关心社会,亲近社会主备人教学目标 明确谦让、分享、助人的表现、方式和意义。教学重点 养成谦让、分享、助人的良好相位习惯教学难点 怎样为社会做贡献课时安排 养成亲社会行为 1 课时上课时间第一课时教学内容及过程 师生活动 补充修改一、导入： “我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错”我爱我家，不仅要爱自己的小家，更重要的是要爱我们共有的家中国。到底如何爱？怎样爱？今天我们一起学习第2课我们共有一个家。二、讲授新课。（一）预习案1、内容：P74-80 页2、在研读课本内容的同时在课本上 划出重点句子、关键词。找出疑问点。3、根据提纲自主学习：自学 指导：读 P77-80 内容思考：（1）怎样为社 会做贡献？（2）参加社会公益活动的方式有那些？（3）怎样关 心社会发展、关心国家大事？(4)什么是奉献？（二）导学案以小组为单位分析材料内容，形成本组的观点，回答相关问题：材料：2005 年十大“山东好人”评选揭晓，他们中有带领百姓开山造路的“当代愚公” 有身患重病却出资百万捐资助学的企业家，有德艺双馨打造“医疗净土”的医生，还有勇斗歹徒的英雄，置个人安危于不顾冲向火海勇救工友的普通工人等。（1） 、结合材料一，请你谈谈十大“山东好人”学生讨论，师总结的行为有哪些共同点？（2） 、我们青少年应该怎样培养 自己亲 社会的行为和习惯？（三）练习案教后记附：板书设计
