1、,简谐运动,要点疑点考点,课 前 热 身,能力思维方法,延伸拓展,要点疑点考点,1.机械振动 物体在平衡位置附近所做的往复运动，叫做机械振动. 产生条件:受回复力，阻力足够小.,要点疑点考点,2.回复力 使振动物体返回平衡位置的力叫做回复力.回复力时刻指向平衡位置.回复力是以效果命名的力，它是振动物体在振动方向上的合外力，可能是几个力的合力，也可能是某一个力，还可能是某一个力的分力，注意回复力不一定等于合外力.例如单摆的振动.,要点疑点考点,3.简谐运动 物体在跟位移大小成正比，并且总是指向平衡位置的力作用下的振动，受力特征：F=-kx，例如：弹簧振子的振动.,要点疑点考点,4.描述简谐运动的
2、物理量 (1)振幅A：标量，反映振动的强弱. (2)周期T和频率f：描述振动快慢的物理量，其大小由振动系统本身的性质决定，所以也叫固有周期和固有频率，与振幅无关. (3)位移x：由平衡位置指向质点所在位置的有向线段，矢量，其最大值等于振幅 速度、加速度、动量、动能、势能等也可用来描述简谐运动.,要点疑点考点,5.简谐运动的位移x、回复力F、加速度a、速度v、动能Ek、势能Ep的变化特点 (1)凡离开平衡位置的过程，v、Ek均减小，x、F、a、Ep均增大；凡向平衡位置移动时，v、Ek均增大，x、F、a、Ep均减小. (2)平衡位置两侧的对称点上，x、F、a、v、Ek、Ep的大小均相同.,课 前
3、热 身,1.质点在一条直线上做简谐运动的振幅为A，则质点在一次全振动过程中通过的路程为4A.2.关于简谐运动的回复力，下列说法正确的是(D)A.可以是恒力B.可以是方向不变而大小变化的力C.可以是大小不变而方向改变的力D.一定是变力,课 前 热 身,3.关于振动物体的平衡位置，下列说法中正确的是(ABC)A.位移的起点B.回复力为0的位置C.速度最大的位置D.加速度最大的位置,课 前 热 身,4.简谐运动的特点是(AC)A.回复力跟位移成正比且反向B.速度跟位移成反比且反向C.加速度跟位移成正比且反向D.动量跟位移成正比且反向,能力思维方法,【例1】弹簧振子做简谐运动，周期为T，下述正确的是(
4、C)A.若t时刻和(t+ t)时刻振子运动位移的大小相等，方向相同，则t一定等于T的整数倍B.若t时刻和(t+ t)时刻振子运动速度的大小相等，方向相反，则t一定等于T/2的整数倍C.若t =T，则在t时刻和(t+ t)时刻振子运动的加速度一定相等D.若t =T/2，则在t时刻和(t+ t)时刻弹簧的长度一定相等,能力思维方法,【解析】如图7-1-1所示，对选项A，只能说明这两个时刻振子位于同一位置，设为P，并未说明这两个时刻振子的运动方向是否相同， t可以是振子由P向B再回到P的时间，故认为膖一定等于T的整数倍是错误的. 对选项B，振子两次到P位置时速度大小相等，方向相反，但并不能肯定膖等于
5、t= T/2的整数倍，选项B也是错误的.,能力思维方法,在相隔一个周期T的两个时刻，振子只能位于同一位置，其位移相同，合外力相同，加速度必相等，选项C是正确的. 相隔T/2的两个时刻，振子位移大小相等，方向相反，其位置可位于P和对称的P处，在P处弹簧处于伸长状态，在P处弹簧处压缩状态，弹簧长度并不相等，选项D是错误的. 本题正确答案是C.,能力思维方法,【解题回顾】做简谐运动的弹簧振子的运动具有往复性、对称性和周期性.在同一位置P，位移相同，回复力、加速度、动能、势能也相同，速度的大小相等，但方向可相同，也可相反；P与其对称位置P两位置比较，质点的位移大小相等、方向相反；回复力、加速度也是大小
