1、思想品德七（下）第一课第一框 玩也是我们的权利导学案科目 思品 主备人审核人课型 新授 备课时间课题 第一课第一框 玩也是我们的权利 课时安排 1 课时 授课时间导学目标1、知道玩是未成年人的权利。2、认识到玩的意义和重要性。3、懂得维护玩的权利学习重点难 点重点：结合实际知识，认识到玩的意义和重要性 难点：结合实际知识，认识到玩的意义和重要性学习方法：勾划出重点知识点、自主学习、小组讨论、合作交流展示、练习巩固导 学 过 程 备注一、自主学习1、儿童权利公约第 31 条规定的内容是什么？2、“成年人”和“未成年人”的区别是什么？3、统计：从周一到周五自己每天玩耍和睡觉的时间分别有多少?学生一
2、年中寒暑假、双休日和法定休假节日一共有多少天？在这些法律规定可以休息和玩耍的时间里，你都在干什么?其中有多少时间真真用在休息和玩耍上?二、合作探究：小组讨论交流展示，质疑并解惑1、读例文并不休闲想一想，蓓蓓整个双休日为什么无精打采？（ 整个星期天没有玩，为功课而忙碌，并觉得书包更沉重。）如果你是蓓蓓，你该怎么办？ 2、谁在侵害我们的权利，你知道他们为什么要这么做吗？3、你认为父母和老师对玩有哪些误解？怎样消除这些误解？ 误解 消除办法4、玩是我们的权利，当我们的权利受到侵害时，我们该怎么办？5、设计一种方案，如绘画、发表演讲、写呼吁信来宣传和维护儿童权利公约。三、知识拓展：3、孩子在十岁前要做
3、的 32 个游戏1 在河边草地上打滚。 2 捏泥团。 3 用面粉捏小玩意儿。 4 采集青蛙卵。 5 用花瓣制作香水。 6 在窗台上种花。 7 用硬纸板做面具。 8 用沙子堆城堡。 9 爬树。 10 在院子里挖个洞穴。 11 用手和脚作画。 12 自己搞一次野餐。 13 用颜料在脸上画鬼脸。 14 用沙子“埋人” 。 15 做面包。 16 堆雪人。 17 创作一个泥雕。 18 参加一次“探险” 。 19 在院子里露营。 20 烘蛋糕。 21 养小动物。 22 采草莓。 23 玩丢棍棒游戏。 24 能认出五类鸟。 25 捉小虫子。 26 骑自行车穿过泥水坑。 27 做一个风筝并放上天。 28 用草
4、和小树枝搭一个“窝” 。 29 在公园找十种不同的叶子。 30 种菜。 31 为父母做早饭并送到床前。 32 和人小小地打一架。四、实战演练一、单项选择题(下列各题中，选项中只有一个最符合题意)1、专家研究结果显示：66.6%的中小学生睡眠时间不达标；48.2%的中小学生感觉睡眠不足；23.5%的中小学生晚上很难入睡。材料表明：A 儿童的休息权利没有得到充分的保障和实现 B 绝大部分学生学习非常认真 C 现在的学生太贪玩了 D 父母和老师严重侵犯了儿童休息的权利2、联合国儿童权利公约明确指出，休息和玩耍是少年儿童的 合法权利。下列行为属于侵犯我们休息和玩耍权利的是 （ ）A、作业未完成，我想看
5、电视，父母不让看 B、星期天作业完成了，父母也不让我去玩电子游戏 C、双休日，父母让我 去上补习班、 特长班3、我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。可有的父母和 老师对玩的理解却不一样，下列理解有误的是 ( )A、过度的玩会影响学习、影响健康 B、玩是不务正业C、有些玩法会影响身 心健康，甚至会导致违法犯罪 二 、请判断并说明理由。许多父母训斥孩子的口头禅是：“就知道玩，还不赶快去学习”。调查发现，城市子女平均每日自由支配时间仅 68 分钟。他们每天要温习功课，并有 50%的儿童还要完成父母安排的课外作业。47%的父母为了学习，不让孩子看他喜欢的电视节目；86%的父母认为孩子看电视多了影响学习。五、我的收获
