1、第 25 课 世界古代科学魅力的报告会学习与探究之五知能导航 填一填，整体把握学习目标1亚里士多德创立 、 、 多种学科体系。2阿基米德是 的著名 家和 家，提出了_原理和 定律，著有_ 。3欧几里德著是 的著名 家，有 ，是 的创始人。学法导读 看一看，名师教你提高学习效率本课是一节“学习与探究”课，目的在于了解世界古代自然科学成就，理解古代科学与现代科技之间的关系；激发我们学习科学的兴趣，培养科学精神和创新意识。自然科学是指人类探究整个宇宙及其自身固有的奥秘。从人类文明产生以后，人类就以其特有的好奇心、卓越的理性和智慧，踏上了探索自然和宇宙奥秘的征程。科学史的本身就是一首颂扬人类精神和智慧
2、的史诗。人类的祖先在极其艰苦和简陋的环境中，勇于探索，孜孜以求，开拓了一条通往近现代的文明之路。现代科学的成就，无不在古代科学的孕育启迪下延续和升华。同步导练 做一做，感悟历史学习的奥妙活动探究：感悟科学魅力 攀登科学高峰步骤一：连一连，将下列古代科学家与科技成就连线A.亚里士多德 著作 几何原本 ，被誉为“几何学之父”B.老普林尼 发现杠杆定律、浮力定律，著作球体和圆柱体等C.阿基米德 著作 自然史 ，在考察维苏威火山喷发时殉职。D.欧几里得 创立物理学、植物学、动物学和逻辑学多种学科体系步骤二：做一做， “给我一个支点，我将翻转地球”假设：阿基米德真的找到了一个支点，且他也做成了一根足够长
3、的杠杆，能在 1 秒的时间里把 60 千克的重物举高 l 米。已知：地球质量 61021 吨；杠杆长臂等于短臂的 1023 倍。短臂举高 l 厘米，长臂在宇宙空间画的弧长度是 1018 千米。求：他得用多长时间才能把地球“举高”l 厘米？步骤三：议一议，我们生活中的自然科学我们学习和生活中，有哪些是世界古代自然科学成就？谈谈你的认识或感悟。当堂导测 练一练，感受历史在生活中的意义一、选择题1.“我爱我师，我更爱真理”是谁的名言 （ ）A.亚里士多德 B.普林尼 C.阿基米德 D.欧几里得2.发现“浮力定律”的古希腊著名科学家是 （ ）A.阿基米德 B.亚里士多德 C.欧几里得 D.索福克利斯3
4、.创立了物理学、植物学和逻辑学等多种学科体系，被誉为“百科全书式”学者是（ ）A.阿基米德 B.亚里士多德 C.普林尼 D.维吉尔4.他说：“给我一个支点，我将翻转地球。 ”他是 （ ）A.亚里士多德 B.欧几里德 C.阿基米德 D.毕达哥拉斯5. 曾经做过亚历山大大帝的老师，是希腊古典文化的集大成者，恩格斯称他是最博学的人。他的著作是古代的百科全书，据说有四百到一千部。 （ ）A.亚里士多德 B.欧几里德 C.阿基米德 D.毕达哥拉斯二、非选择题6.观察下面三幅图片图一 图二 图三请回答：（1）写出三位科学家的姓名和主要贡献。图一： 图二： 图三： （2）想一想，我们应该学习他们哪些优秀的品质或精神？参考答案第 25 课同步导练步骤一：A；B；C；D。步骤二：至少 30 万亿年。步骤三：略。当堂导测1.A 2.A 3.B 4.C 5.A6.（1）参见“活动与探究” 。 （2）热爱祖国；热爱科学、献身科学；专心致志、刻苦钻研；勇于探索、不断创新、不怕牺牲的品质或精神。 （言之有理即正确）
