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第2章 探索生命 测试(苏教版七年级上).doc

1、第 2章探索生命一、选择题1用显微镜进行观察的材料必须是 ( )A新鲜的 B完整的 C薄而透明的 D干燥的2用显微镜观察微小物体时,目镜上有“5”字样。物镜上标有“45”字样。观察到的物体的实际放大倍数是 ( )A5 倍 B45 倍 C50 倍 D225 倍3把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时,视野中所看到的应当是 ( )Aq Bp Cd Db4.如果在载玻片上写“”那么在显微镜下可看到 ( )A B C D5.制作临时玻片标本的主要步骤可以依次简化为 ( )A擦片滴水取材入水观察 B擦片滴水取材盖片观察C擦片滴水取材入水盖片 D擦片取材入水盖片观察6.在制作临时玻片标本的过程中,盖玻片一

2、侧要先接触水滴再放下的原因是( )A防止水溢出 B防止观察材料受损害C防止出现气泡 D防止盖玻片受损7.当低倍镜换上高倍镜后 ( )A细胞数量变多,视野变暗 B细胞数量变多,视野变亮C细胞数量变少,视野变暗 D细胞数量变少,视野变亮8.在使用显微镜时,如果要使镜筒升降的范围比较大,应调节 ( )A转换器 B细准焦螺旋 C粗准焦螺旋 D镜臂9.用显微镜观察装片时,物像位于视野的左上方,要使物像移到视野的中心,装片移动的方向应该是 ( )A右下方 B右上方 C左上方 D左下方二、填空题1、在进一步探究环境对生物的影响实验时,若提出的问题是“潮湿环境会影响鼠妇生活吗”,那么该实验中就应当使设计两种环

3、境中除 以外, 、 等其他条件都相同。也就是说,在这个对照实验中的变量是 。2、科学探究通常可分为 , , , 和 几个步骤。3、 是对问题的一种可能的解释; 是检验假设的基本途径,主要包括 和 等方面。4、在制定实验方案时,设计对照实验的目的是为了起 作用。5、 观察右面的显微镜结构图,并回答问题(在 内填标号,在 上填名称)(1) 写出下列标号所代表的结构名称 (2) 对物像具有放大作用的是 和 (3) 能大范围升降镜筒的是 ,能小范围升降镜筒的是 (4) 能反射光线的是 ,能调节光线强弱的是 。6、显微镜的使用。(1)正常情况下在用显微镜观察时,眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的( )(2

4、)某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时,发现视野中细胞有流动现象。请你帮他想一个补救的办法:_。(3)用显微镜观察临时装片时,你在下列哪种细胞中没有看到叶绿体( )A.洋葱鳞片叶内表皮细胞 B.黄瓜表层果肉细胞C.黑藻叶片细胞 D.菠菜叶肉细胞(4)观察血涂片时,看到了图所示的物像。如果要在同一视野中进一步清晰观察白细胞 A(如图),在这个过程中,你不应当进行的操作是( )A.转动转换器 B.转动细准焦螺旋C.转动粗准焦螺旋 D.调节反光镜三、连线题1、 把显微镜的相应功能与相应结构名称用线连起来。安装目镜的地方 a 遮光器调节光线强弱 b 反光镜安装物镜的地方 c 镜筒反射光线 d 转换器小范围升降镜筒 e 粗准焦螺旋大范围升降镜筒 f 细准焦螺旋第 2章第 1节 探索生命的器具同步练习参考答案一、选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9答案 C D C C C C C C C二、填空题1、湿度 光照 温度 湿度2、提出问题 作出假设 实验 得出结论 表达、交流3、作出假设 实验 制定计划 实施计划4、对比 5、(1)镜柱 镜臂 镜筒 压片夹(1) 目镜 物镜(2) 粗准焦螺旋 细准焦螺旋(3) 反光镜 遮光器6、(1)D (2)用吸水纸吸去多余的水。(3)A (4)C 三、连线题1、c a d b f e

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