6、相等、方向相反；动能、势能对应相等；速度大小相等，方向可能相同，也可能相反；运动时间也有对称性，如振子由O到P的时间tOP与P到O的时间tPO相等.还有tPB=tBP，tPC=tCP等.一个做简谐运动的质点，经过时间t=nT(n为正整数)，则质点必回到出发点，而若经过t=(2n+1)T/2(n为正整数)，则质点的末位置必与初位置关于平衡位置对称.,能力思维方法,【例3】质量为m的砝码，悬挂在轻质弹簧的下端.砝码在竖直方向上自由振动.证明：砝码做简谐运动.,能力思维方法,【解析】做简谐运动物体受力特征f=-kx.因而只要证明回复力与位移大小成正比，方向相反就证明了该物体的振动是简谐运动. 设弹簧
7、的劲度系数为k，当砝码在平衡位置时，弹簧伸长x0.此时，mg-kx0=0，即kx0=mg，,能力思维方法,如图7-1-2中甲所示.当砝码经过任意位置时，受力情况如图7-1-2中乙所示，此时弹簧的伸长量为x0+x，由牛顿第二定律得:mg-k(x0+x)=ma=f，解得f=-kx.所以砝码的运动为简谐运动.,能力思维方法,【解题回顾】可见判断其振动是要为简谐运动的过程是：首先找出振动的平衡位置，并列出平衡条件；其次是任选一位置设位移x(自变量)，并分析此时受力，找出合力表达式(函数式)，最后与简谐运动定义式对照加以判断其中任选位置(参量)找出一般规律(函数式)的方法，不单是数学中常用，物理中也常用
8、.,能力思维方法,【例4】如图7-1-3所示，一质量为M的无底木箱，放在水平地面上，一轻质弹簧一端悬于木箱的上边，另一端挂着用细线连接在一起的两物体A和B，mA=mB=m.剪断A、B间的细线后，A正好做简谐运动，则当A振动到最高点时，木箱对地面的压力为mg.,能力思维方法,【解析】本题考查简谐运动的特点及物体受力情况的分析. 剪断细线前A的受力情况： 重力mg，向下；细线拉力T=mg，向下；弹簧对A的弹力F=2mg，向上. 此时弹簧的伸长为 x=F/k=2mg/k.,能力思维方法,剪断细线后，A做简谐运动，其平衡位置在弹簧的伸长量为x =mg/k处，最低点(刚剪断细线时的位置)离平衡位置的距离
9、即振幅为mg/k.由简谐运动的特点知最高点离平衡位置的距离也为mg/k，所以最高点的位置恰好在弹簧的原长处.此时弹簧对木箱作用力为0，所以此时木箱对地面的压力为Mg.,能力思维方法,【解题回顾】本题涉及的物体较多，但只要结合它们的运动状态逐个分析、列式，再结合它们之间的关联条件即可求解.对于运动过程或运动状态较多的问题也可采用同样的方法解决.,延伸拓展,【例5】如图7-1-4所示，轻弹簧一端固定另一端与物体A相连，A放在光滑平台上，物体B通过轻绳跨过光滑滑轮与A相连，两物体A、B质量均为m=1kg，开始时弹簧被拉长，A、B均处于静止状态，=60.,图7-1-4,延伸拓展,当连接A、B的轻质绳突
