1、第 1 课 祖国境内的远古居民 教案（人教版七年级上）教学设计导入：设问法，人类的产生？“女娲造人说”“亚当与夏娃”正确答案：类人猿进化（学生先自行阅读课文）互动学习：学生尝试总结归纳三种远古居民的不同特点并作对比一、 元谋人时间，距今约 170 万年。地点，云南省元谋县。生活，会制造工具，知道用火（会不会制造工具是人和动物的根本区别。）地位，我国境内已知最早的人类。二、 北京人时间，距今 70 至 20 万年。地点，北京西南周口店龙骨山东山洞。相貌特征，（看图找）生活：工具：石块、木棒。居住：山洞、群居。食物：猎取、采集。火的使用：天然火。北京人是怎样得到火的？大自然雷电生火；森林草木自燃生
2、火；露天煤的自燃起火；偶然摩擦生火。三、 山顶洞人时间，距今三万年。地点，北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴里体质：模样和现代人基本相同工具：掌握磨制和钻孔技术，人工取火，会捕鱼生活：用骨针缝制衣服，制作装饰品，懂得爱美。生活的集体氏族教学设计反思：由于年代久远，原始社会的内容在历史教学中是比较枯燥难讲的。学生难以理解、想象和记忆。所以在教学过程中，让学生先读课文，之后尝试自己先找找元谋人、北京人、山顶洞人的生活特点及他们之间的不同，认识到元谋人比北京人进步；山顶洞人比北京人进步。然后想象某个原始人的一天的生活。学生们思维活跃，气氛浓厚。最后让学生在作业本上写出来假如自己是某个原始人，一天的生活会是怎样的？作为课后作业。学生们写的非常好。学生的想象力和表达水
