1、第一单元 我们的班级第五课 我 爱我们班歌曲导入 让爱住我家 我 爱我的家爱是不吵架常常陪我玩耍爱就是忍耐家庭所有繁杂爱就是付出让家不缺乏让爱天天住你家让爱天天住我家不分日夜 秋冬春夏全心全意 爱我们的家充满快乐 拥有平安让爱永远住我们 的家课题引入从歌曲中你听到了 什么，想到 了什么？家是温馨的 港湾，家 是快乐的 驿站，我们 都有一个幸福的 家庭，我们 来自不同的 家庭，现在 我们走到一起组成了一个温暖如家的班级集体。我们 在一起已经生活了一年多 了，你们 爱自己的班级吗？一、班级生活快乐多学习 新知首先我们看看书上 18页为我们展示了哪些愉快的班级 生活？一起秋游、讨论学习、活动合影、节
2、日收获 等。除此以外，你 还觉得有哪些令你感到快乐的集体生活？这个 大家庭里有和蔼可亲的 老师，有 相亲相爱的 同学，我们 一起快乐游戏 玩耍。探究分享跌倒 时是同学把你扶 起，遇到 困难时是同学把你 帮助。探究分享受伤 时是老师把你扶 起，遇到 疑问时是老师帮你解答 。探究分享这 就是我们的 大家庭，我们 因生活在这个大家庭而感到幸福快乐。探究分享赛场上你努力 拼搏，心中 只有一个信念那就是为班级 争光，终于 我们取得了 第一名。 生活中：遇到 不高兴的事 时， ( )来安慰；不会系鞋带 时， ( )来帮忙；游戏摔倒 时， ( )来扶起 二、 团结友爱的同学们学习 新知同学们，你们 来到这个
3、 班集体，你 都帮过谁或者谁帮助过你？ 学习 上：不会 做题 时，得到 ( )的帮助；生病 了， ( )帮助补习功课；忘带学习 用具， ( )借给你用 同学们，我们进入二年级已经将近两年了，在我们的班集体中，我们结交了许多的朋友，我也是大家最好的朋友，今天，让我们来说说我们的朋友吧！同学们 一定和不少人都非常 熟悉，是 吧？现在老师要你们介绍一下自己的 朋友，看 谁介绍得最多 。探究分享我的好朋友是 （ ）， 他喜欢 （ ）， 我们经常一起 （ ） 每天 一起到学校 读书，一起 唱歌、跳舞、朗诵、 绘画 。探究分享那么，我们每天在学校中和我们这些朋友都干了些什么呢？和 朋友一起赛跑一起做 好事
4、，一起 助人为乐。探究分享你为班级中的这些朋友做过什么或他们为你做过什么呢？过生日 时他们亲手为我制作 贴画。探究分享我 在他们难过的时候也一直陪伴 探究分享想想看，我们和去年相比又多了几个朋友？说一说：我 想在班里再交 （ ） 个 好朋友，加入（ ） 个兴趣小组。探究分享你想结交更多的朋友吗？我们 的 班级，在 大家的努力 下，获取 了很多 成功，回忆一下，我们曾获得过哪些荣誉呢 ？三、 我为我们班点个赞学习 新知面对我们的这些同学，你们最想说的是什么？感谢他们，他们为班争光是值得骄傲的，为他们点个赞！其实，我们 每位同学都为班级付出了 很多，有的是 大家 有目共睹，有的是 默默无闻；有时候
5、我们获得了 荣誉，有时候 我们黯然离场 探究分享不管 成功还是 失败，我们 都 团结一心，为 我们班感到骄傲和自豪。探究分享但我们竭尽全力了，一起努力的过程也很快乐，我们也为我们班点个赞！ 注意事项：按照 节奏一 起跳，不要 踩到同学的脚；保持适当的 距离，和 同伴配合好 四、 全班来跳集体舞学习 新知阅读教材第 21页，思考：怎样才能跳好集体舞？ 要求 ：单脚离地，手扶好；走两下，跳一下 总而言之，学会 团结协作才能跳好集体舞。今天就让我们全班一起来做个游戏，游戏的题目叫 “ 两人三足 ” 。游戏规则：（ 1）将参赛小组两人的相邻腿 绑住，位置 不能高于膝盖 部分，也 不能低于脚 裸，绳子 必须绑小腿 上，并 捆 紧，如 中途 松开，应 系好再前进。（ 2）必须在起跑线后把脚绑 好，不准 抢跑。（ 3）中途 若有人 摔倒，应 立即 停下来，等 重新准备好 之后，再 接着 跑，或者 自动放弃比赛。探究分享在刚才的游戏中，通过两个人的共同努力顺利到达终点，XX组获得了胜利。探究分享你知道为什么他们会获胜吗？合作的 好。在 我们生活 中，有些事情，光 靠我们一个人是没办法完成 的，或者 需要花很长的 时间，这时候，我们 就要请其他的朋友来帮助一起完成。而班级中的同学会是我们很好的助力。活动小结
