1、,汉武帝,导入新课,秦王朝没有像秦始皇期望的那样“传世万代”,仅仅十几年就被一个新的王朝所取代,那么汉武帝又是怎样加强中央集权的呢?,单击页面即可演示,汉高祖刘邦 （休养生息）,文帝、景帝 （“文景之治”）,汉武帝时，国势最昌盛,讲授新课,汉武帝,那日，汉武帝召集各地各家学者来到长安，询问治国方法。 到会的法家学者，他会说： 到会的道家学者，他会说： 到会的儒家学者，他会说： 汉武帝的决断：,情景小短剧,请你演一演，想一想,一、罢黜百家，独尊儒术,生A:众爱卿，朕今天让你们给寡人出出主意，究竟采用什么思想来统治国家可永保江山呢？ 生B:启奏陛下，恕臣直言，用法家的思想治国最好。俗话说没有规矩不
2、成方圆，现在有些人目无国法，不把皇上放在眼里，整天说三道四，这样下去，对国家不利。制定严厉刑法，对乱说者治罪，看今后谁还敢诽谤皇上？ 生C：陛下万岁！臣以为法家的建议不可取。俗话说：防民之口甚于防川。商纣王及秦朝的历史就是前车之鉴，用道家思想来治国最好，先辈一直用道家思想治国，才有今天的成就。既然道家的思想这么好，那就继续采用道家的思想为妙。 生D：陛下万岁万岁万万岁！黄帝乃是天子，既是上天的儿子，那就是奉上天的命令来统治人间的，黄帝是至高无上的，谁对黄帝说三道四就是对上天的冒犯，会遭到上天惩罚的。用儒家思想治国最好，用儒家思想来教化百姓。百姓就会安分守己，天下可以天平。而道家思想让人民没有约
3、束，会说三道四，对天子不利。法家思想太残酷，不能体现皇上的爱民之心，儒家思想治国，既体现皇上的仁慈，又教化了百姓。臣以为要巩固统治，必须推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策。 生A：董爱卿言之有理，马上给朕起草诏书告示天下：罢黜百家，独尊儒术”,那日，汉武帝召集各地各家学者来到长安，询问治国方法。 到会的法家学者，他会说： 到会的道家学者，他会说： 到会的儒家学者，他会说： 汉武帝的决断：,情景小短剧,请你演一演，想一想,“罢黜百家，独尊儒术”,一、罢黜百家，独尊儒术,建议人：董仲舒 目的：适应政治上大一统的需要 内容：排斥和抑制其他各家学说，把儒家学说定为治国的指导思想,一、罢黜百家，独尊儒术,
4、凡不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道,勿使并进。 汉书董仲舒传,一、罢黜百家，独尊儒术,儒家经典：诗书易礼春秋,金缕玉衣,二、削弱封国势力,二、削弱封国势力,1.汉武帝颁布“推恩令”的原因？ 2.“推恩令”的主要内容是什么？ 3.“推恩令”巧妙在哪里？,“推恩令”的主要内容：,规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位外，还可以推“私恩”，把王国封地分给其他子弟，皇帝封这些子弟为侯，新封的侯国归中央直接统辖的郡管理。,二、削弱封国势力,“推恩令”巧妙在：汉武帝不费一兵一卒，不损寸土，就削弱了诸侯封国的势力，使之无力与中央对抗，而且得到封地的诸侯子弟，对此不仅没有反抗，还对皇帝感恩戴德。,二、削弱封国
5、势力,1.汉武帝为了强化检察制度，他是如何做的？ 2.司隶校尉和刺史的职责是什么？ 他们起到了什么作用？ 3.想一想，汉武帝这样做的目的是什么？,三、强化监察制度,中央设立司隶校尉、地方设立刺史 职能：用以加强对京师百官、皇族和郡国官吏的监察 目的：加强中央集权,三、强化监察制度,返回主界面,加强中央集权的措施,政治 方面,思想文 化方面,罢黜百家 独尊儒术,削弱封国势力,推恩令,强化监察制度,司隶校尉,刺史,中央,地方,太学,官学,长安,地方,课堂小结,返回主界面,1.西汉时期出现大一统，进入强盛时期的皇帝是 （ ）A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉武帝 D.汉景帝,C,课堂演练,2.西汉时期我
6、国的最高学府是 （ ）A.书院 B.太学 C.大学 D.学宫,B,课堂演练,3.提出“罢黜百家，独尊儒术”建议的是 （ ） A.主父偃 B.卫青 C.董仲舒 D.董宣,C,课堂演练,4.“罢黜百家，独尊儒术”，即尊崇的学说是 （ ）A.儒家学说 B.各家学说 C.法家学说 D.道家学说,A,课堂演练,1.什么是“罢黜百家，独尊儒术”？2.什么是“推恩令”？汉武帝为什么颁布“推恩令”？有什么作用？3.汉武帝如何强化监察制度？,一、罢黜百家，独尊儒术,1.什么是“罢黜百家，独尊儒术”？ 这是谁的建议?为推行这一政策汉武帝 是如何做的？,2.为什么要推行这一政策？,3.如何评价这一政策？,一、罢黜百家，独尊儒术,5.与汉朝王国问题产生与最终解决相关的皇帝是 （ ）A.汉高祖、汉文帝 B.汉文祖、汉景帝C.汉高祖、汉武帝 D.汉文帝、汉武帝,C,课堂演练,比一比：秦始皇和汉武帝在我国古代历史上谁的功劳大 ?,秦始皇,汉武帝,练一练 如果我们要筹拍电视剧千古一帝和大汉天子，请你帮助安排一些合理的剧情，你的剧情设计分别有哪些？,再见,
