿的区别是什么?(2)材料中反映的生产工具有哪些?(3)材料中的“小儿时节”是一种什么社会?简述其情况。答案1、B 2、B 3、A 4、D5、 (1)磨制石器 (2)石器、铜器、铁器(3)原始社会。财产公有,共同劳动、共同消费,生产和消费都以集体为基础。第一课人类的形成C 卷1、中国山顶洞人属于( )A、早期猿人 B、早期智人 C、晚期猿人 D、晚期智人2、根据人的体貌特征,世界人类分为( )A、黑种人、白种人 B、有色人种、无色人种C、黑种人、白种人、黄种人 D、黑色人种、黄色人种3、父系氏族代替母系氏族的

4、根本原因是( )A、男子在生活中占主导地位 B、男子是生产和生活的组织者C、男子主要从事打猎和捕鱼 D、社会生产力的发展和进步4、人类进化史上具有决定意义的一步是( )A、火的使用 B、直立行走 C、出现氏族 D、学会使用工具5、开放探究题男孩:直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。女孩:我不同意这种说法,因为很多人认为火的使用才是具有决定意义的。请你判断一下,他们谁说得对?答案1、D 2、C 3、D 4、B5、解析:本题考查学生对人类进化史的理解和探究答案:(1)直立行走首先使双手解放出来,用于制造工具和进行劳动,能够制造工具和进行劳动,是人和动物的根本区别;(2)直立行走促进了脑的发育,使人从动物界完全分离出来。

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