1、Module 9 Cartoon stories Unit 1（第 1 课时）教学案 （新版）外研版九年级上课题: Module 9 Cartoon stories 教学案（第一课时）【教学目标】知识目标：1. 词汇 website, mail, page, electronic, full, fix, memory, instruction, lend, properly2. 一般将来时的被动语态3. 一般现在时、一般过去时及一般将来时的被动语态用法总结能力 目标：能听懂有关发明及其应用的文章，并能使用被动语态谈论某种物品发明的时间、发明人及用途； 能运用被动语态描写自己最喜爱的发明物。情感
2、目标：培养发明创造精神，从而进一步认识世界和改造世界。【教学重点】1. 领会并灵活使用下列词汇 website, mail, page, electronic, full, fix, memory, instruction, lend, properly2. 一般将来时的被动语态句式肯定句：主语+will be / be going to be + done (+ by)否定句：主语+will not be / be not going to be + done (+ by)一般疑问句：will +主语+ be + done (+ by)?be+主语+ going to be + done (
3、+ by) ?特殊疑问句：特殊疑问 词+ will (+ 主语) + be + done (+ by)？特殊疑问词+be (+主语) + be going to be+ done (+ by)？【教学难点】能听懂有关发明及其应 用的文章，并能使用各个时态的被动语态谈论某种物品发明的时间、发明人及用途。【教学方法】PWP method, task-based method 【重难点突破】以介 绍为核心，通过小组活动，在听、说、读、写中使单词及句型以不同的形式反复出现，从而强化学习重难点。（三）重点句型（教师填写）1) When I was at school, we waited for wee
4、ks to hear from our pen friends abroad.2) I havent used it since our mums birthday.3) Theyll be put up on the school website.4) Will computers be used more than books in the future?5) If you have to lend it to anyone, tell them to use it properly. （四）1.听读课文并回答问题，见(M9U1 Activity2)2.小组合作翻译课文（五）运用重点句型小组内练习对话(M9U1 Activity7)板书设计：M 9 Unit11.vocabularywebsite 网站mail 邮件electronic 电子的properly 合适地page 页full 充满的memory 存储器2. 句型：1) Theyll be put up on the school website.2) Will computers be used more than books in the future?课后反思：
