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24.2珍爱生命 拒绝毒品 教案(苏科版八年级下).doc

1、第 24 章 健康的生活第二节 珍爱生命 拒绝毒品教学目标:说出毒品的危害,得出拒绝毒品、远离毒品的结论:了解青少年吸毒的主要原因,学会拒绝诱惑,珍爱生命。 教学重点 : 说出毒品的危害,了解拒绝毒品的方法,形成珍爱生命、拒绝毒品的意识。 教学难点: 形成自觉抵制毒品的意识和行为。 课前准备: 1毒品知识调查,具体条目见附录一;调查各班开展毒品教育班会具体情况。 2与信息技术老师联系,安排学生搜集毒品危害具体事例。 3教师搜集禁毒宣传画、动画、影像等资料,制作课件。 课时安排:1 课时 教学过程: (一)情景导入: 以动画原罪 (下载于全国第三届法制动漫作品)引入本课题。作品开场是一位中年男子

2、在公路上故意撞车的情景,而被讹诈人是一位年轻女子,她虽然付出了金钱,却拿出一张照片,满脸疑惑。男子接过钱后,在黑暗的小屋里拿起了针筒扎向了静脉原来他是一个吸毒者。钱很快用完了,他再次走上大街撞车讹诈。但这一次,大卡车来不及刹车,他不幸倒在了血泊中。倒地时,他的口袋里飘出了一张与女孩手中一模一样的照片。此时,在不远处守望的女孩冲上前来,泪眼朦胧。催人泪下的音乐声中,一条脆弱的生命、一个可悲的灵魂带着泪水和遗憾悄然逝去 讨论:1请大家猜测一下动画中男女主人公之间的关系,他们之间可能发生了什么故事? 2什么原因促使男主人公一次又一次走上街头讹诈? 3 原罪这个作品可以说明吸毒具有哪些危害? 分析:1

3、通过那张照片可以猜测男女主人公可能是父女关系,可这位父亲很可能由于吸毒的关系,在女孩幼年时就离开家庭,使之破裂。 2主人公上街讹诈是为了获取吸毒所需的费用。 3吸毒使家庭破裂,社会不安定,最后导致一条生命以悲剧形式结束。 交流感悟:如果你是受害者,你会怎么做? 学生基本都能体会到:遇到事故不应该“私了”,否则对方一旦得逞,更加纵容他们的这种行径,对自己、他人和社会都是不负责任的。 (二)资料分析 阅读教材三个资料,请学生分组讨论:这三个资料分别说明了毒品具有哪些危害?学生可以畅所欲言,谈自己的观点和感受,重在学生之间的交流与共情。 资料一:主要侧重描述了近年来我国毒品危害的程度,尤其是青少年吸

4、毒人员所占比例非常之高,值得深思。资料二:以吸毒者、被害者的角度描述了吸毒的痛苦感受。但这些吸毒者明知其危害,却仍无法摆脱。资料三:吸毒者为了获得毒品,不择手段,甚至丧失人性。家人备受摧残,家庭不复存在,社会隐患层出不穷。 分析:1吸毒的危害,基本可以概括为“毁灭自己,祸及家庭,危害社会 ”。2借助人体各系统动画,请大家分析毒品对呼吸系统、循环系统和神经系统的危害。 3复习传染病相关知识,请学生说出吸毒者为何容易感染艾滋病、肝炎等传染病。 交流感悟:看到这些案例觉得实在太悲惨了,我们绝对不能陷入毒品的摩爪中! (三)案例讨论为什么青少年吸毒者占吸毒总人数的 72.2%以上?青少年吸毒的主要原因