10、然断开后，A做周期T=0.89s的简谐运动，且当B落地时，A恰好第一次将弹簧压缩至最短，弹簧的劲度系数k=50 N/m.求：(1)A在平台上运动的范围；(2)B原来距地面的高度h.(g取10m/s2),延伸拓展,【解析】(1)系统静止时，物体A的受力如图7-1-5所示，根据物体B受力的平衡条件可得绳子的拉力T=mg，由水平方向物体A受力的平衡可得弹簧此时的弹力f=kA0=T1=Tcos,图7-1-5,延伸拓展,A0=Tcos/k=mgcos/k=110cos60/50=0.1m， A0即为绳断开后弹簧振子的振幅. 所以物体A在平台上的运动范围是0.2m.(2)B物体做自由落体运动的时间是弹簧振
11、子振动周期的一半t=T/2， 所以h=1/2gt2=1/210(0.89/2)2=0.99m.即B物体原来距地面高度为0.99m.,延伸拓展,【解题回顾】本题是力学中几个知识点的综合运用，除要求，熟练掌握有关规律及其应用方法外，关键就是找出在题设条件下它们之间的相互联系.,； http:/ 淘宝优惠券查询 淘宝优惠券查询系统 cth47dwc懒得问了，嘉颜代老太太责问：“重阳时一篮子花攒过来，人人见到，开得有多好。生了虫病的花能开成这样？还是开了给我们看了之后，一下子生虫了？”那几人赶紧的顺杆爬：“果然是重阳之后，一天之间，虫病发了出来！”“好！”嘉颜微笑道，“这可是你们自己说的！如今就带人查
12、去，好在树还在呢！想必能找到那树的虫害。”那几人吓得磕头不已：“嘉颜姑娘明鉴，是我们错了。是其他地方的虫子落在芙蓉树上，我等没认清，还当是要紧虫害，做错了主张！”“哦？”嘉颜脸沉了下去，“我一说要查，你们就知道错了，倒真是省事得紧。”“不敢不敢，”那几个人血都磕出来了，“实在是去移树时，就发现弄错了，那树没受虫害。但已报批动工，生怕临场认错，受主子罚，所以想将错就错，遮掩过去。猪油蒙了心思，做出这等事情。如今知错了，求嘉颜姑娘留情，求主子们饶命！”老太太发话道：“嘉颜，他们要移树，居然就敢移、而且能移，这是你监管不力。”嘉颜利索跪下：“嘉颜失察，请老太太冶嘉颜的罪。”表 院里园艺的事，其实不是
13、嘉颜的责任。老太太名义上把持家权柄放给了大太太，着二太太协助着，纵嘉颜宝音接手管了大部分，但还有很多事项，两位太太还是有权的。韩毓笙窗下那两株木芙蓉，是送到二太太面前，得了个“嗯”字，便罹斧刀之灾了。嘉颜压根儿不知情。要责罚嘉颜，不如责罚二太太。大太太和二太太都侍立在旁边，二太太特别的紧张，生怕嘉颜话头一转，把火烧到她身上来。她实在小瞧了嘉颜和老太太。嘉颜只是低头聆训。老太太骂了一顿，面上是骂嘉颜，实则把立在旁边的两个媳妇都斥责了一顿，末了严格要求嘉颜：“上上下下这些事，你要更经心，免得出这些岔子！”还追问俩媳妇：“你们都听见了？”大太太二太太只好一起敛袂躬身道：“是。”这么一来，等于把她们手
14、里现有的权柄，又夺回到嘉颜和老太太手里了。有那一顿骂作铺垫，大太太二太太还吱不出个“不”字来！老太太这才正正衣襟：“这一伙人，胆大包天，罚了吧！”大太太二太太都不敢接声，嘉颜应道：“是！”上来伺候老太太穿衣。老太太道：“走，瞧瞧笙丫头去。”大太太二太太才反应过来，忙帮嘉颜搭下手。老太太未必想探望韩毓笙，但她必须看看所谓流血的花树。花树在窗外，毓笙在窗里，要探树，何如说是探人，名目更好听些。老太太进了院子，最先看的是树。一棵被全部挖了出来，枝子几乎全剪完了。一棵被挖了一点点，枝子剪了一小半。所有的断口，包括最粗的枝干和最细的根须，都在渗流浅红的汁液，像渗血、更像流泪，已挖出的那棵，流得比没挖出那棵少。它气息奄奄，看起来已经快死了。莫非濒死的树木像死掉的人一样，血渐,
