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第4课 《夏、商、西周的兴亡》强化练习5(人教版七年级上).doc

1、夏、商、西周的灭亡一、单项选择题:1、下面内容中,标志着我国世袭 制代替禅让制的是:( )A 禹传位给伯益 B 禹传子,家天下 C 舜传位给禹 D 启打败有 扈 氏2、我国历史上的第一个国家夏朝建立于( )A 公元 21 世纪 B 公元 16 世纪 C 公元前 21 世纪 D 公元前 16 世纪3、被后代称作殷的朝代是( ) A 夏朝 B 商朝 C 西周 D 东周 4、将商朝都城迁到殷的商王是( )A 商汤 B 武丁 C 盘庚 D 商纣5、在建筑物上开始使用瓦的朝代是:( )A 夏朝 B 商朝 C 西周 D 东周6、奠定西周建立的重要战争是:( )A 阪泉之战 B 打败有扈氏 C 逐鹿之战 D

2、 牧野之战7、被少数民 族犬戎攻破都城灭亡的国家是:( )A 东周 B 西周 C 商朝 D 夏朝8、东周建立的时间是 :( )A 公元 771 年 B 公元前 771 年 C 公元前 772 年 D 公元前 770 年9、下列对夏商西周的社会生活叙述不正确的是:( )A 夏朝、商朝、西周、东周的第一位统治者分别是启、汤、武王、平王。B 夏朝筑有城堡宫殿,组建军队,制定刑法,设置监狱,建立起国家行政机构,所以它被看作是我国第一个国家。C 商朝的地域和影响远远超过夏朝,是当时世界上最大的国家之一。D 西周的全国土地归周王所有,各级贵族和平民从周王那里分到土地,只有使用权,不能转让和买卖。10、下列

3、对夏商西周的灭亡叙述正确的是:( )A 统治不得民心是他们灭亡的共同原因。B 夏朝最后一个国王纣荒淫无道,激化了社会矛盾。C 商朝末年国王桀奢侈残暴,自比太阳,引起人民不满。D 西周末代统治者周平王烽火戏诸侯,最后得不到人民的支持而亡国。二、材料分析题:1、材料分析:大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。今大道既隐,天下 为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。大人世及以为礼,城郭沟池以为固故谋用是作,而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也。是谓小康。礼记材料一讲的是哪

4、一个时期?材料二讲的是哪一个时期?这两个时期有什么不同?2、问答题:禹死后,他的儿子启继承了禹的王位,成为夏朝第二代国 王,你是如何看待这种现象的?(提示:解答时还要掌握两个概念的实质:禅让制民主制度;世袭制专制制度)三、课堂延伸:假如你是诸侯王,你愿意听从周王的号令么?如果不听从,是什么样的环境影响你的抉择?参考答案:一、 单项选择题:1、B 2、C 3、B 4、C 5、C 6、D 7、B 8、D 9、A 10、A二、 材料分析题:1尧舜禹时期;夏朝时期;提示:天下为公,禅让制; 王位世袭制。2 答案要点禹的儿子启用武力继承了父亲禹的王位,从此世袭制代替了禅让 制, “公天下”变成了“家天下” 。王位世袭制的确立是我国原始社 会过渡到奴隶社会的标志。从此以后,世袭制在我国历史上沿袭了将近四千年三、课堂延伸:提示;愿意,因为 自己有了封地,对封国有统治权力和权力等级,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。如果我的封地经济文化实力增强,人们安居乐业,我的政治地位必然要获得提高,所以我不听从,但可以“尊王攘夷” ,开展对外活动,提高自己的大国地位。

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