5、是什么?假如你是下述案例中的阿明,你会怎么做?(案例见附录二) 讨论:1阿明抽大麻的原因是什么? 2如果我是阿明,我在哪些方面可以改进,从而避免不安全的隐患产生?3朋友递上一支烟,说:“尝一次吧,这也是一种体验。 ”或“尝一次吧,没有人会知道的。 ” 你如何应对? 4一旦遭遇危险或受到威胁,你该怎么办? 分析:1阿明抽大麻的主要原因是过分虚荣,急于交友,受骗上当。 2避免不安全隐患应注重以下细节:服饰打扮、行为不必过分奢华,会引起不良分子关注;交友要慎重,参加朋友聚会要征求家长的意见;不吸烟,不喝陌生人递过来的饮料。3 远离毒品,最明智的选择是拒绝尝试第一次毒品,戒绝对毒品的好奇和寻求刺激心理

6、。 4一旦遭遇危险或受到威胁,一定要向亲人、老师或有关部门寻求帮助,否则只会越陷越深。 交流感悟:危险可能就存在我们身边,学会拒绝,保护自己才是呵护生命的关键。 (四)角色扮演 请一位学生扮演主持人,并让主持人选取一位同学当作被采访者,其他学生作为被采访者的亲友团协助完成“拒绝毒品,远离毒品”话题的采访。老师为主持人准备四张卡片,内容如下:1要拒绝毒品,得先学会识别毒品。你了解毒品的种类吗?你知道识别先进危害很大的新型毒品吗?2了解毒品的严重危害就可以做到不吸毒。你能举一个例子详细说明毒品的危害吗?3健康乐观的精神,可以让我们远离毒品。那我们自己身上可能存在哪些不够乐观的情绪呢?4我们要拒绝诱

7、惑,防止受骗上当。你能为大家表演一个小品,来说明在日常生活中也可能存在危险吗? 教你一招:(教师小结,分析并评价学生的总体表现,如果学生拓展程度不够充分,补充以下内容) 1你要先学会识别毒品 !(用多媒体介绍各种毒品,包括新型毒品的种类和危害) 。 2想想吸毒者的下场和残状吧!多悲惨! (用多媒体展示多个吸毒者悲惨命运的图片和案例,如果学生在信息技术课上搜集到材料,也可在此环节呈现)3孤单和忧郁会让坏人有可乘之机!(联系前一节健康的心理知识,介绍建立正当的情绪舒解方法) 4要有警惕心 ,拒绝可能隐藏着的诱惑!(如:正确用药,勿轻信他人;远离是非场所,提高警觉、不拿生人的饮料、香烟等) 。 交流

8、感悟:探讨积极、乐观、健康的生命意义。 毒品预防相关知识问卷调查表 1、你知道“国际禁毒日”是哪天吗? ( ) A.3 月 3 日 B. 5 月 31 日 C. 6 月 6 日 D. 6 月 26 日 2、你知道毒品种类大约有多少? ( ) A.一种也不知道 B.5 种及以下 C. 5 种以上 3、你对禁毒情况的关心程度是怎样的? ( ) A.非常关心 B.有点关心 C.不太关心 D. 不关心 4、你有可能接触到毒品吗? ( ) A 没有 B 有(请写在什么情况下 ) 5、有人在你胃痛时,递给你一颗没有包装的药片,告诉你这能帮你止痛,你怎样处理? A、为了止痛立刻接过来 B、犹豫,为了不耽误时

9、间而破例尝试一次 C、坚决拒绝,上医院看病 D、其他: 6、你认为吸毒者能够完全戒毒吗? ( ) A.能 B.可能 C.不能 7、有人说“吃一两次摇头丸是不会上瘾的”,你会相信吗? ( ) A 信 B 半信半疑 C 绝对不信 8、你认为应该怎样对待吸毒者? A.能应该严厉打击,强制戒毒 B.应该关心帮助他们 C.让他们自生自灭 9、你通过什么途径了解毒品危害的相关知识的? ( ) A 传统媒体(电视、广播、报纸等) B 网络媒体 C 其他途径,如: (填写) 10、你认为吸毒的危害是什么?(多选) ( ) A、威胁人的生命健康 B、会减少人的寿命 C、有可能祸及家庭 D、因要消耗大量钱财而有可能引发犯罪,危及社会

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